新年伊始，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情突如其來(lái)，令人始料不及，它的到來(lái)讓開(kāi)學(xué)延期了，但是停課卻不能停學(xué)。面對(duì)意料之外的“加長(zhǎng)版”寒假，學(xué)生怎樣學(xué)，教師怎樣教？文家街道中心小學(xué)教師通過(guò)各種方式呈上學(xué)習(xí)和活動(dòng)“大禮包”，讓文小學(xué)生的居家學(xué)習(xí)生活多姿多彩。<div> 六年級(jí)學(xué)生面臨期末抽考檢測(cè)，老師們?yōu)榱藢ふ腋咝?、有效的課堂，從而提升學(xué)生的實(shí)際獲得，她們不忘初心，智育青衿。</div><div> 生未動(dòng)，師先研。</div><div style="text-align: center;"><font color="#333333">六年級(jí)語(yǔ)文組</font></div><div style="text-align: left;"><font color="#333333">老師組成：</font></div><div style="text-align: left;"><font color="#333333">李建香、玄玉霞、張金艷、賈瑞英、張海玲、趙安娜</font></div><div style="text-align: left;"><font color="#333333">在李老師的帶領(lǐng)下，她們?cè)陂_(kāi)課前的晚上教研到12點(diǎn)多，對(duì)第一次開(kāi)課內(nèi)容想了又想，改了又改。生怕哪里不合適，會(huì)影響學(xué)生第一次網(wǎng)上開(kāi)課熱情。</font></div> <div style="text-align: center;"><font color="#333333">課伊始，生樂(lè)學(xué)，師忙碌</font></div> 張金艷老師，家有倆寶，一個(gè)在六年級(jí)，需要網(wǎng)上學(xué)習(xí)，一個(gè)兩歲需要照顧。她三邊忙碌中。但是還是這樣認(rèn)真的給班內(nèi)孩子批改作業(yè)。 <h3><font color="#010101"> 賈瑞英老師，一個(gè)孩子初中網(wǎng)上學(xué)習(xí)，一個(gè)孩子不到一歲，網(wǎng)上授課時(shí)，有時(shí)抱著孩子為班內(nèi)的學(xué)生指導(dǎo)、批改作業(yè)。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 張海玲老師，倆寶，一個(gè)一年級(jí)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，一個(gè)不到2歲需要照顧。開(kāi)課的時(shí)候因?yàn)殚|女小，她需要兼顧閨女的學(xué)習(xí)，也要指導(dǎo)自己班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)。由于疫情被隔在了老家，信號(hào)不好時(shí)，著急的她都會(huì)爬到自家房頂上找信號(hào)，生怕學(xué)生哪里需要咨詢(xún)時(shí)，老師不能及時(shí)回復(fù)。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 玄玉霞老師，也是一個(gè)孩子初中網(wǎng)上學(xué)習(xí)，一個(gè)孩子不到兩歲需要照顧，在監(jiān)督兒子學(xué)習(xí)的同時(shí)及時(shí)批改班內(nèi)學(xué)生的作業(yè)，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)。</font></h3> 趙安娜老師，六年級(jí)語(yǔ)文組的青春活力擔(dān)當(dāng)。她樂(lè)學(xué)好問(wèn)，跟著其他老師學(xué)經(jīng)驗(yàn)、找不足，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。<div> 擔(dān)任班主任的她，對(duì)班內(nèi)工作任勞任怨，對(duì)學(xué)生細(xì)無(wú)巨細(xì)的關(guān)懷，對(duì)學(xué)生上交的作業(yè)一一批閱，寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)。她用實(shí)際行動(dòng)贏得了家長(zhǎng)的認(rèn)可，學(xué)生的愛(ài)戴。</div> 李建香老師，六年級(jí)語(yǔ)文組的中流砥柱?？斓酵诵菽挲g的她，每天戴著老花鏡，拿著手機(jī)一看就是半天，對(duì)每個(gè)孩子的作業(yè)認(rèn)真批改，及時(shí)評(píng)價(jià)。<div>她在帶領(lǐng)老師交流的時(shí)候，從沒(méi)聽(tīng)她說(shuō)過(guò)累，說(shuō)的最多的就是我們?cè)賮?lái)商量一下明天的任務(wù)是什么？這里怎樣改一下，那里怎樣批改會(huì)更好。六年級(jí)語(yǔ)文組有她，家長(zhǎng)放心，我們有福。</div> 李老師帶領(lǐng)大家晚上語(yǔ)音教研。聲音中，我聽(tīng)到了：孩子叫媽媽的聲音，媽媽一會(huì)來(lái)，自己玩會(huì)。我被聲音感到著。<div> 海玲老師又是爬屋頂和我們開(kāi)啟了語(yǔ)音教研。</div> 這些天，雖然我們被疫情所籠罩著，但是無(wú)論是我們的學(xué)生、老師，還是家長(zhǎng)，都相信：萬(wàn)眾一心、眾志成城，沒(méi)有什么困難不可戰(zhàn)勝。<div> 來(lái)者不懼，知者不惑，勇者無(wú)敵，生于這個(gè)時(shí)代，我們責(zé)無(wú)旁貸。</div><div> 我相信：在老師的愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心的帶領(lǐng)下，孩子們一定能夠沖破陰霾，飛向更遼闊的藍(lán)天！</div>