家園共育（九）——【你問我答】

余江區(qū)第一幼兒園

?? ?? ??新冠疫情阻擋了孩子急切奔返校園的腳步，加長版的假期，給家長的居家親子教育帶來嚴峻的挑戰(zhàn)。 ?? ?? ??為此，市一園面向全體家長開展“網(wǎng)上調(diào)研”活動，??采用“隔空家訪”方式，收集了家長當前宅在家中教育孩子的困惑問題。為有針對性地回應家長提出的典型問題，激發(fā)、挖掘家長的教育潛能，????我園組織骨干、經(jīng)驗型老師開展“疫情防控時期如何引導家長有效進行親子居家指導”為主題的云教研活動，以便給家長教育提供專業(yè)幫助和支持。??助力你們智斗家中“小神獸”，做修行智慧父母。? 【你問我答】家長提問一:????疫情期間，家長在家辦公，孩子變得任性不講理、只會看電視，家長怎樣陪伴孩子成長？?教師回答:?????????? 疫情肆虐的日子里，很多家長說到，雖然現(xiàn)在和孩子相處的時間多了，每天都能陪著孩子，但彼此之間的關系反而沒有改善，甚至出現(xiàn)惡化的趨勢。孩子一點都不認真，還總喜歡玩手機、看電視，自己氣不打一處來就責罵孩子。高質(zhì)量的陪伴才是給孩子最好的禮物父母對于孩子的愛不言而喻，那么，在實際生活中，家長要如何才能做到高質(zhì)量的陪伴呢？1、真正地讀懂孩子的需求。家長要知道，孩子需要的不是家長簡單地在旁邊守著，而是需要父母了解他們心中的想法，滿足他們的精神、情感和生活需求。2、參與到孩子的活動中去。想要和孩子增加交流，最簡單的方法就是參與到孩子的活動之中，和孩子做同樣的事情。需要注意的一點就是，不要總是打擊孩子或插手孩子的行為，這樣子會無形之中傷害孩子的自尊和興趣，會讓孩子在心中排斥家長的陪伴。3、家長要注意感情的投入。所謂高質(zhì)量的陪伴就是需要情感方面的交流，因此家長在陪伴孩子的過程中要真正地參與到孩子的活動中，和孩子的世界來產(chǎn)生觸碰和交流，和孩子交流情感和想法。 在灰色的疫情期，??爸爸媽媽可以和孩子一起暢游在故事的世界里，為孩子提供豐富的精神食糧。親子共讀筑起了一道家長和孩子溝通的橋梁，讓家長和孩子都受益匪淺。?? 今天媽媽給我講了個故事，故事的名字叫做《我的情緒小怪獸》，請小朋友們和我一起來聽聽這個故事吧～ “媽媽媽媽，原來我的情緒是有這么多種類的，快樂傷心害怕，我一點都不害怕這次的疫情，我們一定會打敗病毒的??” 親子搭建，讓孩子鍛煉手部肌肉，鍛煉手眼協(xié)調(diào)，鍛煉大腦的思維能力。家長和孩子是一起成長的，在和孩子共同活動、共同成長的過程中，家長也會收獲很多喜悅很多感動?? 寶貝說，這個叫做直通車軌道?? 猜猜我要用我最愛的磁力片和媽媽一起搭一個什么呢????原來是我最愛的摩天輪?? 親子游戲可以促進幼兒認知能力的發(fā)展。這些認知能力正是父母提供給幼兒，幼兒才會在另一緯度上表現(xiàn)出來。親子游戲也正是幼兒獲得認知能力的重要途徑之一，在游戲中愉快的獲得。 益智小游戲，我要給小貓咪喂食咯?? 和爸爸一起唱歌??真開心?? 陪伴并不是時間長、和孩子待在一起這樣簡單，更多的是需要情感投入，去滿足孩子的情感需求，讓孩子獲得足夠的安全感，懂得和父母親近，也懂得和父母分離，這樣才是給孩子成長最好的禮物！ 編輯敖霏指導童園娥審核周靜版權歸屬鷹潭市第一幼兒園