<h3>課題：《春風(fēng)》</h3><h3>目標(biāo)：</h3><h3>1）學(xué)習(xí)散文中的擬人手法，引導(dǎo)幼兒感受春風(fēng)的柔和與春天的美！</h3><h3>2）有感情的朗讀，并進(jìn)行續(xù)編：春風(fēng)還是個(gè)怎樣的娃娃，訓(xùn)練幼兒的想像及創(chuàng)造性思維。</h3><h3><br></h3> <h3>小朋友們大家好??！我們馬上就要上課了，你們準(zhǔn)備好了嗎？快來(lái)跟著劉老師一起做律動(dòng)操吧！</h3> <h3>今日作業(yè)：</h3><h3>1）朗誦詩(shī)歌《春風(fēng)》</h3><h3>2）續(xù)編春風(fēng)還是個(gè)怎樣的娃娃！</h3><h3>3）詩(shī)歌中運(yùn)用了擬人手法把春風(fēng)比做了什么？</h3><h3>4）識(shí)字：春 草</h3><h3>5）喜歡畫(huà)畫(huà)的小朋友可以用自己的畫(huà)筆畫(huà)出春天里春風(fēng)的樣子⊙ω⊙</h3>