<p style="text-align: center;"><b>中班親子活動推薦</b></p><p><span style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">健康類——生活</b></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">活動名稱：</b>整理小達(dá)人</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">參與人數(shù)：</b>3 人</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">場地/材料：</b>臥室內(nèi)干凈區(qū)域；不同顏色、不同圖案的干凈襪子各 15 雙；分類收納盒三個；紅星貼紙若干。</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">玩法/步驟：</b></p><p>三人圍坐成小圓圈，將干凈襪子堆放在圓心位置。三人各自拿一個收納盒。比賽開始，三人準(zhǔn)確從一堆襪子中，找到顏色、圖案匹配的襪子，并用最快捷的方式折疊好，分類裝進(jìn)收納盒。相同時間內(nèi)，完成多且正確的為獲勝方。獎勵一顆生活之星。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">教育建議：</b></p><p>1.中班孩子生活自理能力逐漸增強，建議多創(chuàng)造機會讓孩子自己整理生活物品，如內(nèi)衣褲，毛巾，鞋等。家長不要包辦代替。</p><p>2.該游戲在滲透了匹配、分類的數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)，家長可以舉一反三，利用鞋</p><p>子、毛巾、水杯等生活物品，讓孩子在生活中自然習(xí)得匹配或分類的操作經(jīng)驗。</p><p>3.從小事做起培養(yǎng)生活自理能力，是孩子未來學(xué)習(xí)自理能力發(fā)展的基礎(chǔ)，請一定要堅持哦！</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">健康類——運動</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">活動名稱：</b>好玩的繩子參與人數(shù)：2 人</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">場地/材料：</b>室內(nèi)空曠區(qū)域；兩條約 8m 長的繩子，泡泡水。</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">玩法/步驟：</b></p><p>玩法一：繩子擺成直線、或蛇形、或 8 字形、或圓圈，孩子兩腿分跨繩</p><p>子兩邊，往前，往后繞繩子走。</p><p>玩法二：拿第二條繩子，放置在第一條繩子上，形成多個交叉點。孩子</p><p>雙腳或單腳去踏踩在兩條繩子的交叉點。</p><p>玩法三： 孩子熟悉路線后，家長孩子上方吹出泡泡，要求孩子一邊按規(guī)定方式行走，一邊拍打空中的泡泡。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">教育建議：</b></p><p>1.在移動和平衡的過程中，能夠增加孩子身體知覺、本體覺的感知能力和姿勢的穩(wěn)定度。</p><p>2. 和孩子一起思考繩子的新玩法，還能開發(fā)孩子想象能力、加強構(gòu)思能力。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">語言類</b></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">活動名稱：</b>傳話游戲參與人數(shù)：2-6 人</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">場地/材料：</b>圖片、筆、白紙</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">玩法/步驟：</b></p><p>準(zhǔn)備一張圖片，第一人看了圖片后，給第二人用詞語描述圖中的物體特征。第二人將信息傳遞給第 3 人，以此類推。最后一個人，憑借所有信息判斷圖片中物體。玩法四：增加難度，幼兒看圖，用詞語或一句話傳給下一個人，最后一個人猜圖中的內(nèi)容。說出結(jié)果后出示圖片給最后一個猜圖者看。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">教育建議：</b></p><p>1.游戲開始時，成人可以簡短的詞語進(jìn)行傳話。這種方法可以幫助幼兒學(xué)習(xí)新的詞匯。家長表達(dá)時注意詞語的準(zhǔn)確性。</p><p>2.該游戲鍛煉幼兒記憶能力、邏輯思維能力和語言表達(dá)能力。</p><p>3.游戲中出現(xiàn)的圖片可根據(jù)幼兒當(dāng)前的語言發(fā)展水平相應(yīng)增加難度。（如：表達(dá)的句式可以長一點。）</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">社會類</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">活動名稱：</b>請你跟我這樣做</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">參與人數(shù)：</b>3 人</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">場地/材料：</b>室內(nèi)空曠區(qū)域約 4 平方米；正方形骰子一個，每面有不同互動動作。</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">玩法/步驟：</b></p><p>參與者同剪刀石頭布決定先后順序，依次開始。先游戲者扔骰子，另外的兩名成員根據(jù)朝上一面的圖做出相應(yīng)動作。看誰用最少的次數(shù)把正方形骰子六面的任務(wù)全部完成。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">教育建議：</b></p><p>1. 該游戲培養(yǎng)孩子與父母間親子互動情感交流，鍛煉孩子動作反應(yīng)速度。（結(jié)合</p><p>游戲現(xiàn)狀可適當(dāng)調(diào)整動作內(nèi)容:擁抱，拍手，對推，抱著跑等）</p><p>2.家長在游戲前可以與孩子一起商量出骰子每一面的內(nèi)容，用圖畫的形式表現(xiàn)出</p><p>來。</p><p>3.引導(dǎo)孩子積極參與游戲，在游戲中理解規(guī)則，增加親子情感交流。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128);">科學(xué)類</b></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">活動名稱：</b>彈彈樂</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">參與人數(shù)：</b>2 人</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">場地/材料：</b>室內(nèi)普通方桌；相同顏色瓶蓋若干（子棋）、一個帶記號的瓶蓋（母棋）紙杯四個。</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">玩法/步驟：</b></p><p>兩人一組，挑選子棋顏色；每一個方位放置一個球洞；兩人輪流游戲。游戲者彈動“母棋”將“子棋”撞入洞中得一分。如誤將母棋彈入洞中，罰停游戲一次。最快彈完子棋為勝。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">教育建議：</b></p><p>1.該游戲時需要集中注意力，能鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，顏色的辨別能力、預(yù)測控制物體移動的軌跡。</p><p>2.引導(dǎo)孩子觀察所在瓶蓋的方位，并在不移動母棋的情況下，調(diào)整方向和力度彈射入洞。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">藝術(shù)類</b></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">活動名稱：</b>會躲貓貓的小兔子</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">參與人數(shù)：</b>1-2 人</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">場地/材料：</b>紙杯，3 根吸管，白色卡紙或者 a4 紙，雙面膠，粉色的彩色紙</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">玩法/步驟：</b></p><p>1.在白紙上畫上小兔子的頭，眼睛，嘴巴，以及耳朵。</p> <p>2.用雙面膠把耳朵粘貼在頭上。</p> <p>3.把三根吸管用雙面膠或者透明膠橫排粘貼在一起。把紙杯底部以及側(cè)面兩邊弄一個吸管大小的一個洞。把三根吸管穿過三個小洞。</p> <p>4.把兔子的頭以及手，腳，粘貼在吸管上，上下拉動小兔子就可以動啦。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">教育建議：</b></p><p>1.培養(yǎng)小朋友的想象力、動手能力、專注力。</p><p>2.該制作步驟較多并復(fù)雜、讓孩子們在不斷的挑戰(zhàn)中鍛煉孩子耐心做事、不急不躁的品質(zhì)。</p>