<h3> “停課不停學(xué)”的第2天。雖說網(wǎng)課有千般不好，萬般不足，但有一點(diǎn)絕對是值得肯定的，那就是“距離產(chǎn)生美”!老師和學(xué)生的關(guān)系其樂融融（主要想發(fā)脾氣也找不到對手呀），原本課堂上一本正經(jīng)，有著一張嚴(yán)肅冰塊臉的老師們，居然在網(wǎng)絡(luò)上變得格外和藹可親， 連“奧利給”這種網(wǎng)絡(luò)語言都聽得懂 ，倒叫學(xué)生喜不自禁，膽子也大了幾分!</h3> <h3>上面這張圖上的情況，絕對不存在!</h3> <h3> 今天吳家山三小數(shù)學(xué)老師易艷玲老師班上布置了觀察物體的作業(yè)，要求學(xué)生用正方體擺立體圖形。同學(xué)們既沒有課本，也沒有資料，還不能出門。不知他們會怎樣完成這個學(xué)習(xí)任務(wù)呢？</h3> <h3> 雖說網(wǎng)上批改作業(yè)費(fèi)眼睛??，卻也有不少驚喜!易老師被同學(xué)們的才華驚呆了!都是人才??！請看三小五（5）和五（6）班同學(xué)們的杰作吧！</h3> <h3> 這是啥？麻將!用我們的“國粹”代替正方體!贊!</h3> <h3> 撲克牌也行啊！</h3> <h3> 還有各色包裝的餐巾紙，我服!</h3> <h3> 把爸爸的“黃鶴樓”也拿出來!我想問一句:你爸知道嗎？</h3> <h3> 除了小包餐巾紙，圓筒卷紙也不錯喲！</h3> <h3> 當(dāng)然少不了五顏六色的各種材質(zhì)的積木!</h3> <h3> 遇到會拼圖的 ，這是高手!</h3> <h3>這個??!我在電腦上做答案!</h3> <h3> 我就想弱弱地問一下: 這白色的是吃的嗎？</h3> <h3> 不， 這才是吃的!看來封城這么久，家里還有點(diǎn)存貨呀！</h3> <h3> 實(shí)在沒有材料了，咱畫呀!畫的還挺像樣吧!</h3> <h3> 自己動手做一個小正方體，絕對不在話下??！</h3> <h3> 要不，用橡皮泥捏一個!</h3> <h3> 把家里的玩具拆了，說什么也要完成任務(wù)!</h3> <h3>最后來個史上最強(qiáng)作業(yè)! 夠硬核了吧！贊贊贊!</h3> <h3>什么？外面危險(xiǎn)?這是我家院子。堅(jiān)決響應(yīng)黨和國家的號召，乖乖呆在家里，不出門，堅(jiān)決不出門!</h3> <h3> 我不得不說，同學(xué)們真是有智慧!高手在民間啊！</h3><h3> 大寫的“服”!</h3>