臨沂十中武漢路校區(qū)九年級“戰(zhàn)疫”，流“汗”不留“憾”主題征文獲獎作品

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<h1 style="text-align: center;"><b>我的“在線”生活</b></h1><h3> 九年級2班胡孝琴</h3><h3><br></h3><h3> 清晨，萬籟俱寂，東邊的地平線泛起的一絲絲亮光，小心翼翼地浸潤著淺藍色的天幕。</h3><h3><br></h3><h3 style="text-align: center;"></h3> <h3>　　</h3><h3> “叮鈴鈴，叮鈴鈴……”</h3><h3><br></h3><h3> 鬧鐘的響聲打破了這本屬于清晨的寂靜，也預(yù)示著新的一天的開始。起床洗漱完畢后，簡單的吃了個早飯，然后打開釘釘打完卡，開始晨讀，今天的晨讀任務(wù)是背誦課外古詩詞。</h3><h3><br></h3> <h3>　</h3><h3>　晨讀的聽寫任務(wù)老師早早地便布置了，由于我沒有認真背誦，導(dǎo)致聽寫的不太理想，這也是在提醒我認真復(fù)習(xí)的重要性。</h3><h3><br></h3> <h3>　 </h3><h3> 8點鐘開始第一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師滕老師給我們上課，今天的數(shù)學(xué)課主要復(fù)習(xí)了因式分解，我新學(xué)到了好幾種解題技巧，所涉及的問題因為我昨天晚上提前做了準備，所以我也“消化”得不錯，總體來說我對自己今天數(shù)學(xué)課的表現(xiàn)很滿意。</h3><h3><br></h3><h3> 課上數(shù)學(xué)老師和同學(xué)們的互動比較多，這點我很喜歡，還有早上思考數(shù)學(xué)題可以活躍大腦，也能激發(fā)我一天的學(xué)習(xí)興趣。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>　 9：30分數(shù)學(xué)課結(jié)束，看了長時間的直播我們也該放松一下，適當?shù)倪\動一下。</h3><h3></h3><h3></h3> <h3><br></h3><h3>　　由于我本月的流量已經(jīng)用超了，所以我只好來到我發(fā)小家蹭網(wǎng)，這樣才能保證直播流暢。我太難了！</h3><h3><br></h3><h3> 一眨眼的功夫，第二節(jié)課就開始了。首先，英語老師帶同學(xué)們把知識點串了一遍，然后進行了聽寫。在講解“考點講練區(qū)”這一部分內(nèi)容時，老師講解了幾個容易混淆的動詞用法，而這些正是我經(jīng)常易出錯的地方，這應(yīng)該算比較幸運了吧。</h3> <h3><br></h3><h3>　　11點半英語課結(jié)束，中午吃了飯后本想休息一下，不過看到數(shù)學(xué)老師和劉老師分別在釘釘群里布置了今天的數(shù)學(xué)任務(wù)和英語作業(yè)，想到我晚上做題總是容易犯困，會導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量不高，所以我決定提前完成今天晚上的作業(yè)。</h3><h3><br></h3><h3> 下午第一節(jié)物理課主要復(fù)習(xí)了凸透鏡成像。以前學(xué)習(xí)這一節(jié)的時候，我就聽得很懵，所以這節(jié)課我十倍認真地聽了老師講課。雖然我聽得還是不太懂，但是對比之前的掌握程度已經(jīng)好很多了。</h3> <h3><br></h3><h3>　　最后一節(jié)課是化學(xué)課，伊老師給我們講了新課——常見的酸和堿，不過由于老師PPT翻頁太快了，我還沒來得及把PPT上的知識點記錄在課本上，老師已經(jīng)往下繼續(xù)講了。唉，看來我只能看回放了。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>　　黃昏將近，可能是一抹云霞受了夜的囑托懸在西方的天穹，也可能是溫馨夜降臨的前幕，但是無論怎樣，黃昏都是那么的迷人，不僅因為它的彩云朵朵，更是它能抱著一種毀滅自我來闡釋夜的真諦的決心。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3><br></h3><h3>　　一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，也是滿滿充實的一天，通過釘釘平臺我又學(xué)到了不少知識，但是網(wǎng)課的弊端也有很多，比如上網(wǎng)時間長容易近視，互動性不強，沒有平時上課的氛圍，有問題不能及時反饋溝通等等。</h3><h3><br></h3><h3> 這就是我一天的學(xué)習(xí)生活，希望這次的疫情早點過去，我們也能早點回到教室上課。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3>