<h1> 開學(xué)雖延期，工作不停步，在開學(xué)之初，我們大班年級(jí)組長張珊珊老師結(jié)合我園“愛文化”的主題，隨即帶領(lǐng)大班組所有教師開始積極的研討適合大班幼兒的主題游戲活動(dòng)，大班組所有教師積極參與，激烈研討，最終保質(zhì)保量的完成了此次教研活動(dòng)。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b>活動(dòng)過程分享</b></h1> <h1><b><font color="#39b54a">主題的生成</font></b></h1> <h3>先是各個(gè)班級(jí)教師的研討</h3> <h3>再是整個(gè)年級(jí)組的研討</h3> <h3> 每個(gè)人的到來都是生命中一份特別的禮物，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)成長！為了讓孩子學(xué)會(huì)珍愛生命，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，經(jīng)過老師們積極的研討，所以我們本周的主題定為“愛與生命相隨”。</h3> <h1><b><font color="#39b54a">主題網(wǎng)的制定</font></b></h1><h3><b><br></b></h3><h3> 隨后，大家將想到的與生命有關(guān)的事或物一一列舉了出來！</h3><h3><b>張老師:</b>我是怎么來的？一篇；動(dòng)植物的生命成長一部分；健康運(yùn)動(dòng)一部分。</h3><h3><b>王老師:</b>幫助幼兒“認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”是十分必要的。通過飼養(yǎng)、觀察小動(dòng)物的成長，讓孩子感知生命的歷程；通過參加防火、防震等演練，學(xué)習(xí)在危險(xiǎn)時(shí)保護(hù)自己生命安全。</h3><h3><b>馬老師:</b>認(rèn)識(shí)生命，尊重與愛惜生命。我從哪里來，植物的凋零，人的生老病死，生命的歷程，生命來之不易，要珍惜，愛護(hù)。走進(jìn)大自然，種子發(fā)芽，蠶的生長過程。懷有感恩之心。自我保護(hù)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，健康安全的成長。</h3><h3><b>王老師:</b>可以從大自然，人類起源，愛護(hù)動(dòng)植物，保護(hù)野生動(dòng)物，愛護(hù)花草。愛護(hù)小弟弟妹妹（二胎），敬老愛親。</h3><h3><b>竇老師:</b>運(yùn)動(dòng)，生命在于運(yùn)動(dòng)。</h3><h3><b>韓老師:</b>面對(duì)死亡的繪本教育。</h3><h3><b>高老師:</b>我覺得可以考慮從愛自己先出發(fā)，愛生命，愛動(dòng)植物。</h3><h3><b>閆老師:</b>愛的日記，死亡等。</h3><h3><b>劉老師:</b>生命的起源，成長的歷程等方面。</h3> <h3> 接著，年級(jí)組長張珊珊老師將大家的列舉進(jìn)行了歸納、整理。</h3> <h3>整理后的內(nèi)容，我們兩個(gè)班組繼續(xù)研討！</h3> <h3>年級(jí)組再次研討！</h3> <h3> 最后，經(jīng)過老師們的多次碰頭，我們最后的主題網(wǎng)確定了！</h3> <h3> 看！生機(jī)勃勃的大樹象征著我們頑強(qiáng)拼搏的生命！因此我們要呵護(hù)生命，珍愛生命，讓生命這棵參天大樹常青！</h3> <h1><b><font color="#39b54a">主題系列活動(dòng)的選取</font></b></h1> <h3></h3><h3> 根據(jù)目前幼兒居家的現(xiàn)狀以及家中現(xiàn)有資源的情況，教師們細(xì)心選擇與斟酌系列活動(dòng)，最終選取了較為適合在家開展的主題游戲活動(dòng)。</h3><h3> 連技術(shù)問題都難不倒我們！</h3> <h3> 經(jīng)過我們多次的推敲，確定了符合大班幼兒的系列活動(dòng)！</h3> <h1><b><font color="#39b54a">主題活動(dòng)的推送</font></b></h1> <h3> 為了使幼兒更為全面的了解與感受生命的奧秘，我們從生命起源、生命（人、動(dòng)、植物）成長、生命在于運(yùn)動(dòng)，珍惜生命、感恩生命等五個(gè)層面，并結(jié)合《指南》中的五大領(lǐng)域，我們初步計(jì)劃推送以下活動(dòng)。</h3> <h1> 在這個(gè)不平凡的假期，由于新型冠狀病毒的入侵，我們并沒有如期開學(xué)。老師們并沒有因?yàn)樵诩夜ぷ鞫邪敕中傅?，每位老師各司其職，從孩子出發(fā)為孩子們?cè)O(shè)計(jì)適合他們的主題游戲活動(dòng)，并且鼓勵(lì)家長們科學(xué)合理地安排好孩子在家的一日生活，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們堅(jiān)信春天終會(huì)到來，我們滿懷信心等待迎接新學(xué)期!</h1>