講? 讀? 人 <h1> 大四班方艷紅老師</h1><h1> </h1><h1> 做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們!</h1> <h3>活動目標(biāo)：</h3><h3> 1.通過活動，讓幼兒了解什么是情緒。</h3><h3> 2.理解情緒的表現(xiàn)形式，幫助幼兒學(xué)習(xí)整理情緒。</h3><h3> 3.體驗(yàn)情緒的切換方式。</h3> 導(dǎo)? ? ? 入 快? 樂? 問? 答 <h1 style="text-align: left;"> 請家長引導(dǎo)小朋友從表情、顏色、動作等方面入手，說說這5只情緒小怪獸分別表示什么情緒？說說有這種情緒時，你最想干什么或有什么感受？哪些情緒是積極的？哪些情緒是低落的？<br></h1><h3><br></h3> <h3>1.開心時會哈哈大笑，會唱歌會跳舞；</h3><h3>2.傷心時會哭，躲起來，啥事都不想做；</h3><h3>3.生氣時會想發(fā)脾氣、大吼大叫；</h3><h3>4.害怕時會覺得自己好小很沒用；</h3><h3>5.平靜時會覺得很輕松、自在。</h3> 故? 事? 音? 頻 嘗? 試? 整? 理 親? 子? 互? 動 <h1 style="text-align: left;"> 請家長們陪寶貝共同制作情緒瓶，和孩子一起嘗試疫情期間堅持管理情緒小怪獸，保持自己平靜的情緒。說說怎樣轉(zhuǎn)化低落的情緒小怪獸呢？<br></h1>