<h3> 昨天是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的第1天，很多學(xué)校都進(jìn)行了“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，有2.7億中小學(xué)生“宅”在家里聽課、學(xué)習(xí)。
由此，在忙碌學(xué)習(xí)的同時(shí)，也出了不少笑話。<br></h3> <h3> 好在我校學(xué)生是初中生，有很多同學(xué)已經(jīng)具備了自主學(xué)習(xí)的能力，不需要家長時(shí)刻陪伴在身邊。但家長們似乎焦慮不減，希望能隨時(shí)給孩子幫點(diǎn)忙，提高學(xué)習(xí)效率。 </h3><h3> 昨晚，好幾個(gè)家長跟我說，孩子開學(xué)第一天，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是方便，但家長們忙得不亦樂乎，累得不得了，結(jié)果出力不討好，還跟孩子之間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，鬧得很不愉快。</h3><h3></h3> <h3> 對(duì)于與課堂現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)非常不同的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，具體怎么操作才能學(xué)得有效率呢？
今天，我們從三個(gè)方面聊一聊網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，說一說其中的具體技巧。 </h3><h3> 要想在學(xué)習(xí)中提高效率，我們需要明確：我們?cè)谙蛘l學(xué)？學(xué)什么？怎么學(xué)？這三個(gè)問題。
在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，我們是向網(wǎng)絡(luò)另一端的老師學(xué)（向誰學(xué)？），學(xué)習(xí)各學(xué)科的知識(shí)，通過老師對(duì)知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)講解（學(xué)什么？），促進(jìn)自己對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。怎么學(xué)呢？這就得根據(jù)老師的授課特點(diǎn)和自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方式而定了。所以，我們要先知道網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中老師們的授課都有哪些特點(diǎn)？和咱們?cè)谡n堂里的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)有什么不同？</h3> <h3> 由此來看，在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，老師們?cè)僭趺词沽Γ紵o法像課堂現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)那么高效。在課堂里，你走神了，老師可以立刻提醒你；你不會(huì)了，老師可以立刻指導(dǎo)你；你打盹了，老師可以立刻喚醒你；你茫然了，老師可以立即引領(lǐng)你……
總之，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，老師們鞭長莫及……</h3> <h3> 所以，同學(xué)們，是時(shí)候展現(xiàn)你真正的實(shí)力啦！既然老師們受到網(wǎng)絡(luò)的各種局限，無法“貼心”地照顧到你的個(gè)體學(xué)習(xí)，那么你在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)的“自主性”和“積極性”就顯得尤為重要！ <br></h3><h3> 其次，根據(jù)老師網(wǎng)絡(luò)授課的特點(diǎn)，如何抓住每節(jié)課45分鐘老師的濃縮版精華講授，如何充分利用好課后練習(xí)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，就成為你這段時(shí)間網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)！</h3> <h3> 這里，給大家分享五個(gè)重要方法，希望能對(duì)你的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有所幫助。
沒有最好，只有更好！<br></h3> <h3> 相信你，一定會(huì)為自己的美好未來奠定最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！<br></h3>