<h1><font color="#ed2308">一. 好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生</font></h1> <h1> 疫情突兀而至，雖然立春已過，但一切似乎暫停在冬天。<br> 沒有沉溺于“奉命宅家”的悠閑，老師們迎接了新的挑戰(zhàn)。<br> “停課不停學(xué)”的號角已吹響，各級各類各種各樣的通知一個一個地下達，我們備課組教師要做的，就是行動。<br> “沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨”，當(dāng)疫情肆掠大地嚴冬，你可知好雨知時當(dāng)春發(fā)生。</h1><h3> </h3> <h1> 不打無準備的仗。</h1><h1> 接到通知，備課組第一時間擬訂方案。</h1> <h1> 為了方便安排學(xué)習(xí)任務(wù)，我們快速組建起學(xué)習(xí)的園地。</h1><h3> </h3><h3><br></h3><h1> 在這個學(xué)習(xí)園地里，一個都不能少！一個都不少！</h1> <h1><font color="#ed2308">二. 隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲</font></h1> <h1> 不能面對面直接授課，一根網(wǎng)線連起四面八方的學(xué)生。</h1><h1> 怎么授課？怎么練習(xí)？怎么管理？怎么反饋？</h1><h1> 改變，需要技術(shù)支持，平臺支援，資源共享，而且，是急需。</h1><h1> 來了，來了，四海八荒支援齊至，知你困惑，解你煩憂，春風(fēng)化雨，潤物無聲。</h1> <h1> 培訓(xùn)走在最前，通過網(wǎng)絡(luò)視頻會議，不集中，各自在家也能學(xué)習(xí)掌握新技能。</h1> <h1> 推薦平臺，幫助扶持，好風(fēng)憑借力，送我上青云。</h1><h3> </h3> <h1> “問渠那得清如許，為有源頭活水來”，教學(xué)要豐富多彩有吸引力，資源不夠可當(dāng)真是難以烹制視聽饕餮大餐，感謝群里的資源共享，讓我們在備課時參考借鑒，省時省力，事半功倍。</h1> <h1><font color="#ed2308">三. 曉看紅濕處，附中花似錦</font></h1><h3></h3> <h1> 換一種方式授課，是換了一種打開的方式，更是換了一種別樣精彩。</h1><h1> 但看今日教學(xué)，風(fēng)物一時俱新。</h1><h1> 春風(fēng)拂過，春雨潤過，曉看紅濕處，千朵萬朵，花重處，壓枝低……</h1> <h3> 北師大萬寧附中九年級語文備課組一共七位老師，在網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的空間里，辛苦耕耘，播種希望。</h3> <h1> 在網(wǎng)絡(luò)上開展學(xué)習(xí)活動，雖然不是個突然出現(xiàn)的新事物，但一下子要讓所有學(xué)生都參與進來，熟練作用，可不是能夠一蹴而就的事情。必要時“扶一程”，需要時“幫一把”，老師把手里收集到的資源，篩選甄別，及時發(fā)布，才能讓學(xué)生不至于手忙腳亂，無所適從。</h1><h1> 這次通過網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)的活動，就像老師帶著一群學(xué)生登山，老師雖然不能代替他們攀爬高山，但必要時給他們送根拐杖還是很有用的。</h1><h3> </h3> <h1> 開課第一天，一點新的嘗試。</h1><h1> 兩個班，99名學(xué)生，這些沒交作業(yè)的同學(xué)，你們得快點適應(yīng)哦。</h1> <h1>此后，漸入佳境</h1> <h1>復(fù)習(xí)鞏固知識，書讀百遍。</h1><h3> </h3> <h1>學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎</h1> <h1>釋疑解惑，誨人不倦</h1> <h1>家校攜手，齊抓共管。</h1> <h1>檢查督促，樹立榜樣。</h1> <h1>你們認真努力的樣子，真的很美！</h1> <h1>名著閱讀正當(dāng)時，小小視頻添趣味。</h1> <h1><font color="#ed2308">四. 家事國事天下事事事關(guān)心</font></h1> <h1>以作文的形式，引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注生活，思考人生。</h1> <h1>以討論的形式，激發(fā)學(xué)生關(guān)注生活，反思自己。</h1> <h1>有話題，就有思想的碰撞。</h1> <h1>提供素材，引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注熱點事件，在眾多的觀點中辯識、思考，提高思辨能力。</h1> <h1><font color="#ed2308">五. 走著走著，花就開了</font></h1> <h1> 調(diào)整作息時間，從閑適慵懶到井然有序地投入到學(xué)習(xí)中來，毫不夸張地說，那也是雄關(guān)漫道如鐵，老師學(xué)生家長而今攜手從頭越。</h1><h3></h3><h1><br></h1> <h1> 從唉聲嘆氣的抵觸，父母高壓下的怠惰，做表面工作的應(yīng)付，到如今作業(yè)能優(yōu)質(zhì)完成，且能知道感恩……一路走來，老師和學(xué)生從思想、態(tài)度到行動，都經(jīng)受住了新的考驗。<br> 不管路上有沒有叢生的荊棘，我們只要記住，不需彷徨，不必等待，走就是了。<br> 走著走著，路就有了。</h1><h3></h3><h1> 走著走著，花就開了。</h1>