【空中課堂】幼教特教師范幼兒園小班級部—游戲不“疫”停第一期

美友19153018

<h3>親愛的小朋友們：</h3><h3> 寒冬已去，曙光在即！ 為了抵御全國性爆發(fā)的新型冠狀病毒，大家自覺宅在了家里，那你們在家都做些什么呢？讓我們共同看看小班老師們?yōu)槟銈儨蕚涞恼矣螒虬桑?lt;/h3><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>游戲一繪本閱讀</b></h1><h3> 陪孩子閱讀，讓孩子享受讀書，和孩子一起感受、學習知識，又能增進親子關(guān)系。</h3><h3>　　一項研究曾表明：每天與孩子一起親子共讀15分鐘，不僅能改善親子關(guān)系，更能顯著提高孩子數(shù)年后的閱讀水平。</h3> <h3>“爸爸，你愛我嗎？”</h3><h3>“你是媽媽生下的，她是我最愛的女人，你是爺爺奶奶的子孫，他們是我最敬重的人，你是我的孩子，你是我的小寶貝，我當然愛你呀?！?lt;/h3> <h3>“爸爸，那有多愛呢？”</h3><h3>“我愛你，勝過武士愛跳戰(zhàn)舞，勝過嬰猴愛月亮，也勝過老人愛講故事”</h3> <h3>“愛有多長呢？”</h3><h3>“我愛你，長過馬賽馬拉上奔跑的牛羚隊伍，長過河馬泡在泥漿里的時間，也長過通向天邊的塞倫蓋蒂大草原。”</h3> <h3>“那爸爸，如果我覺得好熱怎么辦？”</h3><h3>“那我們就坐在樟樹下休息一會?！?lt;/h3><h3>“如果太陽曬枯了大樹，葉子掉了一地怎么辦？”</h3> <h3>“那我就撐開毯子，為你遮陽，直到你覺得涼爽?！?lt;/h3> <h3>“如果我口渴了呢？”</h3><h3>“你可以喝葫蘆里的水?！?lt;/h3><h3>如果葫蘆里沒水了呢？</h3><h3>“你可以用河水灌滿他?！?lt;/h3> <h3>“如果河水斷流，河床裂開該怎么辦？”</h3><h3>“我可以教你尋找暗流，挖開泥土，直到找出水源，然后小寶貝，我們就可以嘗到甘甜的水了?！?lt;/h3> <h3>“爸爸，如果我是個放牛童，你會怎么樣？”</h3><h3>“我會以你為榮?！?lt;/h3><h3>“如果我吃了好多烤肉，但是肚子圓滾滾，雖然很想保持清醒，好像看護牛群，可是眼皮一直垂下來該怎么辦？”</h3><h3>“我會教你保持清醒，我們一起對著銀色的滿月唱歌，對著閃亮的星星舞蹈，知道你變得活力十足?！?lt;/h3><h3>“如果我還是睡著了，土狼偷偷跑來，吃掉了小牛，是你給我的小牛，該怎么辦？”</h3> <h3>“那么...小寶貝，我會生氣，不過我還是愛你。”</h3> <h3>“那如果我很害怕怎么辦？”</h3> <h3>“我會緊緊的把你抱在懷里，你可以聽到我有力的心跳，就像擊鼓一樣?！?lt;/h3><h3>“如果土狼用黃澄澄的眼睛瞪著我怎么辦？”</h3><h3>“我們一起仰頭高聲大叫：嗷——嗷——嗷——，直到把他們嚇跑。”</h3> <h3>“如果一頭獅子在我們營地前面徘徊，甩動尾巴大聲嘶吼偶，想要找吃的，而我就是他最想吃的東西，怎么辦？”</h3> <h3>“小寶貝，我會用盾牌保護你，用長矛刺向那猛獸，直到他鬢毛戰(zhàn)栗，縮回洞穴，我會永遠照顧你，愛你，教導你。”</h3> <h3>“我是你的爸爸，你是我最心愛的小寶貝。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>游戲二手指律動</b></h1><h3> 手指律動活動可以使幼兒的手指更加靈活，觸覺更加敏感，頭腦更加聰明、更加富有創(chuàng)造性，思維也會更加開闊。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>不剩飯</b></h1><p style="text-align: center;">小花貓，說我饞。</h3><p style="text-align: center;">一碗飯，全吃完。</h3><p style="text-align: center;">媽媽夸我好喜歡，</h3><p style="text-align: center;">天天碗里不剩飯！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>游戲三親子游戲</b></h1><h3> 讓我們和孩子們一起，動腦、動手、運動起來，共同開啟屬于你們的歡樂親子時光吧！</h3> <h3><b>拍拍樂:</b></h3><h3><b></b>準備一副球拍，一個氣球??，和爸爸媽媽一起開始比賽吧！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>游戲四親子家務(wù)</b></h1><h3> 從小培養(yǎng)孩子良好的勞動習慣，能夠鍛煉孩子的自理能力和獨立性，學會基本的勞動知識和勞動技能，不僅能鍛煉身體，增強體質(zhì)和體力，還能促進手腦并用和智力發(fā)育，同時也能鍛煉吃苦耐勞的品質(zhì)和勤勞的美德。<br></h3> <h3>指導建議</h3><h3> 小班孩子體力較弱，勞動不夠靈活，勞動的要求應簡單，分量要輕、時間要短。勞動的內(nèi)容以自我服務(wù)為主。在勞動中引導孩子對勞動產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)孩子習慣于自己能做的事情自己做。</h3> <h3>給爸爸媽媽的建議</h3><h3>1.要學會“在乎”孩子的每一個勞動行為，學會用語言和神態(tài)去認可他們。</h3><h3>2.家長以身作則，做好榜樣，家長要求孩子做到的自己首先要做到。</h3><h3>3.家長的耐心與堅持是對孩子最大的支持。</h3> <h3 style="text-align: center;">小朋友們，</h3><h3 style="text-align: center;">本期的小游戲很好玩吧？</h3><h3 style="text-align: center;">快和爸爸媽媽在家里動起來吧，</h3><h3 style="text-align: center;">要記得，</h3><h3 style="text-align: center;">小朋友們一定在家長看護下進行游戲，</h3><h3 style="text-align: center;">充分考慮實際場地安全哦，</h3><h3 style="text-align: center;">好啦，我們下期再見！</h3> <h3>拍攝人員：吳婷婷、王冰、鄧清華</h3><h3>編輯排版：鞏江平</h3>