<h3> 二、疫情當(dāng)前，采用線上教學(xué)方式。新的教學(xué)模式相較于面對(duì)面的課堂更難把控學(xué)生的知識(shí)掌握情況，對(duì)師生而言都是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。為了把“停課不停學(xué)、不停教”落到實(shí)處，老師們幾乎放棄了所有的休息時(shí)間。首先年級(jí)組共同商討制定線上教學(xué)計(jì)劃，之后根據(jù)學(xué)情認(rèn)真?zhèn)湔n，提前觀看甄選出優(yōu)秀的課程學(xué)習(xí)視頻分享到微信、QQ班級(jí)群，嘗試用釘釘?shù)華PP軟件開網(wǎng)課直播，精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)單，線上答疑、布置、批改作業(yè)。同時(shí)要照顧部分在線學(xué)習(xí)存在實(shí)際困難的學(xué)生，讓他們通過其他形式完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我們的老師是如此用心、敬業(yè)，一年級(jí)黃老師說:“特殊時(shí)期，我認(rèn)為不管用什么方法，能安排孩子宅在家并學(xué)到知識(shí)就是老師的職責(zé)?！比昙?jí)趙主任說:“相比奮戰(zhàn)在疫情一線的勇士們，我們班的老師、學(xué)生和家長(zhǎng)能安然在家學(xué)習(xí)、生活，大家都感到很知足?！绷昙?jí)李老師說:“得到家長(zhǎng)的理解與支持，我感覺很快樂?！?lt;/h3><h3> 親愛的孩子們，一定記得跟著老師好好學(xué)呀，不要辜負(fù)老師們的良苦用心，不管何時(shí)何地，只要學(xué)生需要，老師都會(huì)一直在！</h3> <h3> 線上教學(xué)不僅需要老師付出，家長(zhǎng)和學(xué)生的配合也尤其重要。我校留守兒童多，有的家里好幾個(gè)不同年級(jí)的孩子需要線上學(xué)習(xí)，必須輪著來；有的爺爺奶奶帶孩子，沒有智能手機(jī)；還有的家在鄉(xiāng)下網(wǎng)絡(luò)不好……特別值得一提的是六年級(jí)77班的雷雄龍和陳佳帥同學(xué)的家長(zhǎng)，雷雄龍同學(xué)的爸爸媽媽在外地，家里沒有智能手機(jī)，媽媽每天把老師布置的作業(yè)通過短信轉(zhuǎn)發(fā)給他；陳佳帥同學(xué)老家在大山里，山里信號(hào)差，要在地勢(shì)高的地方才能收到信號(hào)，他媽媽就每天陪他到山頂尋找信號(hào)。</h3><h3> 困難就是用來克服的。要走過這段艱難的時(shí)期，唯有家校更緊密地配合才能最大限度讓孩子們利用延長(zhǎng)的假期充實(shí)自己，通過現(xiàn)在的努力，從容面對(duì)未來更多的挑戰(zhàn)。讓我們共同期待疫情過去、孩子們?cè)俅位氐矫髁两淌业哪且惶臁?lt;/h3> <h3> 三、堅(jiān)持國家課程與疫情防控知識(shí)相結(jié)合，通過觀看疫情防治專題課《在戰(zhàn)“役”中成長(zhǎng)》、開展“我是小小宣傳員”、給抗“疫”戰(zhàn)士寫封信、以防“疫”為主題的手抄報(bào)等活動(dòng)，普及疫情防護(hù)知識(shí)，加強(qiáng)生命教育、公共安全教育和心理健康教育；認(rèn)真學(xué)習(xí)防疫阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)社會(huì)美德，增強(qiáng)學(xué)生愛黨愛國愛人民愛社會(huì)主義的思想情感。為了偉大的祖國，為了學(xué)好本領(lǐng)建設(shè)家園，從我做起，從現(xiàn)在做起！</h3><h3><br></h3> <h3>四、疫情期間必須堅(jiān)守在家，我們不能這樣：<br></h3> <h3> 學(xué)校要求:體藝活動(dòng)天天搞，家務(wù)勞動(dòng)不可少。接下來有請(qǐng)?jiān)鬯耐晷≌业男】蓯蹅冮W亮登場(chǎng)吧！<br></h3> <h3> 嚴(yán)寒的冬天即將過去，溫暖的春天正慢慢走來，讓我們家校同心，用實(shí)際行動(dòng)共克時(shí)艱，守得云開見月明，加油！</h3>