<h3> 為更好的了解學(xué)生寒假作業(yè)的完成情況，提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力，達(dá)到“積極參與，人人提升”的育人目的，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，我校特組織了這一次寒假作業(yè)大評(píng)比。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">謀劃篇</font></b></h1> <h3> 為使這次線上評(píng)選活動(dòng)能有有序、有效進(jìn)行，校領(lǐng)導(dǎo)們集思廣益、積極謀劃。</h3> <h3> 推出寒假優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比方案。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">評(píng)選篇</font></b></h1> <h3> 學(xué)校一下通知，老師們就開始互相討論如何去有效的展示學(xué)生們的作業(yè)，問卷星、小打卡、騰訊文檔等等工具開始共同發(fā)揮作用。</h3> <h3>班級(jí)評(píng)選</h3> <h3> 老師一聲令下，家長們紛紛在群里曬起了孩子們的寒假生活。</h3> <h3> 老師和家長們通力合作，各顯所能，積極評(píng)選本班的優(yōu)秀作品。</h3> <h3> 校級(jí)評(píng)選</h3> <h3> 各班展示本班的優(yōu)秀作品。</h3> <h3> 根據(jù)老師們交上來的班級(jí)優(yōu)秀作品學(xué)，校全體教師認(rèn)真評(píng)選，最后選出一、二、三等獎(jiǎng)各20名，其優(yōu)秀作品進(jìn)行全校展示。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">展示篇</font></b></h1> <h1><font color="#010101" style=""> 現(xiàn)在讓我們來一起欣賞同學(xué)們的部分優(yōu)秀作品吧！ </font></h1> <h3> 練字是孩子們每天的必修課，相信“天道酬勤”，長久的堅(jiān)持必將換來一手漂亮的好字。</h3> <h3> 寫方方正正的中國字，做堂堂正正的中國人！！</h3> <h3>思維導(dǎo)圖作品</h3> <h3>思維導(dǎo)圖理清思緒，讓思考變得有條理。</h3> <h3>各種手抄報(bào)</h3> <h3> 英語小報(bào)也可以像語文小報(bào)一樣豐富。</h3> <h3>手工制作作品</h3> <h3> 看這小手工做的多精巧。</h3> <h3> 不出門的假期也可以很豐富！老師和家長讓孩子們有了宅而不“窄”的假期。</h3> <h3> 不做家里的“小皇帝”“小公主”，在家做力所能及的家務(wù)，長生活本領(lǐng)，做父母的小幫手。</h3> <h3> 我們經(jīng)常說“得語文者得天下”，閱讀在語文中有著舉足輕重的地位，所以閱讀成了每日的必修課。看同學(xué)們的讀書筆記做的多認(rèn)真！</h3> <h3> 一年級(jí)同學(xué)每天打卡閱讀，養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣。</h3> <h3> 堅(jiān)持大量閱讀會(huì)給我們帶來不小的收獲。我校三年級(jí)2班的趙洛同學(xué)寫的《我的微信老師》一文，在涉縣教體之窗發(fā)表。</h3> <h3> 突如其來的疫情，牽動(dòng)著每一個(gè)中國人的心，孩子們用自己的畫筆來表達(dá)自己對(duì)白衣天使的尊敬和祝福。</h3> <h3 style="text-align: center;">襄陽加油！武漢加油??！中國加油?。?！</h3> <h3> 同時(shí)，孩子們還錄制視頻為祖國加油?。?lt;/h3> <h3> 豐富多彩的寒假特色作業(yè)，培養(yǎng)了孩子們良好的行為習(xí)慣，激發(fā)了孩子們的想象創(chuàng)造力，開闊了孩子們的視野，增強(qiáng)了孩子們的動(dòng)手實(shí)踐力，拉近了親子關(guān)系。使我們更加堅(jiān)信:給孩子足夠大的舞臺(tái)，他們會(huì)還你無限的精彩！</h3> <h3>撰稿人:李姣姣</h3><h3>核稿人:程衛(wèi)東 宋璐</h3><h3>審稿人:王海東</h3><h3>單 位:涉縣龍南小學(xué)</h3>