新冠肺炎防控期間“宅家課程” 小班數(shù)學(xué)《按用途分類》

大二有愛

<h3>　　嗨，大家好！我是安師大幼教集團總園周老師，很高興認識大家！首先讓咱們來關(guān)注一下今天的日期吧：</h3><h3><br></h3> <h3>　　</h3><h3> 下面我要和大家一起來分享咱們附幼的【新冠肺炎宅家期間“宅家”課程】小班數(shù)學(xué)活動（一）《按用途分類》。</h3><h3>精彩內(nèi)容，請觀看視頻哦！</h3> <h3>給爸爸媽媽們的話：</h3><h3> 分類活動時是將一組事物按照特定標(biāo)準(zhǔn)加以區(qū)分，并進行歸類的過程。它是學(xué)前兒童認知發(fā)展過程中的重要能力之一，也是貫穿兒童思維發(fā)展進程的核心能力。</h3><h3> 分類活動的基礎(chǔ)是“觀察和比較”，在《3～6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》中，明確提出了“對感興趣的事物能仔細觀察（3～4歲）”。觀察和比較發(fā)現(xiàn)物體不同的特征屬性，在此基礎(chǔ)上將同一特征和屬性的事物分成一類。</h3><h3> “分類”這一數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗，和我們的生活緊密相關(guān)。小班上學(xué)期，我們就學(xué)習(xí)了根據(jù)“顏色”、“形狀”、“大小”這些特征給物體分類。今天我們又學(xué)習(xí)了按照物體的”用途”進行分類。在孩子學(xué)習(xí)的過程中，爸爸媽媽可以引導(dǎo)孩子們?nèi)ビ^察、比較，說一說這些事物的用途，找出具有同樣用途的事物，再進行分類活動。</h3><h3> </h3> <h3>　　其實，在我們的生活中，有很多事物都可以用來進行按用途分類活動呢，比如圖書、文具、廚具……爸爸媽媽也可以引導(dǎo)孩子分類整理自己房間的物品，相信孩子們一定可以做得很棒！</h3> <h3>　　爸爸媽媽不要忘記提供一些便于分類活動的箱子、盒子或者袋子。開始階段，可以幫孩子做好分類的標(biāo)識，當(dāng)孩子能熟練的進行分類后，可以鼓勵他們自己制作分類標(biāo)識。</h3><h3> 今天的數(shù)學(xué)活動咱們就分享到這里，大家也不要忘記打開附幼公眾號的鏈接，<span style="color: rgb(25, 25, 25); font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei"; font-size: 18px; letter-spacing: 0.3px; text-align: justify; white-space: normal;">https://mp.weixin.qq.com/s?srcid=&scene=23&sharer_sharetime=15810</span></h3><h3><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei"; font-size: 18px; letter-spacing: 0.3px; text-align: justify; white-space: normal;">點擊欣賞里面的科學(xué)小實驗哦～</span></h3>