<h3>因?yàn)榉揽匾咔榈男枰?，學(xué)校延遲開學(xué)，從本周開始，學(xué)校把課堂轉(zhuǎn)到了網(wǎng)絡(luò)上，孩子們開啟了空中上課模式。家長(zhǎng)也把網(wǎng)課納為了安排孩子時(shí)間的重要內(nèi)容。不過，除了各種網(wǎng)絡(luò)課程，作為“疲憊不堪”的家長(zhǎng)們，各種作業(yè)反饋的打卡把你打垮了嗎？當(dāng)然沒有，疫情面前都沒有垮，督促孩子完成作業(yè)就顯然毫無(wú)戰(zhàn)斗力。<br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>每個(gè)孩子都是未來(lái)世界的建設(shè)者。教育不僅僅是教給孩子知識(shí)，更需要引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)觀察、思考、創(chuàng)造，引領(lǐng)他們的成長(zhǎng)。<br></h3> <h3>我們可以和孩子一起探討，讓眼前正在經(jīng)歷的這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)，變?yōu)楹⒆觽兏惺艹砷L(zhǎng)的“教科書”。<br></h3> <h3>此次疫情的爆發(fā)和人們吃野生動(dòng)物很可能存在關(guān)系。事實(shí)上，SARS病毒、埃博拉病毒、尼帕病毒……..這些病毒的來(lái)源都和野生動(dòng)物有關(guān)。雖然人類站在了食物鏈的頂端，但世界仍有諸多未知，即使再小的生命也有其生存之道。</h3> <h3>不要吃野生動(dòng)物、不要亂砍亂伐、學(xué)會(huì)垃圾分類、減少使用塑料制品……生態(tài)的平衡需要我們共同維護(hù)，這不僅是現(xiàn)在特殊時(shí)期的需要，而應(yīng)該是長(zhǎng)期的堅(jiān)持。<br></h3> <h3>尊重生命、敬畏自然、愛護(hù)地球，這才是我們?nèi)祟悓?duì)自己最好的保護(hù)。<br></h3> <h3>這場(chǎng)疫情來(lái)勢(shì)洶洶，并且對(duì)很多孩子來(lái)說，不能出門玩的日子已經(jīng)過了很久……但面對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和生活的變化，我們要和孩子一起積極面對(duì)，帶領(lǐng)孩子進(jìn)入有規(guī)律的生活：幾點(diǎn)睡覺、幾點(diǎn)學(xué)習(xí)、幾點(diǎn)運(yùn)動(dòng)......宅在家里，一樣可以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理。<br></h3> <h3>引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)有效管理自我情緒、科學(xué)甄別各類信息、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。告訴孩子，在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中，人人都是戰(zhàn)士；做到了管好自己，也是為戰(zhàn)勝病毒做出了貢獻(xiàn)。<br></h3> <h3>在家中刷著手機(jī)、看著電視，我們要與孩子分享的是什么？<br></h3> <h3>穿上軍裝奔赴一線的“逆行者”，他們出發(fā)時(shí)堅(jiān)毅的背影，讓孩子感知必勝的決心和重生的希望。<br></h3> <h3>奮戰(zhàn)在一線的白衣天使，他們的臉上一道道被口罩勒出的印記，讓孩子重新認(rèn)識(shí)“美麗”。
與時(shí)間賽跑的“基建狂魔”，他們駕駛著“藍(lán)忘機(jī)”、“白滾滾”穿梭工地，讓孩子知道這也是“超人”。<br></h3> <h3>為了百姓生活堅(jiān)守崗位的警察、記者、社區(qū)工作者、司機(jī)、收銀員、快遞小哥…….是他們的盡職盡責(zé)，換來(lái)了我們安心"宅家"。
無(wú)論是醫(yī)護(hù)工作者夜以繼日的辛苦付出，還是全國(guó)億萬(wàn)人民眾志成城的相互支持，我們每一個(gè)人都在戰(zhàn)斗。這么多人的付出，是為我們奪回一片靜好的當(dāng)下，也為我們贏得一片更好的未來(lái)。<br></h3> <h3>告訴孩子，一個(gè)具有強(qiáng)大凝聚力的國(guó)家是無(wú)數(shù)幸福小家的保障。告訴孩子，未來(lái)你會(huì)和今天的大人們一樣，成為有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊?guó)人，一代接一代挺起中國(guó)的脊梁。<br></h3> <h3>其實(shí)不論是不是在假期期間，我們都一直在學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)課堂的當(dāng)下，怎樣提高學(xué)習(xí)效率，給大家支個(gè)招：課前預(yù)習(xí)是提高學(xué)習(xí)效率的有效途徑。通過預(yù)習(xí)，對(duì)將要學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行整體的把握。在預(yù)習(xí)的過程中，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，這樣在老師講課的時(shí)候就能有所側(cè)重地把握，以便達(dá)到事半功倍的效果。</h3> <h3>??提綱預(yù)習(xí)法
??所預(yù)習(xí)的內(nèi)容列成提綱
提煉概括為有聯(lián)系的結(jié)構(gòu)，使要學(xué)的內(nèi)容層次分明，脈絡(luò)清晰，觀點(diǎn)突出，便于掌握章節(jié)大意和中心思想。
??列出文章的重點(diǎn)、要點(diǎn)
經(jīng)過這樣的預(yù)習(xí)，課文的內(nèi)容就很容易理解和識(shí)記，為課文聽講鋪平道路，而且也便于課后復(fù)習(xí)。對(duì)記憶性、邏輯性強(qiáng)的科目都有不錯(cuò)的學(xué)習(xí)效果。<br></h3> <h3>??快速閱讀預(yù)習(xí)法
??第一步、通讀單元前言。
??第二步、瀏覽目錄。
??第三步、對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容做好摘錄。
??第四步、依據(jù)自己預(yù)習(xí)的內(nèi)容，給自己提問題。
??預(yù)習(xí)課文我們要明確這篇課文何時(shí)、何地、何人發(fā)生了什么事，為何發(fā)生的，最后問題是如何解決的、結(jié)果是怎么樣的、有什么重大影響等問題。<br></h3> <h3>??還有一個(gè)特別簡(jiǎn)單、很容易操作的方法可那就是：大聲朗讀。
我們這里說的朗讀，指的是讓孩子大聲把文章讀出來(lái)，聲音洪亮有自信，而不是小聲念叨。
孩子大聲把看到的內(nèi)容念出來(lái)，就不會(huì)走神，注意力集中在自己朗讀的內(nèi)容，學(xué)習(xí)和記憶效果比默默看書要好太多！<br></h3> <h3>春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，古往今來(lái)，有許許多多文人墨客留下了經(jīng)典篇章，讓孩子們一起來(lái)大聲朗讀和背誦吧！2020見面時(shí)，都是小詩(shī)人。<br></h3> <h3>學(xué)習(xí)離不開健康的身體，而良好的生活習(xí)慣是身體健康的重要前提。<br></h3> <h3>在家不出門也是為國(guó)家做貢獻(xiàn)的特殊時(shí)期，要記得鍛煉身體。適當(dāng)?shù)氖覂?nèi)體育活動(dòng)不僅能強(qiáng)身健體，還能增強(qiáng)提升親子互助能力。<br></h3> <h3>有意識(shí)地引導(dǎo)孩子做一些力所能及的家務(wù)活，適時(shí)地鍛煉孩子的獨(dú)立生活能力，增強(qiáng)孩子的責(zé)任心。<br></h3> <h3>東關(guān)小學(xué)四（14）班劉梓涵同學(xué)，為大家?guī)?lái)精彩的眼保健操。感謝攝影師：劉梓涵媽媽！</h3> <h3>讓我們引導(dǎo)孩子合理用眼，遠(yuǎn)離近視，也是必備的功課。<br></h3> <h3>疫情面前，做智慧家長(zhǎng)，讓我們一起攜手共同守護(hù)孩子的快樂成長(zhǎng)！</h3>