幼小銜接是幼兒園的一項重要工作，做好幼小銜接，不但有利于幼兒入學前后的學習與發(fā)展，更為其后續(xù)的學習乃至終身學習打下良好的基礎。為深入貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，指導家長為幼兒做好生活常規(guī)、學習品質、社會交往等方面的入學準備，宣傳幼兒園教育“小學化”的危害，緩解家長的擔憂，我園按照上級有關文件的要求，開展了學前教育宣傳月活動，現將有關工作總結如下：
一、認真學習，明確主題
今年5月20日至6月20日是第五個全國學前教育宣傳月，主題是“幼小協(xié)同 科學銜接”。 5月24日，我園舉行學前教育宣傳月活動啟動儀?；顒又泻螆@長介紹了學前教育宣傳月的重要性和我園此次學前教育宣傳月活動的實施方案，我們從學習、宣傳、落實等多方面進行有效的實施，并且呼吁家長認真學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，認識兒童成長和發(fā)展的規(guī)律，積極配合幼兒園開展宣傳活動，從而促進孩子們健康快樂地成長。 二、加大力度，做好宣傳
為了更好進行學前教育宣傳月宣傳活動，我們通過懸掛宣傳標語、QQ群、短信、微信群、家訪、家園聯系欄等形式開展宣傳活動，突出宣傳活動主題，營造宣傳氛圍。同時，我們還發(fā)放《指南》家長宣傳手冊，積極鼓勵家長認真學習宣傳手冊的內容，以更新家長的育兒觀，真正做到尊重孩子的發(fā)展。通過多種形式的宣傳活動，形成上下聯動，全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。 三、形式多樣，成效顯著
1、結合實際開展主題活動
為了做好本次學前教育宣傳月活動，我們大班的教師結合本班幼兒的實際情況制定了《我要上小學了》這個主題活動，通過《一分鐘有多長》、《整理書包》、《做個守時的好孩子》、《認識日歷》、《我們眼中的小學》等教育活動幫助幼兒認識文具、整理小書包，教育孩子做個守時的好孩子等等。 《一分鐘有多長》——一分鐘頂物 《認識時鐘》 《整理書包》 《我眼中的小學》 2、同伴互助共建活動
為了讓大班的孩子減少對小學的陌生感和神秘感，我們開展了“大手拉小手”的共建活動?；顒又?，我們邀請去年大班畢業(yè)現就讀一年級的孩子來幼兒園與大班的孩子們分享、交流小學的生活。大哥哥大姐姐們滔滔不絕的介紹著小學里發(fā)生的趣事和開展的活動，小伙伴們個個聽得入神，還時不時地提出自己的疑問，大哥哥大姐姐們的精彩發(fā)言贏得孩子們陣陣的掌聲和歡呼聲。通過這種同伴之間的交流互動，不僅消除了孩子們對小學的神秘感何陌生感，還拉近了孩子之間的距離。 3、結合“六一”開展家園互動活動
在“六一”兒童節(jié)到來之際，我園開展豐富多彩的“慶六一”活動。我們除了集中開展集體品嘗蛋糕和做水餃的活動之外，各年齡段根據孩子的年齡特點開展了各具特色的活動。例如大班開展了“幼小銜接，健康成長”的主題活動，大班黃老師介紹了近期班級里開展的“幼小協(xié)同，科學發(fā)展”的活動情況，還對下階段的活動安排進行講解，要求家長共同關注，及時配合，確保活動的有效進行。活動中，何園長不僅強調了“幼小協(xié)同，科學發(fā)展”的重要性，還回答了家長的疑惑和不解。何園長提醒家長要堅持科學的育兒觀念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長，還給孩子一個健康快樂的童年。 自制生日帽 開心早操 蛋糕的盛會 自制水餃 4、開展“家長助教”活動
“家長助教”是我園在家園共育方面的一項重要舉措，它是讓家長根據自己的特點、專長，走進幼兒園和教師一起組織教育活動，為孩子的成長提供幫助。2016年6月2日，我們大班的吳澤陽小朋友的醫(yī)生媽媽到幼兒園給小朋友們講解了衛(wèi)生保健知識，讓孩子們了解夏季多發(fā)的疾病，知道怎樣預防，怎樣教育孩子講衛(wèi)生少生病。2016年6月8日，我們大班的何佩琳小朋友的爸爸何朝勇老師，他自發(fā)來幼兒園給大班的小朋友上了一堂精彩的活動課?；顒又校o小朋友們介紹了前何中心小學的環(huán)境和社團活動，還從教育性質、課程設置、教學方式等方面介紹了幼兒園和小學的不同，激發(fā)了孩子們上小學的欲望。 5、開展參觀小學活動
小學是一個更加獨立、自主，更加復雜多變的生活天地。為了消除大班孩子們對小學的陌生感，我們開展了參觀小學的活動。孩子們在老師的帶領下孩子們徒步來到了前何中心小學，他們觀看了小學的升旗儀式，參觀了小學校的整體環(huán)境、園文化建設、社團活動建設和各個功能室，還進入一年級的教室，親生經歷了一堂精彩的活動課，課間時間與大哥哥大姐姐們進行游戲互動等等。通過參觀小學的活動，孩子們提前體驗了小學的學習環(huán)境和學習氛圍，增加了對小學的認識，消除了陌生感和恐懼心理，為他們能順利地進入小學提供了有力的保證。 整裝待發(fā) 參觀功能室 感受書香 體驗課堂 傾聽音樂 參觀環(huán)境 合影留念 總之，我園將乘著學前教育宣傳月的東風，廣泛宣傳和動員家長，引導全社會樹立正確的教育觀和兒童觀，讓孩子們能夠健康快樂地成長和發(fā)展!