<h3> “草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！边@本是多么富有詩(shī)情畫(huà)意的村居圖，令人心醉的景象！但如今再讀這首詩(shī)，別有一番滋味在心頭，這都是新冠肺炎從中作祟.</h3> <h3> 為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，玉都中心小學(xué)在張校長(zhǎng)的親自安排部署下及時(shí)傳達(dá)上級(jí)通知，要求學(xué)生從1月24日起在家不外出、不聚會(huì)、不舉辦和參加集中性活動(dòng)，嚴(yán)格管控學(xué)校校門(mén)，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生一律不準(zhǔn)返校，校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門(mén)，專人值班守住學(xué)校一方凈土！</h3> <h3> 為全力遏制疫情蔓延，確保全校師生身體健康和生命安全，根據(jù)上級(jí)教育行政部門(mén)有關(guān)2020年春季延遲開(kāi)學(xué)通知精神，玉都中心小學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)間延期至2月17日之后（具體時(shí)間另行通知）。</h3><h3> </h3> <h3> 為了滿足學(xué)生延期開(kāi)學(xué)期間對(duì)學(xué)習(xí)的需求，根據(jù)教育部和省教育廳“停課不停教、停課不停學(xué)”的要求，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定延遲開(kāi)學(xué)教學(xué)實(shí)施方案，供全校師生及家長(zhǎng)參考。請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校，督促孩子完成學(xué)習(xí)！</h3> <h3> 自2月10日開(kāi)始，網(wǎng)上授課成為學(xué)校和教師的工作常態(tài)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)也成為學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài)。但網(wǎng)絡(luò)授課必竟受網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、師資條件、學(xué)生及家長(zhǎng)個(gè)體因素的制約和影響。</h3><h3> 為了確保網(wǎng)上教學(xué)質(zhì)量，克服各校錄制視頻等困難，鎮(zhèn)平縣教體局利用釘釘群給全縣各個(gè)學(xué)校創(chuàng)造了網(wǎng)課教學(xué)的條件！我校積極響應(yīng)，多策并舉，實(shí)施多種途徑、采用不同形式和方法確保網(wǎng)上教學(xué)質(zhì)量。<br></h3> <h3> 首先我校全體教師盡力夯實(shí)網(wǎng)上教學(xué)的準(zhǔn)備工作。春節(jié)期間，學(xué)校就要求全體任課老師在宣傳疫情防控知識(shí)的同時(shí)，要求家長(zhǎng)及早準(zhǔn)備網(wǎng)上學(xué)習(xí)的軟硬條件，比如下載釘釘，注冊(cè)登錄等，發(fā)布提醒學(xué)生做好網(wǎng)上學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作。</h3> <h3> 為學(xué)生提供電子課本，供孩子預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)使用！</h3> <h3> 在釘釘班級(jí)群上傳作息時(shí)間表、課表、電子課本！</h3> <h3> 每天早上八點(diǎn)十分，所有教師在學(xué)校微信群眾簽到.但是每天早上所有玉都中心校的教育人早早的就開(kāi)始了一天的工作.</h3> <h3> 2月10日，在全體師生的期待中，網(wǎng)課開(kāi)始了?。?！</h3> <h3> 我們利用微信群，釘釘群提醒孩子按時(shí)聽(tīng)課！認(rèn)真聽(tīng)講，記好筆記！</h3><h3> 課后及時(shí)發(fā)布作業(yè)，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成并上傳！</h3><h3> 同時(shí)老師也上傳了課堂要點(diǎn)及筆記！</h3> <h3> 其次，教師采用多種形式保證教學(xué)效果。</h3><h3> 只有自己的老師才最了解自己的學(xué)生，自己的老師才能有針對(duì)性地組織教學(xué)。為了檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，鞏固知識(shí)，因此縣教育平臺(tái)網(wǎng)課后，全體老師立足自己班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)授課內(nèi)容、授課知識(shí)和學(xué)生接受能力的需要選擇不同的形式為學(xué)生解難答疑，確保網(wǎng)上授課順利進(jìn)行。</h3><h3> 解難答疑的方式多樣，老師們也發(fā)起了直播串講要點(diǎn)，回顧復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題在線解答，也有在線語(yǔ)音解答，文字說(shuō)明，對(duì)典型習(xí)題錄視頻講解等等。</h3> <h3> 三是抓好課后的練習(xí)與檢測(cè)。<br></h3><h3> 網(wǎng)上授課必竟不同于課堂教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)老師無(wú)法掌控。為此，學(xué)校要求每節(jié)網(wǎng)課必須留出一定的線上練習(xí)和線下練習(xí)的時(shí)間和空間。線上練習(xí)確保每位同學(xué)都能自主完成，線下練習(xí)要求學(xué)生將作業(yè)上傳釘釘班級(jí)群，老師在線批改。</h3><h3> 孩子們的作業(yè)上傳了，教師們認(rèn)真批改，及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)讓孩子糾錯(cuò)，大大提高了學(xué)習(xí)效率，保證了學(xué)習(xí)效果。</h3><h3> </h3> <h3> 孩子們專心學(xué)習(xí)的樣子真美！</h3> <h3> 總之，網(wǎng)課互動(dòng)對(duì)老師提出了更高的要求，需要老師付出更多的心血和汗水。</h3><h3> 但是不管怎樣，玉都中心小學(xué)小學(xué)全體師生一定會(huì)跟廣大教育戰(zhàn)線全體成員一起萬(wàn)眾一心、眾志成城，停課不停教，停課不停學(xué)，安全教育天天講！為戰(zhàn)勝疫情做出努力是當(dāng)前全體師生及家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。</h3><h3> 同時(shí)我們也相信強(qiáng)大的祖國(guó)在這次戰(zhàn)勝疫情中有著必勝的信心，武漢加油！中國(guó)必勝！</h3>