<h1> 中國(guó)是筷子的發(fā)源地，小小的筷子蘊(yùn)涵著豐富的歷史文化內(nèi)涵。它經(jīng)歷多次演變，由純粹的食具發(fā)展到了今日的多種用途，被西方人譽(yù)為“東方的文明”?？茖W(xué)證明，長(zhǎng)期使用筷子會(huì)對(duì)幼兒小手肌肉的發(fā)育起到良好的促進(jìn)作用，同時(shí)促進(jìn)大腦相應(yīng)功能區(qū)的完善和發(fā)展。</h1><h1> 大班，是幼小銜接的關(guān)鍵時(shí)期。為提高幼兒專(zhuān)注力、手眼腦的協(xié)調(diào)、手部肌肉的靈活性等方面的能力，荊山路幼兒園大班幼兒“我會(huì)用筷子”<b>自主體驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)始啦！</b></h1> <h3>1.了解筷子的由來(lái)及用途，知道筷子是中國(guó)人獨(dú)特的發(fā)明創(chuàng)造。</h3><h3> 2.幼兒嘗試使用筷子，體驗(yàn)筷子給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。</h3><h3>3.通過(guò)筷子的游戲活動(dòng)，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造潛能，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。</h3> 親子互動(dòng)嗨起來(lái) <h3> 兩根小細(xì)棒，能挑、撥、夾、拌、扒等，除了吃飯用，筷子還能拿來(lái)玩游戲、做運(yùn)動(dòng)?！翱辍眮?lái)試試吧！</h3> 瞄的準(zhǔn) <h3>材料：筷子、各種口徑的瓶子</h3> <h3>玩法一：將瓶子放在地上，寶寶手持筷子、瞄準(zhǔn)瓶口，讓筷子豎直落入瓶中。</h3> <h3>玩法二：一人拿瓶子，一人拿筷子，前者移動(dòng)瓶子，后者將筷子投入瓶中。</h3> <h3><b>溫馨提示</b>：家長(zhǎng)和寶寶比一比誰(shuí)投進(jìn)的筷子數(shù)量多（還可以按照瓶口大小標(biāo)注分?jǐn)?shù)，瓶口越小的瓶子分值越高）。</h3> 疊的高 <h3>材料:筷子</h3> <h3>玩法：寶寶和家長(zhǎng)合作，將兩根筷子交叉擺放，慢慢地往上堆，堆成一座高塔。</h3> <h3><b>溫馨提示：</b></h3><h3>1.可試著搭出不同形狀的高塔，如三角形、方形、多邊形等。</h3><h3>2.嘗試用不同形狀的筷子來(lái)搭高塔（如方頭筷子、圓頭筷子）。</h3> 夾的穩(wěn) <h3>材料：筷子、碗、盤(pán)子、玻璃彈珠、棉球、鵝卵石等</h3> <h3>玩法：將玻璃彈珠、棉球、鵝卵石等物品放在一個(gè)碗里。用筷子把這些物品夾出來(lái)分別放到不同的盤(pán)子里。</h3> <h3><b>溫馨提示</b>：當(dāng)寶寶已經(jīng)能熟練夾出碗里的物品時(shí)，可以增加難度，如夾起物品走一段距離再放到盤(pán)子里，在碗里放水或大米增加夾的難度。</h3> 挑的多 <h3>材料:筷子</h3> <h3>玩法：</h3><h3>1.寶寶手握筷子，然后放手讓筷子散到桌面上。</h3> <h3>2.家長(zhǎng)開(kāi)始挑筷子，可以用手或筷子一根根地挑起來(lái)收回，但不能碰到其他筷子，碰到即換人挑筷子。以此輪流游戲，最后挑出的筷子數(shù)量多者獲勝。</h3> <h3><b> 筷子能陪我們做游戲，還能做什么呢？我們一起去看一看吧！</b></h3> “筷”樂(lè)手工動(dòng)起來(lái) “筷”樂(lè)舞蹈跳起來(lái) <h3><b> 每個(gè)人都是生活的舞者。</b></h3> <h3> “餐桌禮儀我知道”，在筷子課程進(jìn)行時(shí)，我們延伸到了餐桌禮儀，比如：用餐時(shí)讓長(zhǎng)輩先入座；在家長(zhǎng)把碗遞給孩子時(shí)，孩子應(yīng)雙手把碗接過(guò)來(lái)，表示對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬；飯后對(duì)準(zhǔn)備食物的人表示感謝等等,幫助孩子們從小養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。</h3> <h3> 一雙筷子承載中國(guó)數(shù)千年的情感，有滋有味，幸福中國(guó)味！</h3> <h3><b>敬愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:</b></h3><h3> 從小教會(huì)寶寶使用筷子是一件很有意義的事情，千萬(wàn)不要因?yàn)榕潞⒆釉趯W(xué)習(xí)使用筷子的過(guò)程中，需要額外的清理工作，而抹殺了孩子自我學(xué)習(xí)和發(fā)展精細(xì)運(yùn)動(dòng)作的技能。不僅是孩子，對(duì)每個(gè)年齡層的人而言，筷子的使用不僅可以吃得更健康，而且可以擁有反應(yīng)敏捷的雙手及快速的神經(jīng)傳導(dǎo)。</h3><h3> 讓我們行動(dòng)起來(lái)，每日三餐使用筷子，“筷”樂(lè)多多????。</h3><h1> <b>幼小銜接從“筷子”開(kāi)始！讓我們攜起手來(lái)，共同努力，為孩子們的成長(zhǎng)加油吧！</b></h1><h3><b></b></h3>