<h3> 有這樣一群人，她們雖然不能出門，但是依然渴望能學(xué)到更多實用的專業(yè)知識，那就是因“疫”而努力的實驗陽光幼稚園的老師們。在每天的培訓(xùn)中老師們積極參與，認(rèn)真做筆記，像向日葵一樣吸收正能量為鄠邑區(qū)學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展不斷的充電提高自己??????</h3> <h3>培訓(xùn)組成員:</h3><h3>高珊: 音樂細(xì)胞非常豐富的資深骨干教師</h3><h3>劉紅梅: 實驗陽光幼稚園辦公室主任</h3><h3>高媛: 實驗陽光幼稚園總務(wù)副園長</h3><h3>王莎: 班級管理工作經(jīng)驗豐富的骨干教師</h3><h3>朱海婷: 實驗陽光幼稚園教學(xué)副園長</h3> <h3> 兩天的學(xué)習(xí)中，分別對教師從奧爾夫——聲勢練習(xí)、工資體系、園所文化、班級管理、半日活動設(shè)計五個方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)。培訓(xùn)中利用播放視頻、圖片、提問、搶答等多種形式幫助老師將枯燥的理論知識理解透徹。</h3> <h3> 高珊老師利用視頻教學(xué)，讓老師生動有趣的感受到了奧爾夫音樂——聲勢的樂趣。</h3> <h3> 劉紅梅主任的培訓(xùn)方式簡潔明了，讓所有老師對園所工資體系看的清楚，實驗陽光對老師秉承公開，透明，誠信。</h3> <h3> 高媛副園長的培訓(xùn)可謂是震撼人心，在互動中隨時點名回答的方式，讓老師的注意力是高度集中，從企業(yè)文化的概念到園所的愿景老師們都有自己獨(dú)特的見解，最后全體老師進(jìn)行了莊重的宣誓???</h3> <h3> 王莎老師利用提問+討論+圖片展示的方式，讓每一位老師對班級管理更加了解，相信所有的老師都能成為優(yōu)秀的班主任。</h3> <h3> 大家在群里不僅積極發(fā)言，還把每節(jié)培訓(xùn)內(nèi)容詳細(xì)記錄下來，心得更是寫的深刻，相信今日所學(xué)日后必有用處。</h3> <h3> 作為幼兒老師的我們更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在教學(xué)中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。為了讓孩子健康快樂成長，是幼師這個職業(yè)賦予我們的責(zé)任。</h3>