數(shù)學(xué)《有趣的圖形》

果果一班

<h3>活動(dòng)由來(lái)：</h3><h3> 中班的幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單圖形的形狀及名稱，但是不了解圖形的特點(diǎn)與不同，但是枯燥的認(rèn)識(shí)會(huì)讓幼兒失去興趣，所以設(shè)計(jì)了本節(jié)有趣的圖形課程，通過(guò)對(duì)圖形有所認(rèn)識(shí)調(diào)動(dòng)幼兒的思維，讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力和觀察力，從而促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展，讓幼兒圖對(duì)幾何具有初步的認(rèn)識(shí)。</h3> <h3>一、活動(dòng)目標(biāo)</h3><h3>1.能夠認(rèn)識(shí)比較正方形、長(zhǎng)方形的不同，鞏固幼兒對(duì)三角形、圓形的認(rèn)識(shí)。<br></h3><h3>2.找出由正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓形構(gòu)成的事物<br></h3><h3>3.萌發(fā)對(duì)圖形能夠組合成不同事物的樂(lè)趣<br></h3> <h3>　　請(qǐng)小朋友拿出一張正方形的紙嘗試用自己的方法測(cè)量四條邊是否一樣長(zhǎng)！</h3> <h3> 小朋友太棒了！！正方形的四條邊的確是一樣長(zhǎng)的，但是為什么長(zhǎng)方形也有四條邊四個(gè)角卻不能叫正方形呢？</h3> <h3>　　??原來(lái)長(zhǎng)方形的四條邊不是相等的，對(duì)面的兩條邊相等！??</h3> <h3>　　原來(lái)正方形四條邊是對(duì)等的，但是長(zhǎng)方形是相對(duì)的邊才一樣長(zhǎng)，并不是所有的邊都一樣長(zhǎng)，所以它們的名字也不一樣，小朋友你現(xiàn)在知道了么????</h3> <h3> 接下來(lái)請(qǐng)小朋友們看看下面的物體都是些什么？是用什么形狀組成的呢？</h3> <h3> 請(qǐng)你試試看你可不可以用長(zhǎng)方形變出其他物體呢？</h3> <h3>　　細(xì)心的小朋友快來(lái)找一找吧?。】纯凑l(shuí)最棒??</h3> <h3>　　請(qǐng)小朋友們找一找我們身邊有沒有這些圖形！行動(dòng)起來(lái)吧?。?lt;/h3> <h3>　　最后我還給小朋友們帶來(lái)了很多很多的小動(dòng)物，你可以用圖形把它們變出來(lái)么！快跟爸爸媽媽一起試一試吧！</h3> <h3>　　小朋友們太棒啦！我們下次見喲！</h3>