<h1> 今天是線上教學開展的第三天，各項工作現(xiàn)在都是在有條不紊的進行著。今天，老師和家長們的手機中QQ、微信的信息提示聲不再像前兩天那樣此起彼伏，家長、學生和老師們也不再是那么手忙腳亂，焦慮的情緒緩解了很多。你聽到的看到的，是老師和同學們按照學習任務(wù)單有條不紊地一步步推進學習的情景。</h1><h3></h3> <h1> 大家跟著我來一起看看吧。<br> 這是程慧老師在家直播給學生上課，全班同學全部上線全員參與，沒有一個同學缺席。</h1> <h1> 我們的馬主任馬大哥也在線上開了直播間，認真給孩子們上起了課。和老師們的認真勁比起來，那些直播的網(wǎng)紅是不是都太遜色了。<br> 老師們的線上講授和指導真是一絲不茍。</h1><h3></h3> <h1>看，這是郭朝會老師批改的學生作業(yè)。</h1><h3></h3> <h1> 這是王燕花老師批改的作業(yè)。每一份批閱都體現(xiàn)了老師對學生的指導與真誠的肯定。</h1><h3></h3> <h1> 薛瑩老師指導學生的書寫。</h1><h3></h3> <h1> 這是李倩老師上課時孩子們學習的情況。</h1><h3></h3> <h1> 孫麗紅老師上課時孩子們聽課的圖片。</h1><h3></h3> <h1> 英語老師一般帶的班級比較多，但是她們在評價同學們的線上作業(yè)的時候仍然不厭其煩，一個一個地聽，一個一個地糾正。</h1><h3></h3> <h1> 這是張彪老師指導學生在家動動小手動動腦，玩玩數(shù)學游戲。</h1><h3></h3> <h1> 再看看我們的小可愛們的表現(xiàn)吧。<br> 這是二年級三班的王翊菲同學，爸爸媽媽都上班去了，她自己在家看視頻，傳作業(yè)，一點都不馬虎。對于一個只上二年級的孩子來說，也真的是太了不起了!</h1><h3></h3> <h1> 我是媽媽爸爸的小幫手，做起事情來是不是有模有樣呢？!<br> 學習，做家務(wù)，鍛煉身體……把待在家里不出門的生活過得有聲有色。</h1><h3></h3> <h1> 無論什么時候，同學們們毫不放松對自己的要求，按照作息時間表，有計劃地做著自己的事情。讀書，大家一直在路上。</h1> <h1> 自從確定停課不停學這一活動以來，學校領(lǐng)導就在總體部署、具體實施上給各位老師進行交流與指導。韓校長總是把問題想在前面，我們的執(zhí)行校長范校長在開展線上教學活動之前就反復強調(diào)，一定要把握好線上指導的度，讓那些工作在防疫前線的家長們放心，不讓他們?yōu)楹⒆拥氖虑樵佼a(chǎn)生焦慮情緒。</h1><h3></h3> <h3> 這三天的學習，從老師們的感覺和部分家長的反映來看，存在的最突出的問題就是每天孩子學習的時間稍微有點長，他們眼睛盯著電子產(chǎn)品的時間比平時長了，家長擔心這樣可能對孩子的視力會造成影響。解決的辦法就是各學科和年級組再溝通、協(xié)調(diào)，集體備課的時候把每天的授課內(nèi)容再做刪減，把更多的時間讓孩子們用來做一些探索性的、創(chuàng)新性的實踐活動，讓孩子們動起來，鍛煉好身體，增強體質(zhì)。</h3> <h1> 今天在看到值班的劉老師發(fā)的校園圖片的時候，大家突然傷感起來。是啊，如果不是這場意外的疫情，孩子們不是早已經(jīng)在美麗的校園里安靜的學習著快樂的游戲著嗎？</h1> <h1> 而現(xiàn)在，我們只有做好我們份內(nèi)的事情，我們所有的師生用我們實小人的方式，默默地為這場沒有硝煙的戰(zhàn)役努力著。<br> 期待 春暖花開，山河無恙。</h1><h3></h3>