<h3> </h3> <h3> 疫情當前，我們都響應(yīng)國家的要求，自覺居家隔離，利用這些時間做些科學小實驗，既可以激發(fā)了學生學習科學的興趣、增長知識，也可以增進孩子與家長之間的感情。小學科學工作室成員在協(xié)助做好“停課不停學”的工作中盡到自己的一份職責，工作室成員為小朋友們選擇了幾個小實驗，孩子們可以利用家中常見的實驗材料，一起宅在家里玩科學吧。</h3> 實驗一: 漂浮的針 <h3><font color="#ff8a00">思考：</font>針為什么會浮在水面上？
<font color="#39b54a">材料：</font>一碗水、針、鑷子、液體清潔劑
<b>操作：</b>
1杯子里倒一杯清水
2、用一個鑷子，小心地把一根針放到水的表面 ，慢慢地移出鑷子，針將會浮在水面上
3、向水里滴一滴清潔劑，針就沉下去了
<b>原理說明：</b>
1、是水的表面張力支撐住了針，使之不會沉下。表面張力是水分子形成的內(nèi)聚性的連接。這種內(nèi)聚性的連接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜。這層薄膜被稱做表面張力，它可以托住原本應(yīng)該沉下的物體。
2、清潔劑降低了表面張力，針就浮不住了。</h3><h3><b><font color="#ed2308">注意：針有危險，請家長幫助操作。</font></b>
</h3> 實驗二:簡易紙杯走馬燈 <h3><font color="#ff8a00">思考：</font>將蠟燭點燃放置于鐵絲架的中間，然后將處理好的紙杯置鐵絲架之上，觀察紙杯會轉(zhuǎn)動嗎？</h3> <h3><font color="#39b54a">器材：</font>鉛筆、直尺、圓規(guī)、紙杯、鐵絲、打火機、蠟燭，彩筆。</h3><h3><b>流程.</b></h3><h3><b></b>1. 用鉛筆、直尺、圓規(guī)將紙杯的底部制作成如圖1所示；</h3> <h3>（首先將紙杯底部平均分成8個等份，然后用圓規(guī)將其制作成如圖，開口方向是逆時針,最后作出如圖所示）。</h3><h3>2.將鐵絲折成一個小的支架，</h3><h3>3.用細鐵絲作支架，做成如圖所示或者雙環(huán)狀套在蠟燭上，尖端頂在頂蓋的圓心處。</h3><h3>4.將蠟燭點燃，放置于紙杯下，過一段時間，即走馬燈開始轉(zhuǎn)動，并且逐漸加快（為了美觀，你也可使用彩筆將紙杯外面畫上漂亮的圖案）。</h3> <h3><b><font color="#ff8a00">想一想 </font></b> 大家有誰知道為什么紙杯會轉(zhuǎn)動起來嗎？</h3><h3><b>原理說明</b>：走馬燈的發(fā)明，至晚在宋代。在一個或方或圓的紙燈籠中，插一鐵絲作立軸，軸上方裝一葉輪，其軸中央裝兩根交叉細鐵絲，在鐵絲每一端黏上人、馬之類的剪紙。當燈籠內(nèi)燈燭點燃后，熱氣上升，形成氣流，從而推動葉輪旋轉(zhuǎn)，于是剪紙隨輪軸轉(zhuǎn)動?！军c燃蠟燭，加熱空氣，造成熱氣流，并以氣流推動紙杯上的小紙片，使其旋轉(zhuǎn)。】它們的影子投射到燈籠紙罩上。從外面看，便成為清末《燕京歲時記》一書中所述「車馳馬驟、團團不休」之景況走馬燈雖是個玩具，但其與近代燃氣輪機的原理，卻如出一轍。</h3> 實驗三: 不倒的易拉罐 <h3> 易拉罐在我們生活中隨處可見，平時我們喝完飲料隨手就把它扔掉了，今天老師帶小朋友們用易拉罐來做一個有趣的科學小實驗，一個放在桌子上可以傾斜不倒的易拉罐！</h3><h3><font color="#39b54a">器材：</font>易拉罐一個，一杯水；</h3> <h3><b style=""><font color="#010101">流程</font><font color="#39b54a">：</font></b>1.往易拉罐里倒入三分之一的水。</h3> <h3>2.將易拉罐傾斜放在桌子上</h3> <h3><b>原理講解</b>：當易拉罐脫手時開始，相對于易拉罐，水都處于失重狀態(tài)，所以易拉罐不對水產(chǎn)生作用力。 此時水的表面張力開始發(fā)揮作用，但是因為對于易拉罐，水是浸潤液體，張力將使得水吸附在易拉罐的內(nèi)壁。<br></h3> 實驗四: 釣冰塊 <h3><font color="#39b54a">材料：</font>冰3塊、鹽10克、細線1根、盤子1個、勺子1個。</h3> <h3><b>流程</b>：</h3><h3>1. 同時取出兩塊冰塊，往其中一塊冰面上撒入10克左右食鹽。</h3> <h3>2. 靜置1分鐘后，對比冰塊融化的情況。取出另外一塊冰塊并放在盤子里，然后將細線搭在冰塊中央，并盡量讓細線與冰塊貼合緊密。</h3> <h3>3. 沿著細線均勻撒上約十幾粒食鹽。</h3> <h3>4. 靜置1分鐘后，輕輕提起細線，觀察冰塊的情況。</h3> <h3><b>原理講解：</b></h3><h3> 鹽類融雪劑溶于水(雪)后，溶液的冰點下降（氯化鈉溶于水后冰點在-10℃）。鹽的溶解使含鹽雪水的凝固點降低（其原因是，融雪劑溶于水后，水中離子濃度增大，使水的液相蒸氣壓下降，但冰的固態(tài)蒸氣壓不變。為達到冰水混合物平衡共存時固液相蒸氣壓相等的狀態(tài)，冰便融化）。當往細線周邊撒入少量食鹽，由于分量少，融化的雪水又被周邊低溫影響而重新結(jié)冰，于是將細線和冰塊凍在一起。</h3>