眾志成城，共克時(shí)艱--靈口鎮(zhèn)停課不停學(xué)線上學(xué)習(xí)有序進(jìn)行

清風(fēng)

       疫情就是命令，防控就是責(zé)任。當(dāng)前，新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控形勢嚴(yán)峻，靈口教育人恪盡職守，堅(jiān)守陣地，勇于擔(dān)當(dāng)。為了更好地安排各校園指導(dǎo)師生的假期生活，保障師生的身心健康，靈口鎮(zhèn)教育綜合辦依據(jù)洛科教體發(fā)〔2020）13號(hào)《洛南縣科技和教育體育局關(guān)于做好因疫情延遲開學(xué)期間中小學(xué)生線上學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)工作的通知》文件精神，確保教師離校不離教，學(xué)生停課不停學(xué)，最大限度降低疫情對教育教學(xué)工作的影響，全力有效有序落實(shí)全鎮(zhèn)“停課不停學(xué)”工作要求，制定出臺(tái)了《靈口鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于疫情防控期間小學(xué)、幼兒園組織學(xué)生開展線上學(xué)習(xí)的通知》，通知發(fā)布后，全鎮(zhèn)各校（園）積極響應(yīng)，迅速行動(dòng)。結(jié)合本校（園）實(shí)際依據(jù)工作職責(zé)要求，制定線上教學(xué)方案，豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，確保假期及延遲開學(xué)期間停課不停學(xué)工作順利開展。<div><br></div>        一、成立組織，明確職責(zé)。各校（園）均成立了以校（園）長為組長，分管校長為副組長，信息管理員、教研組長、班主任等為成員的線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，實(shí)行網(wǎng)格化管理，確保各項(xiàng)任務(wù)有布置、有落實(shí)、有檢查、有收效。        二、做好線上教學(xué)技術(shù)準(zhǔn)備。各校（園）根據(jù)特殊時(shí)期實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)指導(dǎo)的情況，加強(qiáng)對技術(shù)平臺(tái)使用的培訓(xùn)，讓老師們能夠熟練掌握技術(shù)手段順利開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。同時(shí)各校班主任，通過家長群指導(dǎo)家長登錄并關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)平臺(tái)，配合學(xué)校作好孩子在家學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，督促孩子落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)。任課教師對在家學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)方式跟家長進(jìn)行溝通，并引導(dǎo)家長為孩子在家線上學(xué)習(xí)提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。       三、各校（園）積極制定假期作息時(shí)間表，指導(dǎo)學(xué)生妥善安排居家生活。在完成線上課程任務(wù)之外，指導(dǎo)學(xué)生開展繪畫、閱讀、誦讀、體育鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)，豐富學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。廟灣小學(xué)制定了學(xué)生線上課程學(xué)習(xí)安排表，明確線上學(xué)習(xí)的具體時(shí)間、內(nèi)容、方式和要求，便于家長的督促配合，通過線上簽到督促學(xué)生在線學(xué)習(xí)。廟臺(tái)小學(xué)結(jié)合地域特點(diǎn)，制定每天線下學(xué)習(xí)任務(wù)安排表，通過班級交流群轉(zhuǎn)發(fā)給所有家長，保證學(xué)生每天有具體的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)時(shí)間。黃坪小學(xué)根據(jù)部分家庭因沒有網(wǎng)絡(luò)或者家長年齡大不會(huì)智能手機(jī)操作的問題，有的放矢安排每日經(jīng)典誦讀和閱讀活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，減少對網(wǎng)絡(luò)的依賴。靈口鎮(zhèn)中心小學(xué)要求各科老師根據(jù)學(xué)科需要指導(dǎo)學(xué)生在家進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。體育老師引導(dǎo)學(xué)生在家開展適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。美術(shù)教師引導(dǎo)學(xué)生開展家庭藝術(shù)活動(dòng)，豐富家庭生活。衛(wèi)生健康課老師指導(dǎo)學(xué)生正確開展自我防護(hù)及家庭防疫工作。5個(gè)教學(xué)點(diǎn)按照所屬完小的指導(dǎo)積極組織學(xué)生進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。各校均做到了“五個(gè)明確”，即明確課時(shí)進(jìn)度，明確各課時(shí)授課教師，明確各課時(shí)重點(diǎn)問題、明確作業(yè)內(nèi)容、明確檢查方法。廟灣小學(xué)三年級班主任梁飛老師，是一名語文老師。每天除利用網(wǎng)絡(luò)了解學(xué)生的健康情況外，他還根據(jù)日常教學(xué)的線上授課方法，自己嘗試做直播，無論是電腦、平板、手機(jī)，隨時(shí)隨地就能為學(xué)生講解，受到學(xué)生及家長的好評（下圖就是梁老師在嘗試直播。）靈口小學(xué)要求各科老師根據(jù)學(xué)科需要指導(dǎo)學(xué)生在家進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)健身兩不誤，營造在校學(xué)習(xí)的氛圍。 <br>      四、利用網(wǎng)絡(luò)及時(shí)了解展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果。通過班級學(xué)習(xí)群，及時(shí)檢查了解學(xué)生練習(xí)、作業(yè)完成情況，并有針對性進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)，另外，通過作品展示、錄音、視頻等多種方式密切班級學(xué)生的學(xué)習(xí)生活交流，形成在校學(xué)習(xí)交流的氛圍。靈口中心幼兒園老師們指導(dǎo)孩子們做手工。靈口鎮(zhèn)幸?；ㄓ變簣@是一所民辦幼兒園?，F(xiàn)在園幼兒298人，有25名教師，自疫情爆發(fā)以來，該園積極響應(yīng)各級組織號(hào)召，開展各項(xiàng)應(yīng)對疫情活動(dòng)，為了不耽擱孩子們的學(xué)習(xí)，他們自己錄制視頻，利用手機(jī)進(jìn)行特殊的課堂教學(xué)。        疫情面前顯擔(dān)當(dāng)，越是艱險(xiǎn)越向前，靈口教育系統(tǒng)全體教職員工一定會(huì)堅(jiān)決貫徹落實(shí)疫情防控各項(xiàng)工作部署，勠力同心，眾志成城，堅(jiān)決打贏新型冠狀病毒肺炎防疫戰(zhàn)！