“延期開學，如期開課”———郯城二小英語團隊在行動（二）

Tail of hope

肆虐的疫情，拖住了老師和學生們返校的腳步，確阻不斷大家對學習的渴望。為確保特殊時期學生學習不受疫情影響，在教育部“停課不停學”的要求下，在市教體局推薦的學習資源基礎(chǔ)上，根據(jù)縣教研室計劃部署，我們郯城二小制定切實可行的實施方案和合理的預習指導計劃。      學習的號角已經(jīng)吹響，我們英語教師們快速行動起來了！       借助網(wǎng)絡(luò)資源，我們開啟了豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)學習！各年級教師積極思考，相互協(xié)作，總體安排學生在家自主學習的內(nèi)容，學練玩結(jié)合、讀寫做結(jié)合，充分利用“臨沂市小學英語在線學習資源包”“拓普教育”、“學測星”、“一起作業(yè)”等各項資源，每天提前發(fā)送好學習任務(wù)和學法指導…想方設(shè)法讓學生能學有所獲。      孩子們自行觀看網(wǎng)絡(luò)課程，認真做筆記?？?，他們的筆記做的多美觀、多具體！雖停課，但學習永無止境！     用心的孩子們，筆記做的多美觀啊！??      停課不停學，孩子們自己整理筆記，梳理知識點，看他們多棒！      大家在群里互相幫助、互相進步。學習，我們是認真的！??????        老師發(fā)放的任務(wù)單，孩子們完成的又快又好，真棒??      看這可愛的孩子，聽的多認真?。?lt;/p>    小帥哥曹桐梓，還沒開始網(wǎng)絡(luò)學習之前，他就已經(jīng)主動預習了第一單元的知識點，為他這種好學的精神點贊。??      看我們多棒啊！       五年級四班的潘誠心同學，主動背誦對話，雖然個別單詞的發(fā)音還不夠準確，但她自信、大方的樣子，值得我們學習！       停課不停學，隔離不隔愛。每一天，我們都在進步；每一天，我們都在向好的方向發(fā)展。冬天已經(jīng)過去，春意必定盎然！期待著，不久我們一定會健康平安、滿載收獲，幸福喜悅地相聚在二小校園。