<h3> 毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“人們必須通過(guò)對(duì)現(xiàn)象的分析和研究，才能了解到事物的本質(zhì)?！睂W(xué)習(xí)科學(xué)課的過(guò)程，就是應(yīng)該從觀察現(xiàn)象，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)出發(fā)，經(jīng)過(guò)形象思維和抽象思維形成概念和規(guī)律，然后再回到實(shí)踐中去進(jìn)行檢驗(yàn)和運(yùn)用，是“實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐—再認(rèn)識(shí)”的過(guò)程。實(shí)驗(yàn)是學(xué)科學(xué)的最有效的手段。通過(guò)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)可以激發(fā)小學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，有效地開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究欲望，真正做到：學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，講科學(xué)，用科學(xué)。我們班學(xué)生在抗擊疫情的同時(shí)在家做起了科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，當(dāng)起了“小小科學(xué)家”。<br></h3> <h3>小科學(xué)家張?jiān)姾罕永镉锌諝?，空氣?huì)占據(jù)空間。</h3> <h3>小科學(xué)家李晨曦科學(xué)原理：光的折射。</h3> <h3>小科學(xué)家盛曉鎮(zhèn)科學(xué)小原理：熱脹冷縮</h3> <h3>小科學(xué)家王雨萱：熱脹冷縮</h3> <h3>小科學(xué)家邢士成科學(xué)原理：熱脹冷縮</h3> <h3>小科學(xué)家王明達(dá)做的小實(shí)驗(yàn)非常棒</h3> <h3>小科學(xué)家張曉冉真空的原理</h3> <h3>小科學(xué)家劉國(guó)強(qiáng)表達(dá)非常清晰</h3> <h3>小科學(xué)家胡世豪：紙受力，平衡狀態(tài)。</h3> <h3> 同學(xué)們利用假期時(shí)間在家親自動(dòng)手，開(kāi)動(dòng)大腦，把科學(xué)和生活巧妙的聯(lián)系起來(lái)，既玩的高興，也學(xué)的開(kāi)心?？茖W(xué)就是探秘，探秘就是樂(lè)趣。五年級(jí)八班的同學(xué)們要將科學(xué)小實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到底，從中真正學(xué)會(huì)科學(xué)小道理。<br></h3>