<h3> 一場突如其來的新型冠狀病毒，讓2020年的春節(jié)變得很不一般。生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為防止疫情在校園蔓延、貫徹落實教育部發(fā)布的《關(guān)于2020年春季學(xué)期延期開學(xué)的通知》，執(zhí)行市、縣各級文件要求，我校將停課不停學(xué)。</h3> <h3> 我校在1月28日召開的班子會上就作了布置，提早準(zhǔn)備，篩選優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺，制定切實可行的“停課不停學(xué)”網(wǎng)課學(xué)習(xí)方案，指導(dǎo)學(xué)生在家參加學(xué)習(xí)活動。為保證活動的順利開展，學(xué)校從總體謀劃到具體要求，從課程規(guī)劃到時間安排，從人員調(diào)配到實際實施，都做了全面的部署。</h3> <h3 style="text-align: center;">教師篇</h3> <h3> 充分的課前準(zhǔn)備</h3> <h3> 雖是網(wǎng)絡(luò)授課，推薦網(wǎng)站，篩選資料，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)～初中老師們認(rèn)真授課!</h3> <h3> 小學(xué)老師們也不甘落后，復(fù)習(xí)指導(dǎo)，新課預(yù)習(xí)，都進(jìn)行得井井有條，你們辛苦了~</h3> <h3> 還有年輕老師，利用網(wǎng)絡(luò)信息，開起了直播間，進(jìn)行遠(yuǎn)程授課～</h3> <h3> 作業(yè)批改，更是一絲不茍……</h3> <h3> 九一班數(shù)學(xué)</h3> 三一班數(shù)學(xué)<h3><br></h3> <h3> 四年級數(shù)學(xué)</h3> <h3> 三年級英語</h3> <h3> 五一班語文</h3> <h3> 九二班化學(xué)</h3> <h3> 三二班數(shù)學(xué)</h3> 七年級級語文<h3><br></h3> <h3> 四一班英語</h3> <h3> 那密密麻麻的紅色的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，哪里是修改符號，而是老師們的心血與汗水～</h3><h3> 當(dāng)然，智能批改也不失為一個好方法，得為便捷的信息網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)個贊??</h3> <h3> 九年級數(shù)學(xué)</h3> <h3> 八年級數(shù)學(xué)</h3> <h3> 作業(yè)的輔導(dǎo)，課堂糾錯、視頻一對一、語音、作業(yè)在線評講……更是五彩紛呈，百花齊放</h3> <h3> 四二班晚間作業(yè)輔導(dǎo)</h3> <h3 style="text-align: center;">學(xué)生篇</h3> <h3> 雖然疫情非常嚴(yán)峻，但肺炎的陰影并未影響孩子們求知的熱情，在家也時刻不放松，執(zhí)行臨時課程表，認(rèn)真觀看課堂教學(xué)視頻，聽取老師的重點(diǎn)輔導(dǎo)，并做好相應(yīng)的筆記，認(rèn)真完成每科作業(yè)。</h3> <h3 style="text-align: center;">活動篇</h3> <h3> 學(xué)習(xí)之余，學(xué)校為了維護(hù)師生的健康安全，勞逸結(jié)合，鼓勵學(xué)生堅持體育鍛煉，參加文體活動，多做一些親子游戲，制定“停課不停練”計劃，注意防疫，讓學(xué)生身心都得到發(fā)展!</h3> <h3> “停課不停練”，體育老師的專業(yè)指導(dǎo)與溫馨提示</h3> <h3>每天的疫情排查上報已成常態(tài)</h3> <h3> 眼睛是心靈的窗戶。長時間面對電腦、手機(jī)，堅持做做眼保健操!</h3> <h3> 我是快樂的小精靈，我要遠(yuǎn)離疫情!</h3> <h3> 動作雖然稚嫩，但我會努力，因為——我是未來的希望!</h3> <h3> 都說陪伴是最好的教育，只要家長不停止陪伴，那最好的教育就沒有停，停課不停學(xué)的方案才能得到有序的開展，孩子們就會有所收獲、成長!感謝家長們在背后的默默付出!</h3> 在反思中成長，在總結(jié)中提高。<h3><br></h3> <h3> 肺炎兇猛，但我們無所畏懼。石門小學(xué)師生停課不停學(xué)，在網(wǎng)絡(luò)條件薄弱的情況下，仍嚴(yán)格按照上級要求，以學(xué)生為核心，盡最大努力服務(wù)學(xué)生。病毒阻擋了我們上班、上學(xué)的腳步，但不能阻擋我們工作和學(xué)習(xí)的熱情。我相信，在這段延期開學(xué)的日子里，通過全體師生共同努力，一定會讓學(xué)生擁有不一樣的課堂，收獲不一樣的人生!因為，冬天已經(jīng)過去，春天還會遠(yuǎn)嗎?<br></h3>