<h3> 特殊時期老師們渡過了一個特殊的假期，在做好防疫期間線上輔導(dǎo)授課方面，教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下反應(yīng)迅速，在大年初三就開始推送軟件學(xué)習(xí)，在初四組織老師們分學(xué)科進行線上培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)了希沃白板錄課及希沃云課堂直播技術(shù)，隨后電教中心又進行了樂教樂學(xué)平臺的培訓(xùn)，為老師們進行線上輔導(dǎo)授課做了充分的準備，數(shù)學(xué)團隊在學(xué)習(xí)的同時，不斷實踐，嘗試著錄微課，知識膠囊，樂教樂學(xué)直播，釘釘直播等多種形式并進，老師們各顯神通，確保了線上授課順利進行！</h3> <h3> 一年級數(shù)學(xué)組全體老師集思廣益，共同探討，積極備課、錄課、網(wǎng)上平臺授課、在線答疑，學(xué)生在家長的幫助下，如同在課堂上一樣，認真觀看視頻、積極思考、完成練習(xí)、與老師互動交流，在線學(xué)習(xí)得到了家長們的認可。</h3> <h3>找找生活中的圖形</h3> <h3> 二年級在組長李力老師的帶領(lǐng)下分工合作搜集整理資料，提前研究備課。有了充分的準備在2月10號順利多渠道上推出微課，同時在微信上答疑解惑。全年級三個院步調(diào)一致，受到了家長的廣泛好評。雖然因為新冠病毒不能在教室里一起面對面學(xué)習(xí)，但老師們依然可以以多種方式和學(xué)生溝通保證教學(xué)質(zhì)量。收到了很好的效果！</h3> <h3> 隔離病毒但不能隔離愛，離開學(xué)校但不能遠離書本。面對這樣一場疫情，停課不停學(xué)，停課不停教，三年級數(shù)學(xué)老師積極響應(yīng)開展網(wǎng)絡(luò)直播課堂的號召。他們集體備課，開展網(wǎng)上教研，互相交流，實現(xiàn)資源共享。成功采用直播，推送微課等多種形式開展空中課堂，并及時在班級群里答疑解惑。受到家長和學(xué)生的好評！</h3> <h3> 從備課到錄制微課，并不是想象中那么簡單，特別是錄課當(dāng)中，會了遇到這樣那樣的小問題。每一次遇到技術(shù)上的問題，我們都及時請教同事，咨詢電教中心來解決。特殊時期，不一樣的工作方式，讓我們成長進步！</h3> <h3> 四年級數(shù)學(xué)組老師克服困難，集體備課、錄課、授課、答疑，提前預(yù)推送課，學(xué)生在家長的幫助下，認真觀看視頻、完成練習(xí)、積極交流。</h3> <h3> 五年級數(shù)學(xué)組老師，積極響應(yīng)學(xué)校的號召，認真組織學(xué)習(xí)校電教中心的技術(shù)指導(dǎo)、有效實施，積極開展線上授課和線上學(xué)習(xí)等在線教學(xué)活動。同時與家長溝通 做好對學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)的管理和監(jiān)督，共同為學(xué)生的健康成長保駕護航。</h3> <h3> 六年級全體數(shù)學(xué)老師，面對疫情積極響應(yīng)學(xué)校的號召，停課不停學(xué)，每位老師提前備好課，上課前一天三個院的老師共同教研上課內(nèi)容，教學(xué)渠道，學(xué)情分析等，力求讓每一個學(xué)生，每一節(jié)課都有所收獲，線上和線下相結(jié)合，趣味與知識相結(jié)合，運用“希沃云課堂”、“釘釘直播”、“樂教樂學(xué)”、“微信群”為學(xué)生和家長提供多種學(xué)習(xí)渠道，讓網(wǎng)絡(luò)搭建師生溝通的橋梁。取得了良好的教學(xué)效果，受到了學(xué)生家長的認可和好評。</h3> <h3> 經(jīng)過兩天的試課，線上教學(xué)都能順利推行，愿大家能夠享受這特殊的時刻，成就更好的自己！</h3>