<h3> </h3><h3> 為了進(jìn)一步貫徹落實習(xí)近平總書記對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情作出的重要指示，幼兒園主動作為，牢固樹立“守好責(zé)任田，護(hù)好一園人；開學(xué)可以延期，職責(zé)不能延后”的責(zé)任意識，十堰市商務(wù)局幼兒園急家長之所急，想孩子之所想，利用掌通家園平臺向家長和孩子們推送防控冠狀病毒的科普知識與適合幼兒年齡段的學(xué)習(xí)資源，開設(shè)《線上活動 大愛無限》等家園聯(lián)系專欄，用好網(wǎng)絡(luò)資源保障孩子們“停課不停學(xué)”。</h3><h3> 針對疫情期間家長陪伴孩子居家防護(hù)的育兒困惑，商務(wù)局幼兒園中心教研組從“態(tài)度、習(xí)慣、思維、意識、德行、品質(zhì)”等六個育人維度展開探討，緊緊圍繞圍繞《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》五大領(lǐng)域，按小、中、大不同年齡精心錄制和推送了系列幼兒居家活動課程，家長朋友們可根據(jù)活動課程內(nèi)容進(jìn)行親子活動，讓宅在家里的孩子們動起來、學(xué)起來、玩起來！快快樂樂做游戲，親子互動長本領(lǐng)！</h3> <h1><font color="#ed2308"><b> 一、快樂上線 溫暖相伴</b></font></h1><h3> 1、為家長提供幼兒居家作息的合理化建議，保障孩子生活的規(guī)律性。針對幼兒家庭的現(xiàn)有條件，引導(dǎo)家長規(guī)劃幼兒每日的運動、游戲、學(xué)習(xí)的時間與空間，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面發(fā)展。</h3> <h3> 2.引導(dǎo)家長珍惜當(dāng)前的親子陪伴時光，多觀察孩子的特點和發(fā)展?fàn)顩r。鼓勵家長積極主動地通過“親子游戲、親子運動、親子閱讀、親子制作” 等活動，優(yōu)化親子關(guān)系，實現(xiàn)高品質(zhì)陪伴。</h3> <h3> 3.鼓勵家長指導(dǎo)孩子掌握基本的防疫知識和技能，及時疏導(dǎo)孩子因疫情或戶外活動減少所引發(fā)的緊張、焦慮等消極情緒，為疫情過后的幼兒園生活做好充分準(zhǔn)備。</h3><h3> </h3> <h3> 4.鼓勵家長就幼兒近期出現(xiàn)的問題主動與教師進(jìn)行交流和討論，教師提供力所能及的個性化的指導(dǎo)與專業(yè)支持。<br></h3> <h1><font color="#ed2308"><b> 二、盡心鉆研 靜待花開</b></font></h1><h3></h3><h3> 1.針對當(dāng)前的新冠肺炎疫情，基于兒童視角，從“身心健康、社會情感、科學(xué)認(rèn)知”等方面鏈接不同年齡段幼兒的真實經(jīng)驗和發(fā)展需要，預(yù)設(shè)可能生發(fā)的主題并開展審議。</h3><h3> 2.以年級組為單位開展網(wǎng)上教研，厘清主題價值、篩選素材資源、預(yù)設(shè)活動內(nèi)容、優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，為新學(xué)期的開學(xué)做好活動準(zhǔn)備。</h3><h3> 3、利用居家時間靜心閱讀，不斷提升人文素養(yǎng)，豐富專業(yè)知識。<br></h3><h3> 4、根據(jù)本園需求遴選主流學(xué)習(xí)平臺、公眾號等資源開展網(wǎng)絡(luò)研修，在學(xué)習(xí)與反思中，不斷提升專業(yè)水平準(zhǔn)備。</h3> <h3> 疫情無情，師生有愛。面對疫情，幼兒園全體教職人員，眾志成城，共克時艱，用教育者的愛心溫暖這個特殊的冬天。</h3>