保亭南林鄉(xiāng)中心學(xué)校一年級語文——“停課不停教、不停學(xué)”線上童詩朗讀集錦

昭盈

<p class="ql-block">　　為貫徹落實(shí)海南省教育廳《關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)“停課不停教、不停學(xué)”有關(guān)工作的通知》精神。根據(jù)實(shí)際校情、班情、學(xué)情，我校語文科組積極開展線上童詩朗讀活動。我校師生及家長攜手構(gòu)建了一條以微信班級群為媒介的線上朗讀渠道來落實(shí)“停課不停教、不停學(xué)”。</p> <h3>南林鄉(xiāng)中心學(xué)校一年級學(xué)生楊杰同學(xué)</h3> <p class="ql-block">　　朗讀，是把文字轉(zhuǎn)化為有聲語言的一種創(chuàng)造性活動。是一種出聲的閱讀方式，它是小學(xué)生完成閱讀教育任務(wù)的一項(xiàng)重要的基本功，就語文學(xué)習(xí)而言，朗朗讀是閱讀的起點(diǎn)，是理解課文的重要手段，它有利于兒童發(fā)展智力，獲得思想熏陶。</p><p class="ql-block"><br></p> <h3>南林鄉(xiāng)中心學(xué)校一年級學(xué)生歐陽彩淇同學(xué)</h3> <h3>　　讓朗讀成為每個(gè)孩子生活的一種習(xí)慣，一個(gè)愛好，讓我們在朗朗童聲中，悅享人生，感受書香。</h3> <h3>南林鄉(xiāng)中心學(xué)校一年級李云希同學(xué)</h3> <h3>　　在老師及家長的共同努力下，南林鄉(xiāng)中心學(xué)校一年級小朋友人人參與，十分積極、踴躍地展現(xiàn)出屬于自己的小小朗讀者風(fēng)采。<br></h3> <h3>　　這是一年級的吉芳秀小朋友，她是本周線上朗讀中肢體語言最豐富的一位小小朗讀者，稚嫩的童音與肢體語言配合的恰到好處，把聽眾帶進(jìn)了一個(gè)有趣的童詩世界。</h3> <h3>　　感謝南林鄉(xiāng)中心學(xué)校一年級小朋友的積極參與，沒有你們悅耳的朗朗童聲，就沒有這次線上朗讀的精彩；也感謝一年級南林家長的支持，沒有你們的對孩子的耐心付出，就沒有反響這么熱烈的線上童詩朗讀景象。</h3> <h3>　　作為老師，學(xué)生的進(jìn)步是我們最大的欣慰，而家長對我們教學(xué)工作的支持與理解，是我們工作中遇到的溫暖。</h3><h3> 希望在今后的教學(xué)生涯中，能夠與各位家長攜手做好家校共育，看著我們的祖國小樹苗，在祖國的教育沃土上健康、茁壯地成長。</h3><h3><br></h3> <h3>　　當(dāng)下的教育界“停課不停教、不停學(xué)”，我們隔離病毒，但不隔離在家進(jìn)行身體鍛煉！我們隔離病毒，但不隔離線上學(xué)海的朗朗童聲！</h3> <h3>武漢加油！天佑中華！</h3>