守住研訓(xùn)主陣地人人都是戰(zhàn)斗員——老邊區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校疫情期間“停課不停研”

生活拐角（鋼）

<h3>　　2020年的春節(jié)，是一個(gè)不平凡的農(nóng)歷新年，一場突如其來的疫情打亂了正常的教學(xué)安排，區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校在疫情防控期間以“停課不停教、停課不停研、學(xué)習(xí)不延期”的原則，在接到區(qū)教文旅局關(guān)于疫情期間的工作部署后，學(xué)校高度重視，建立專項(xiàng)工作機(jī)構(gòu)，提前謀劃，多措并舉，第一時(shí)間著手研究制定推遲開學(xué)期間線上課程教學(xué)方案，明確責(zé)任人，落實(shí)相關(guān)配套措施，做好組織實(shí)施工作。全體師校研訓(xùn)員快速進(jìn)入工作狀態(tài)，在假期加班加點(diǎn)，積極探索研訓(xùn)新方式，克服重重困難有序開展工作，確保疫情防控期間教研工作的順利進(jìn)行。</h3><h3> 各科教研員迅速開通本學(xué)科教師微信群，確保教研員與教師信息同步和信息資源共享。第一時(shí)間向全區(qū)明確新學(xué)期使用的教材，推送新教材電子版或網(wǎng)絡(luò)教材，就教學(xué)進(jìn)度等相關(guān)問題與學(xué)科教師進(jìn)行溝通?？朔r(shí)間緊任務(wù)重等各種困難，帶領(lǐng)并指導(dǎo)骨干教師準(zhǔn)備教學(xué)資源包，收集整理審閱后指導(dǎo)教師進(jìn)一步修改與完善，并將資源包和使用說明推送給各校學(xué)科教師，為全區(qū)順利開展第一周網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提供了寶貴資源</h3> <h3>　　與此同時(shí)，各學(xué)科教研員還不辭辛苦，開動(dòng)腦筋，積極拓展教研新途徑、新方法，提高教研實(shí)效性。精細(xì)化安排每日教學(xué)流程，切實(shí)做到有交流、有檢查、有反饋，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，實(shí)現(xiàn)停課不停研。</h3> <h3>　 <b><font color="#39b54a">小學(xué)教研部</font></b></h3><h3> 語文教研員及時(shí)進(jìn)行溝通交流，制定了統(tǒng)一的實(shí)施方案。</h3><h3> 1、征集已有優(yōu)秀資源，在五輪一師一優(yōu)課評選活動(dòng)中，獲省級、部級優(yōu)秀課的教師，將課的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件發(fā)送到統(tǒng)一郵箱，匯總整理后進(jìn)行資源共享。</h3><h3> 2、建設(shè)學(xué)習(xí)資源，由市級名師工作室鄭美玲、王天權(quán)承擔(dān)省級二年級下冊資源建設(shè)錄制任務(wù)。</h3><h3> 3、開學(xué)前完成“出口成章”的注冊工作。</h3><h3> 4、營口實(shí)驗(yàn)學(xué)校朱紅偉老師承擔(dān)新學(xué)期小學(xué)二年級語文教材教法的培訓(xùn)講座稿件及課件制作任務(wù)。</h3><h3> 5、傳遞教育教學(xué)信息，通過各校主抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)群進(jìn)行宣傳、轉(zhuǎn)發(fā)，并及時(shí)下發(fā)到教師、學(xué)生及家長手里，從而在疫情期間能夠不斷提升語文學(xué)科素養(yǎng)。</h3><h3> 數(shù)學(xué)教研員按要求充分利用已有的網(wǎng)絡(luò)資源，組織廣大教師學(xué)習(xí)、研討、開發(fā)、完善小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式（網(wǎng)上研討），把這一課程開發(fā)好，建設(shè)好。</h3><h3> 英語學(xué)科教研員第一時(shí)間利用學(xué)科骨干團(tuán)隊(duì)微信群，帶領(lǐng)學(xué)科骨干教師（劉揚(yáng)揚(yáng)等）連續(xù)數(shù)日加班加點(diǎn)，整理完成了第一周包括網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)課視頻網(wǎng)址、學(xué)案導(dǎo)學(xué)等學(xué)習(xí)資源包，并幫助教師指導(dǎo)學(xué)生在家開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。</h3><h3> 科學(xué)學(xué)科教研員積極推送視頻網(wǎng)址、參考資料等網(wǎng)絡(luò)資源，供老師們備課學(xué)習(xí)。在考慮學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特點(diǎn)的同時(shí)，配合當(dāng)前疫情科普知識，幫助教師指導(dǎo)學(xué)生了解和預(yù)防“病毒”。</h3> <h3>　　道德與法治學(xué)科引領(lǐng)骨干教師（陳新女）按照教學(xué)進(jìn)度制作導(dǎo)學(xué)案和錄制微視頻課，整理完成了兩周學(xué)案資源。陳新女老師已上傳到省實(shí)錄課和教學(xué)設(shè)計(jì)，供全省教師使用。</h3><h3> 綜合實(shí)踐學(xué)科在本學(xué)科教師群里結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)傳遞關(guān)于新型冠狀病毒肺炎預(yù)防知識及其家居生活衛(wèi)生常識課程資源，要求教師對學(xué)生進(jìn)行科普教育。</h3><h3> 幼兒學(xué)科教研員組織各園所教師整理集備學(xué)案，錄制微視頻，科學(xué)制定“幼兒園家庭一日、周活動(dòng)安排計(jì)劃表”，利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)讓幼兒園一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)能夠在家長的配合下正常進(jìn)行，五大領(lǐng)域教學(xué)得到創(chuàng)新實(shí)施。建立“家庭親子游戲資源包”指導(dǎo)家長在家庭中科學(xué)實(shí)施保育和教育。</h3> <h3>　　<font color="#39b54a">中學(xué)教研部</font></h3><h3> 中學(xué)部各學(xué)科教研員積極開展學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研，為廣大老師、學(xué)生和家長線上學(xué)習(xí)提供助力。</h3><h3> 一、征集已有優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)給市學(xué)院各學(xué)科教研員，為全市教學(xué)資源共享。</h3><h3> 1、各學(xué)科本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容一致的已有的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。</h3> <h3>　<font color="#39b54a"></font></h3><h3> “一師一優(yōu)課，一課一名師”、“市優(yōu)質(zhì)課大賽”、“省優(yōu)質(zhì)課大賽”、“中考備考研討會”等各項(xiàng)大型活動(dòng)中獲得的市級以上的優(yōu)質(zhì)課和與之相配套的視頻、課件、教案、學(xué)案、習(xí)題及試卷（含答案）等資源（要求符合新課標(biāo)的教學(xué)要求）。</h3><h3> 2、區(qū)優(yōu)秀教師的本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容一致的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，習(xí)題，導(dǎo)學(xué)案，課件，微課等教學(xué)資源。</h3><h3> 二、開發(fā)、制作、整理教學(xué)資源，給宅在家中的老師和學(xué)生提供學(xué)習(xí)資源。</h3><h3> 1、整理營口市各學(xué)科名師工作室推送的中考復(fù)習(xí)系列視頻，市學(xué)院征集的共享的教學(xué)資源，按學(xué)科按年級的傳給任課教師，并間接傳給學(xué)生。</h3> <h3>　　2、對于這學(xué)期教學(xué)內(nèi)容沒有優(yōu)秀教學(xué)資源的空白內(nèi)容，組織區(qū)任課教師制作、整理并上傳教學(xué)資源，保證學(xué)生學(xué)習(xí)資源的完整性。新的教學(xué)資源主要通過微課或微視頻形式將每一節(jié)課的重難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行梳理，輔助學(xué)生的自學(xué)。具體資源包括該節(jié)的微課（微視頻）+課件+學(xué)生學(xué)案（學(xué)習(xí)單）+配套習(xí)題等。</h3><h3> 三、加強(qiáng)各學(xué)科網(wǎng)絡(luò)集備，各校各科教研組利用2020電子版教材進(jìn)行居家網(wǎng)絡(luò)備課，備課內(nèi)容各校教研組組長監(jiān)督上傳到各科教師工作群。</h3> <h3>　　<font color="#39b54a">體衛(wèi)藝教研部</font></h3><h3> 中小學(xué)體育學(xué)科：1、各中小學(xué)體育教師把所任學(xué)科兩周教學(xué)教案發(fā)到教研群里，教研員與名師工作室成員在線和體育教師交流教案編寫。2、分發(fā)揮學(xué)校體育的學(xué)科特點(diǎn)，圍繞新型冠狀病毒肺炎防控工作中的健康促進(jìn)與科學(xué)健身需求在運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)人體免疫力、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)方面突出體育學(xué)科優(yōu)勢。3、隊(duì)列展示。各中小學(xué)體育組以教研組為單位上傳隊(duì)列展示視頻到教研群，達(dá)到提高體育教師基本功能力的目的。</h3><h3> 中小學(xué)美術(shù)學(xué)科：一，建立我區(qū)中小學(xué)美術(shù)書法教師微信群。二，學(xué)前周培訓(xùn)講座材料，發(fā)到群里，相互討論學(xué)習(xí)。三，要求美術(shù)書法教師，認(rèn)真時(shí)備好課。能夠運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生交流學(xué)習(xí)。四，要求美術(shù)書法教師。關(guān)注疫情，為全區(qū)師生健康，獻(xiàn)策獻(xiàn)力。</h3><h3> </h3> <h3>　　中小學(xué)音樂學(xué)科: 一、在我區(qū)中小學(xué)音樂教師微信群里下發(fā)學(xué)前周培訓(xùn)講座材料，督促各位老師相互討論學(xué)習(xí)并制定出自己的計(jì)劃。二、要求音樂教師，認(rèn)真提前備好課。能夠運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生交流學(xué)習(xí)。三、創(chuàng)編抗擊疫情的歌曲、順口溜、舞蹈等！</h3> <h3>　　 <font color="#39b54a">師訓(xùn)部</font></h3><h3> 1、拓寬培訓(xùn)方式，通過網(wǎng)絡(luò)、微信、電話線上辦公，利用營口師訓(xùn)坊、骨干教師微信群、老邊教師培訓(xùn)群等等。</h3> <br><h3>　　2、利用網(wǎng)上和線上的優(yōu)資資源開發(fā)培訓(xùn)課程。</h3><h3> 3、2019年全員教師考核驗(yàn)收和成績上報(bào)工作，因疫情不能下校驗(yàn)收，只能采取電話、微信、溝通形式，召開各校線上培訓(xùn)會議。</h3> <h3>  <font color="#39b54a">德育部</font></h3><h3> 1、班級建設(shè)不停步，創(chuàng)造性地開展班級團(tuán)隊(duì)線上主題教育活動(dòng),增強(qiáng)集體凝聚力。品牌班級可在這特別時(shí)期開展有創(chuàng)意地的工作，做好品牌班級建設(shè)微論壇的準(zhǔn)備工作。</h3><h3> 2、由于目前特殊的情況，積極組織我區(qū)理化生、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師參加省、市相關(guān)部門舉行的各種網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng)。</h3><h3> 3、加強(qiáng)線上指導(dǎo)與學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。提高教師利用現(xiàn)代教育教學(xué)裝備網(wǎng)絡(luò)教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。</h3> <h3>　　<font color="#39b54a">電教部</font></h3><h3> 在疫情期間充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺指導(dǎo)全區(qū)教師在網(wǎng)絡(luò)空間課堂學(xué)習(xí)，切實(shí)做到停課不停學(xué)。主要利用簡單智課堂和希沃在線課堂及101智慧課堂平臺等居家學(xué)習(xí)?？蒲泄ぷ鞅局巴W(xué)不停研”的原則，科研工作不能停滯，請各校做好關(guān)于科研工作預(yù)案。</h3><h3> </h3> <h3>　　中小學(xué)信息技術(shù)教研員組織召開了部分骨干教師視頻會議，針對小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科兩平臺上現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)資源多數(shù)不能使用的情況，制定了導(dǎo)學(xué)案+微課資源的網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)學(xué)方案，制作配套微課學(xué)習(xí)資源等。測試多個(gè)網(wǎng)絡(luò)直接課堂與會議視頻系統(tǒng)。同時(shí)，為輔助各學(xué)科教研員做好網(wǎng)絡(luò)教研工作的開展，收集整理、測試出多種在線教研、直播教研的平臺與方法，并給其他學(xué)科教研員提供技術(shù)支持和保障。</h3> <h3>　　總之，“停課不停教、不停學(xué)既是戰(zhàn)疫情應(yīng)急之舉，也是互聯(lián)網(wǎng)+教育的重要成果應(yīng)用展示?！贬槍δ壳靶滦凸跔畈《靖腥镜姆窝滓咔閲?yán)峻形勢，區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校將根據(jù)實(shí)際指導(dǎo)各校做好開學(xué)前后的延期開學(xué)期間教學(xué)研究的工作舉措，根據(jù)實(shí)際調(diào)整教研計(jì)劃，指導(dǎo)教師安排好學(xué)生寒假在家的學(xué)習(xí)生活，明確階段學(xué)習(xí)任務(wù)，針對性開展釋疑解惑，做到停課不停研，消減延遲開學(xué)帶來的影響。</h3><h3> </h3>