<h3>活動名稱：《電話號碼》</h3><h3>活動目標(biāo)：</h3><h3>1、運(yùn)用編譯和破解等游戲方式，復(fù)習(xí)鞏固10以內(nèi)的加減、單數(shù)、雙數(shù)、相鄰數(shù)等知識。</h3><h3>2、嘗試用逆向思維的方式進(jìn)行運(yùn)算，對數(shù)學(xué)運(yùn)算感興趣。</h3><h3>3、感受成功解決數(shù)學(xué)問題的快樂。</h3><h3>活動準(zhǔn)備：電話號碼卡兩張，1－10的數(shù)字卡、鉛筆、橡皮、電話號碼冊。</h3><h3><br></h3> <h3>昨天晚上，老師接到了一名小朋友打來的電話，她說很想你們，那你們想不想她？如果想她，怎樣和他聯(lián)系？</h3><h3>她家的電話號碼是0315－7977630</h3><h3>問題1、她家的電話號碼是幾位？</h3><h3>問題2、她家的電話號碼第7位數(shù)是幾?</h3><h3><br></h3> <h3>破譯密碼</h3><h3>1、復(fù)習(xí)一下10以內(nèi)的加減法吧！</h3> <h3>2、小朋友想我們了，就打來了電話，你們?nèi)绻惺乱蠋熤v，也可以給老師打電話。你們知道老師的電話號碼嗎？不過老師的電話號碼是帶密碼的，我想請你們解一解、猜一猜。</h3><h3>破譯密碼：</h3><h3>第一位數(shù)：最小的單數(shù)</h3><h3>第二位數(shù)：2和6合起來的數(shù)</h3><h3>第三位數(shù)：4－4</h3><h3>第四位數(shù)：1+2</h3><h3>第五位數(shù)：最小的雙數(shù)</h3><h3>第六位數(shù)：6－6</h3><h3>第七位數(shù)：十可以分成五和幾</h3><h3>第八位數(shù)：3+4</h3><h3>第九位數(shù)：10－10</h3><h3>第十位數(shù)：2+3</h3><h3>第十一位數(shù)：7－5</h3><h3>老師的電話號碼是多少呢？</h3> <h3>3、修改密碼－－發(fā)散思維</h3><h3>五的密碼除了10－5，還可以設(shè)計成什么樣的密碼?</h3><h3><br></h3> <h3>請破解老師出的密碼吧</h3> <h3>5、編譯密碼</h3><h3>你們家的電話號碼是多少呢？請你們把它們也編成密碼，待會兒讓大家破解一下吧?。ㄓ變焊髯跃幾g自家的電話號碼。）</h3> <h3>最后請小朋友們把老師和小朋友們的電話號碼寫在自己的電話冊上吧！</h3>