<h3>此類微課是生成式的游戲活動(dòng)，體現(xiàn)幼兒整合式的學(xué)習(xí)，同時(shí)微課短小而靈活，更貼近幼兒的真實(shí)生活。其內(nèi)容直接指向具體問(wèn)題，非常有針對(duì)性、運(yùn)用的手段和表現(xiàn)的方式都十分靈活，可以做到面對(duì)面實(shí)時(shí)交流。因其共享范圍小，一般直接輔助本班幼兒來(lái)學(xué)習(xí)，這樣的微課內(nèi)容并不要求那么全面。它簡(jiǎn)單有趣，能啟發(fā)幼兒積極的觀察、思考、解決問(wèn)題，體現(xiàn)游戲中學(xué)習(xí) ，快樂(lè)中成長(zhǎng)。<br></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》把幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)五大領(lǐng)域，在幼兒園的很多活動(dòng)中，游戲貫穿于五大領(lǐng)域的各項(xiàng)活動(dòng)。游戲是孩子的天性，游戲是幼兒的基本活動(dòng)。幼兒在各種游戲中鞏固原有知識(shí)，增長(zhǎng)了新的知識(shí)，真正做到了玩中學(xué)、學(xué)中玩。</span></h3> <h3>以下是學(xué)習(xí)、收藏、整理的微課案例，分享給各位，建議老師、家長(zhǎng)自由選擇使用，自主組織幼兒游戲活動(dòng)，觀察記錄游戲活動(dòng)中幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。</h3> 專注力游戲微課:《傳悄悄話》 <h3><span style="line-height: 1.8;"><b>游戲目標(biāo):</b>通過(guò)一個(gè)一個(gè)傳話，發(fā)展幼兒的專注力和表達(dá)能力。</span></h3><h3><b>游戲準(zhǔn)備:</b>悄悄話語(yǔ)句三組。</h3><h3><b>游戲玩法:</b>將幼兒分成兩組進(jìn)行比賽，老師分別告訴每一組第一個(gè)幼兒一句話，老師發(fā)出“開始”的口令時(shí)幼兒開始傳話，然后看看哪一組的幼兒最快又最正確。得到第一名的那一組給予獎(jiǎng)勵(lì)或鼓勵(lì)?？梢酝? -3次(由易到難)</h3> 視覺(jué)類游戲微課:《巧用紙牌》 <h3><span style="line-height: 1.8;"><b>游戲目標(biāo):</b>鍛煉幼兒的思維反應(yīng)能力</span></h3><h3><b>游戲準(zhǔn)備:</b>用A4紙對(duì)半打印數(shù)字、花色不同的紙牌10張。</h3><h3><b>游成玩法:</b> (1)教師任意將五張紙牌一字排開， 引導(dǎo)孩子觀察5秒，再請(qǐng)孩子閉上眼睛。變換紙牌位置，再請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)和誰(shuí)的位子變換了?</h3><h3>(2)教師任意將五張紙牌一字排開，讓孩子觀察5秒，再讓孩子閉上眼睛。增加一張新牌(數(shù)字不變，圖案變換)，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)紙牌發(fā)生了什么變化?是什么牌?</h3><h3>(3)教師任意將三張紙牌一字排開，讓孩子觀察5秒，再讓孩子閉上眼睛。將紙牌全部翻過(guò)去，讓孩子指著背面說(shuō)出。</h3> 數(shù)學(xué)類游戲微課:《找朋友》 <h3><span style="line-height: 1.8;"><b>游</b></span><span style="line-height: 1.8;"><b>戲目標(biāo):</b>提升孩子的點(diǎn)數(shù)能力和一一對(duì)應(yīng)能力。</span><br></h3><h3><b>游戲準(zhǔn)備: </b>1到10的數(shù)字卡片和水果各一張</h3><h3><b>游戲玩法:</b>第一輪5名幼兒拿數(shù)字卡，5名幼兒拿物品卡片，拿數(shù)字卡的幼兒去尋找手拿相應(yīng)物品數(shù)量的幼兒。第二輪交換玩法。</h3> 聽覺(jué)類游戲微課:《聽一聽》 <h3><span style="line-height: 1.8;"><b>游</b></span><span style="line-height: 1.8;"><b>戲目標(biāo):</b>通過(guò)傾聽故事，聽到故事中指定的詞語(yǔ)做相應(yīng)的動(dòng)作，鍛煉孩子的聽覺(jué)能力，激發(fā)孩子對(duì)故事的興趣。</span><br></h3><h3><b>游戲準(zhǔn)備:</b>故事《龜兔賽跑》</h3><h3><b>游戲玩法:</b>老師講故事，孩子認(rèn)真聽，當(dāng)聽到兔子就馬上舉起小手，聽到烏龜時(shí)抬起小腳。</h3> 語(yǔ)言類微課:《 “如果”的想象》 <h3><span style="line-height: 1.8;"><b>游戲目標(biāo):</b>根據(jù)老師的提示大膽表述自己的想法，發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力。</span><br></h3><h3><b>游戲玩法</b>:老師:小朋友們，今天讓我們一起來(lái)嘗試“如果”的想象吧! (鼓勵(lì)幼兒大思表達(dá)和別人不一樣的想法)</h3><h3>――“如果我們長(zhǎng)了三只眼睛， 會(huì)怎么樣?”</h3><h3>――“如果我們也能飛， 會(huì)怎么樣? ”</h3><h3>――“如果我們的鼻子長(zhǎng)在頭頂上會(huì)怎么樣?”</h3> 味覺(jué)類游戲微課:《嘗一嘗》 <h3><span style="line-height: 1.8;"><b>游</b></span><span style="line-height: 1.8;"><b>戲目標(biāo):</b>通過(guò)品嘗各種味道，發(fā)展孩子的味覺(jué)能力。游戲準(zhǔn)備:白醋、苦瓜水、白糖水、辣椒水、咸水各兩杯。</span><br></h3><h3><b>游戲玩法:</b>請(qǐng)幼兒隨意端一杯水品嘗，然后說(shuō)出這是什么味道的?</h3> 思維類微課:《小動(dòng)物來(lái)排隊(duì)》 <h3><span style="line-height: 1.8;"><b>游戲目標(biāo):</b>對(duì)物體進(jìn)行排序等，發(fā)展幼兒的思維能力。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"><b>游戲準(zhǔn)備:</b>動(dòng)物卡片若干、模式排序參考3組</span><br></h3><h3><b>游戲玩法: </b>(1) 老師出示模式排序的參考，請(qǐng)小朋友按照排序的模式依次往后排列。第一組: ABAB; 第二組: ABCABC: 第三組:AABBAABB.</h3><h3>(2)鼓勵(lì)幼兒嘗試排序模式。</h3> 聽覺(jué)類微課: 《聽聲音辨樂(lè)器》 <h3><span style="line-height: 1.8;"><b>游戲目標(biāo):</b>通過(guò)聽樂(lè)器聲音辨別樂(lè)器名稱，發(fā)展幼兒聽覺(jué)辨別能力。</span><br></h3><h3><b>游戲準(zhǔn)備</b>:鼓、串鈴、沙錘、雙響筒、三角鐵等樂(lè)器各1個(gè)</h3><h3><b>游戲玩法: </b>1、 教師出示樂(lè)器，引導(dǎo)幼兒熟悉每種樂(lè)器的聲音。</h3><h3>2、利用布遮擋住樂(lè)器，老師敲打其中一種樂(lè)器，請(qǐng)幼兒辨別聽到的是哪種樂(lè)器。</h3><h3>3、老師同時(shí)敲打任意兩種樂(lè)器請(qǐng)小朋友來(lái)仔細(xì)聽辨，這兩種聲音是哪兩種器發(fā)出的聲音。</h3> 反應(yīng)力游戲微課:《動(dòng)物蹲》 <h3><span style="line-height: 1.8;"><b>游</b></span><span style="line-height: 1.8;"><b>戲目標(biāo):</b>通過(guò)聽口令做蹲的動(dòng)作，發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。</span><br></h3><h3><b>游戲準(zhǔn)備:</b>兔子、鴨子、狐貍、孔雀、小貓、奶牛、小羊、大象、青蛙、毛毛蟲，蜜蜂頭飾各1個(gè)。</h3><h3><b>游戲玩法</b>:請(qǐng)幼兒和教師拉成一個(gè)大圓圈，教師開始有節(jié)奏的念兒歌，并根據(jù)兒歌內(nèi)容做出動(dòng)作，念完兒歌喊到哪種動(dòng)物的名字， 扮演這種動(dòng)物的幼兒接著念兒歌，以此類推。</h3><h3>附兒數(shù):兔子蹲兔蹲， 兔子蹲完鴨子蹲。鴨子蹲……。</h3> 反應(yīng)類游戲微課:《聽數(shù)抱團(tuán)》 <h3><span style="line-height: 1.8;"><b>游戲目標(biāo):</b>訓(xùn)練幼兒對(duì)數(shù)與量的感知能力，能快速做出反應(yīng)。</span><br></h3><h3><b>游戲準(zhǔn)備:</b>兒歌:找，找，找朋友，找到幾個(gè)好朋友，找到x個(gè)好朋友。</h3><h3><b>游戲玩法</b>:當(dāng)老師說(shuō)到某一個(gè)數(shù)字寶寶的時(shí)候例如3,你就要尋找到成員抱在一起組成一團(tuán)，依次類推。</h3>