七年級(jí)音樂下冊(cè)第二單元：《小鳥 小鳥》<br>2020.02.13 馬文禮<br>編輯：昌吉市第七中學(xué) 馬文禮<br>專家審核：呂曉虎 劉曉東 曾世權(quán) 邵冬梅 霍媛 種鵬飛 張?zhí)嵘?lt;br>推送單位：昌吉回族自治州教育局 <font color="#39b54a"><b>厲害了我的國(guó)</b></font><div>親愛的同學(xué)們：大家好！<br> 在這個(gè)特殊的開學(xué)季，我們不能一起在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)因?yàn)槲覀冞€處在新冠病毒疫情的防控期，但我們停課不停學(xué)，通過屏幕進(jìn)行交流，用音樂把我們緊緊的連在一起。相信這些文字、圖片、音樂能匯聚我們的力量，同舟共濟(jì)、戰(zhàn)勝疫情！今天就讓我們學(xué)習(xí)一首歡快的歌曲《 小鳥小鳥》。</div><div>電影《苗苗》簡(jiǎn)介<br><font color="#ff8a00">影片內(nèi)容：</font><br>本影片描寫本想成為一名運(yùn)動(dòng)員的韓苗苗被街道辦事處分配到實(shí)驗(yàn)小學(xué)當(dāng)教師，但她很快被孩子們所吸引。她來到三(2)班，用朋友的態(tài)度對(duì)待頑皮的孩子們，通過言傳身教，使三(2)班的班風(fēng)有了很大轉(zhuǎn)變，終也獲得了家長(zhǎng)們的理解和協(xié)助，充滿信心、滿腔熱情的投入到教師職業(yè)中。<br><font color="#39b54a">影片鑒賞：</font><br><h3> 影片以樸實(shí)、清新的手法，觸到了一個(gè)重要的社會(huì)問題，——少兒教育。它真實(shí)地塑造了一個(gè)心靈純潔的教師的形象，同時(shí)也寫出了教師的苦悶和歡樂，辛酸和甘苦，反映出他們?cè)谡麄€(gè)社會(huì)生活中的善和地位。它沒有給苗苗以很高的起點(diǎn)，而是寫出了她純潔心靈的發(fā)展過程表現(xiàn)了成長(zhǎng)中的曲折，以及教育事業(yè)真正吸引人的魅力所在。該片努力把握不同兒童的個(gè)性，捕捉兒童們的心理、行動(dòng)和語言的特點(diǎn)，著力表現(xiàn)了他們純真、可愛的形象和事情。</h3></div> 七年級(jí)下冊(cè)第二單元第一課時(shí)《小鳥小鳥》<br>七年級(jí)音樂《小鳥小鳥》微課教學(xué)設(shè)計(jì)<br>教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《小鳥 小鳥》<br>教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：用富有彈性的、優(yōu)美舒展的歌聲唱好這首歌。過程方法：通過教唱《小鳥 小鳥》，讓學(xué)生感受歌曲中小鳥雀躍和展翅高飛的形象，激發(fā)學(xué)生樂觀向上的生活態(tài)度。情感態(tài)度與價(jià)值觀： 有感情的演唱歌曲，懂得熱愛自然，保護(hù)我們賴以生存的自然環(huán)境和野生動(dòng)物。<br>教材分析：《小鳥 小鳥》是一首優(yōu)秀的童聲合唱歌曲。它以小鳥為題，盡情抒發(fā)了少年兒童“愛春天、愛陽(yáng)光、愛樹木、愛花香”的心情和壯志凌云的崇高理想。<br>教學(xué)重點(diǎn)：能熟練的演唱歌曲。<br>教學(xué)難點(diǎn)：6/8拍弱起小節(jié)的節(jié)奏練習(xí)及旋律演唱。<div>教學(xué)過程：<br>一、情境導(dǎo)入 <br>出示幾幅風(fēng)景畫，展示春天的景色，感受春天的美景。老師說：“小鳥非常的可愛，給我們的生活帶來了無窮的樂趣，下面我們就來聽一首歌曲《小鳥 小鳥》，聽后請(qǐng)你們說說自己的感受?！?lt;br>二、寓教于樂 <br>學(xué)生初聽歌曲，感受歌曲情緒。學(xué)生表達(dá)自己的感受：歡躍、親切地、活潑地…… <br>教師：這樣一首歡快的歌曲你們想不想知道它唱得是什么內(nèi)容呀？（學(xué)生回答）下面就請(qǐng)大家認(rèn)真聽一聽歌曲中都唱了什么？學(xué)生聽歌曲內(nèi)容，聽后復(fù)述：春天里有陽(yáng)光，樹林里有花香，小鳥在自由地飛翔，在田野，在草地，在湖邊，在山崗，小鳥迎著春天歌唱…… <br>學(xué)生再次聆聽歌曲，熟悉歌曲內(nèi)容。<br>三、創(chuàng)造表現(xiàn) <br>展示小鳥歡快跳躍的節(jié)奏（提示休止符的停頓）<br>xx| x0xx x0xx | x0xx x0 | <br>愛春 天 愛陽(yáng)光 愛湖 水 愛花 香 <br>展示小鳥自由飛翔的節(jié)奏（提示附點(diǎn)的時(shí)值）<br>xx| x xx x xx| x. xx x. | <br>小 鳥 小 鳥 迎著 春 天歌唱 <br>再聽歌曲，學(xué)生先看歌詞輕唱感受歌曲。然后，學(xué)生輕聲跟唱歌曲，熟練演唱歌曲。<br>（教師提問1、演唱時(shí)用什么樣的聲音來表現(xiàn)？2、用什么樣的表情表現(xiàn)歌曲？） <br>四、完美結(jié)課 <br>進(jìn)行保護(hù)自然、保護(hù)動(dòng)物的教育。<br><h3>教學(xué)反思：教師要在理解和掌握音樂教學(xué)與各學(xué)科的相互聯(lián)系，合理使用教材，在學(xué)習(xí)歌曲同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生欣賞能力，豐富學(xué)生音樂知識(shí)和技能，提升學(xué)生音樂素養(yǎng)。</h3></div> <div><div><br></div></div> <h3>眾志成城</h3>