<h3> 為了切實(shí)保障全體師生的身體健康和生命安全，切實(shí)做到“教師離校不離教、學(xué)生停課不停學(xué)“，最大限度減少疫情對學(xué)生教育教學(xué)的影響。龍城一中認(rèn)真貫徹上級相關(guān)疫情防控要求，按照我校“延期返校，線上教學(xué)，發(fā)揮優(yōu)勢，保質(zhì)保量“的指導(dǎo)方針，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加快部署落實(shí)各項教學(xué)工作。<br></h3> <h3> 學(xué)校通過微信群、釘釘群，校訊通平臺布置各年級分管領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)各項教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真做好疫情發(fā)展形勢和防控知識的宣傳教育，及時發(fā)布通知，增強(qiáng)防范意識和能力，切實(shí)做好延期開學(xué)期間教育教學(xué)工作。</h3> <h3> 龍城一中全體教師提前通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)使用網(wǎng)上教學(xué)軟件，如微信學(xué)習(xí)群（家長群、科任群、中考備考群、作業(yè)交流群）、釘釘群直播等途徑，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，開展教學(xué)活動，為接下來的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)做好熱身準(zhǔn)備。網(wǎng)上教學(xué)對教師教學(xué)提出新的挑戰(zhàn)，老師們積極學(xué)習(xí)、互相幫助、交流分享，各年級、各科組、備課組、教師個人都詳細(xì)制定自己的教學(xué)計劃，開啟教學(xué)新征程。<br></h3> <h3> 為有效解決學(xué)生因疫情無法正常到校上課問題，學(xué)校融合已有的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，組織開設(shè)“空中課堂”，依托各種優(yōu)秀微課及優(yōu)秀課件課例，提前向?qū)W生提供了有選擇的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，為全校各年級學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)課程資源。針對初三畢業(yè)班, 通過微信群、校訊通平臺、釘釘群，提醒家長和學(xué)生注意“停課不停學(xué)”，做好學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和監(jiān)督。動員初三教師，積極參與并熟悉延期開學(xué)期間網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。一是部分老師嘗試了網(wǎng)上直播教學(xué)，二是要求班主任及時通知并檢查學(xué)生參與學(xué)習(xí)的情況。到目前為止，初三級已在網(wǎng)絡(luò)平臺開展教學(xué)兩周，師生互動活躍，教學(xué)形式多樣,教學(xué)效果良好。<br></h3> <h3> 同時，龍城一中對線上教學(xué)期間的作息時間及課程表、 上課時間、不同平臺的后臺協(xié)調(diào)以及教導(dǎo)處、年級、學(xué)生家長三個渠道監(jiān)管的問題分別作了相應(yīng)布置。要求各年級各學(xué)科制定詳細(xì)的課程安排。重點(diǎn)對初三年級的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)安排、練習(xí)測試等作了特別要求。<br></h3> <h3> 我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式分為：</h3><h3> 1、釘釘群：在線直播課堂。組織教師針本班學(xué)生學(xué)情，通過網(wǎng)絡(luò) 平臺開設(shè)直播課堂，教師在線授課、學(xué)生互動聽課。利用釘釘群“打卡“功能，安排詳細(xì)具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，并及時反饋互動。</h3><h3> 2、微信群：網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播教學(xué)。以教材為基礎(chǔ)，根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，建立靈活、可行的課程表，提供教育資源網(wǎng)絡(luò)課程點(diǎn)播服務(wù)。</h3><h3> 3、集中輔導(dǎo)答疑。利用教育資源網(wǎng)絡(luò)平臺，教師進(jìn)行在線答疑輔導(dǎo)活動，并幫助家長提供學(xué)生網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的指導(dǎo)材料，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。<br></h3> <h3> 學(xué)科教師積極引導(dǎo)家長、學(xué)生做好在線學(xué)習(xí)的前期準(zhǔn)備工作，讓每一位學(xué)生都能掌握參與在線學(xué)習(xí)的方式、流程，熟悉課程安排并能按時參加學(xué)習(xí)，督促孩子完成作業(yè)，并與科任教師實(shí)時溝通；同時，利用“班級微信群”、“校訊通”等方式廣泛宣傳，建立起“學(xué)校-班主任-科任教師-家長-學(xué)生”五位一體的促學(xué)模式，確保每位學(xué)生在疫情防控期間都能利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)，保質(zhì)保量，提高教學(xué)效果。<br></h3>