<div><br></div> <h1> 為積極做好疫情防控工作，堅決落實習(xí)近平總書記重要講話指示精神，認真貫徹各級教育主管部門有關(guān)延遲開學(xué)的工作部署，保障師生生命安全，滿足學(xué)生居家學(xué)習(xí)的需求，蘭山區(qū)教體局科學(xué)合理安排，組織“戰(zhàn)疫情，促成長”專業(yè)護航行動，引領(lǐng)全區(qū)師生開展在線學(xué)習(xí)工作，實現(xiàn)“停課不停學(xué)，成長不停歇”。</h1> <h1><b><font color="#ed2308">規(guī)劃航向</font></b></h1> <h1><p><b>積極應(yīng)對定航向。</b>疫情當(dāng)前，刻不容緩。蘭山區(qū)教體局迅速反應(yīng)，及早行動，多次召開局黨組辦公會，研究成立行政、教研、基教、電教等四部門在內(nèi)的疫情防控專班，全方位指導(dǎo)全區(qū)教育系統(tǒng)疫情抗擊工作。一方面嚴防死守，防止疫情向?qū)W校擴散，守護師生生命安全；一方面未雨綢繆，用好疫情這個教育契機，實現(xiàn)師生精神成長。</p> 對于涉及千家萬戶的“在線學(xué)習(xí)”問題，疫情防控專班經(jīng)多次會議研究，制定了《蘭山區(qū)中小學(xué)延遲開學(xué)期間在線學(xué)習(xí)工作方案》（蘭教體基字〔2020〕2 號），成立了王金峰局長任組長的“蘭山區(qū)教育系統(tǒng)延遲開學(xué)期間在線學(xué)習(xí)保障工作小組”。方案明確了在線學(xué)習(xí)的工作目標、實施時間、實施辦法和保障措施，要求各學(xué)校本著“一校一案”“一生一策”的原則，根據(jù)本校校情制定在線學(xué)習(xí)方案，促進學(xué)生個性化成長。該方案由區(qū)教研室牽頭，協(xié)調(diào)基教科和電教儀器站，協(xié)同推進，各司其職，共同組織實施。</h1> <h1><b>壓實責(zé)任勇?lián)?dāng)。</b>為保障在線學(xué)習(xí)全面、有序、有效開展，蘭山區(qū)教研室研究制定《蘭山區(qū)延遲開學(xué)期間教研員開展在線教學(xué)指導(dǎo)的工作職責(zé)》，壓實學(xué)段學(xué)科教研員工作指導(dǎo)責(zé)任，落實、落小工作目標，搞好指導(dǎo)服務(wù)，切實做好延遲開學(xué)期間全區(qū)中小學(xué)教學(xué)教研工作，保障全區(qū)中小學(xué)在線學(xué)習(xí)的實際效果。</h1> <h1><b>調(diào)研巡查促開展。</b>蘭山區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)親臨學(xué)校調(diào)研，了解學(xué)校疫情防控情況和關(guān)于在線學(xué)習(xí)的需求。2月7日，王金峰局長陪同市副市長張玉蘭到臨沂第四中學(xué)調(diào)研疫情防控工作和在線學(xué)習(xí)工作。2月9日，王金峰局長、付紅軍副局長到臨沂七中、臨沂三中調(diào)研疫情防控和在線學(xué)習(xí)工作。調(diào)研中，王局長要求學(xué)校做好在線學(xué)習(xí)預(yù)案，多措并舉，全面阻擊打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，為在線學(xué)習(xí)保駕護航。</h1> <h1><b><font color="#ed2308">專業(yè)護航</font></b></h1> <h1><b>搭建平臺，提供技術(shù)支持。</b>為了保證在線學(xué)習(xí)的暢通，蘭山區(qū)教體局疫情防控專班積極搭建平臺，通過釘釘智慧教育，為在線學(xué)習(xí)提供技術(shù)支持，完成在線學(xué)習(xí)項目系統(tǒng)的整體架構(gòu)。全區(qū)中小學(xué)分級構(gòu)建學(xué)校直播群、班主任群、年級群、教研群、班級家校群；蘭山區(qū)教研室構(gòu)建教研室學(xué)段線上學(xué)習(xí)群，作為學(xué)校實施在線學(xué)習(xí)、學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)系統(tǒng)，并牽頭學(xué)校培訓(xùn)系統(tǒng)負責(zé)人成立技術(shù)組，全程服務(wù)在線學(xué)習(xí)工作，保證教育平臺的暢通。</h1> <h1><b>分級培訓(xùn)，保障專業(yè)護航。</b>智慧教育平臺構(gòu)建后，平臺使用的培訓(xùn)也有條不紊地開展。區(qū)教研員視頻會議，認真研究落實上級文件精神，制定工作職責(zé)，加強工作監(jiān)督。學(xué)校負責(zé)人、在線教育平臺負責(zé)人聯(lián)席視頻會議制定工作方案，構(gòu)建學(xué)校在線學(xué)習(xí)工作系統(tǒng)，集思廣益，保障技術(shù)暢通。全區(qū)教師和班主任進行在線學(xué)習(xí)直播培訓(xùn)也于2月7日順利完成，培訓(xùn)使系統(tǒng)平臺構(gòu)建完成最后的家校聯(lián)通。2月9日，區(qū)教研室組織了心理健康直播課《“宅”之下的自我管理（情緒篇）》，完成了在線學(xué)習(xí)平臺運行的成功測試，為在線學(xué)習(xí)的順利進行提供強有力的保障。</h1> <h1><b>在線教研，優(yōu)化學(xué)習(xí)資源。</b>區(qū)教研室各學(xué)科教研員組織核心組成員、名師工作室成員、教研組長、備課組長廣泛整合優(yōu)質(zhì)在線學(xué)習(xí)資源，推送到網(wǎng)絡(luò)教研群供老師們借鑒，推送電子課本，解決學(xué)生無教材困難；同時，區(qū)教研室大力挖掘全區(qū)優(yōu)質(zhì)師資，打造優(yōu)質(zhì)課程，錄制并推送名師優(yōu)質(zhì)課實錄，開設(shè)課程銜接、主題探究、身體健康、疫情防控、心理疏導(dǎo)、綜合實踐等豐富多彩的“空中課堂”；區(qū)教研室在教體局“一校一案”“一生一策”方針指導(dǎo)下，引導(dǎo)學(xué)校教研組等教研實體，制定符合自己學(xué)校在線學(xué)習(xí)實情的方案，讓在線學(xué)習(xí)既有統(tǒng)一性，又能夠彰顯個性，使學(xué)生能夠找到適合自己學(xué)習(xí)的土壤。<div><br></div></h1> <h1><b>立體督控，保證學(xué)習(xí)效果。</b>區(qū)教研室統(tǒng)一部署，各學(xué)科教研員每天調(diào)度學(xué)科在線學(xué)習(xí)具體情況，了解學(xué)科在線學(xué)習(xí)指導(dǎo)中存在的問題，及時進行答疑；各學(xué)校教務(wù)處及時調(diào)度本校在線學(xué)習(xí)情況，上報學(xué)段主任；各學(xué)段每天匯總后報區(qū)教研室；教體局疫情防控專班隨機到校調(diào)研，了解在線學(xué)習(xí)動態(tài)。四線并行，立體監(jiān)控，讓在線學(xué)習(xí)落到實處。</h1> <h1><b><font color="#ed2308">揚帆遠航</font></b></h1> <h1><b>各顯神通起航程。</b>在區(qū)教體局的科學(xué)規(guī)劃、部署、監(jiān)督下，蘭山中小學(xué)校聯(lián)動，制定在線學(xué)習(xí)工作方案，精準部署，全面行動，開啟新形勢下的在線學(xué)習(xí)航程。</h1> <h1> 疫情就是命令，生命在于守護?？茖W(xué)部署與規(guī)劃，全面調(diào)度與監(jiān)督，“停課不停學(xué)，隔離不隔愛”，攜手戰(zhàn)“疫”，蘭山區(qū)教研室專業(yè)護航在行動……</h1>