2020年，我們迎來了一個(gè)特殊的春節(jié)假期，幾乎在幾天內(nèi)席卷全國的疫情來勢(shì)洶洶，為了避免傳染，旅游計(jì)劃取消了，購物游玩沒戲了，訪親拜友中斷了……即使是這樣，我們?nèi)詾槟敲刻靹≡龅膫魅救藬?shù)感到恐慌……<h3> 為了保障人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，警察、醫(yī)生、護(hù)士……幾乎各行各業(yè)都有無數(shù)的人站了出來，“扎”在了抗擊疫情的第一線，作為老師，雖然不能像那些冒著生命危險(xiǎn)奮戰(zhàn)的抗疫英雄一樣戰(zhàn)斗在疫情一線，但我們?nèi)圆蝗笨挂叩臎Q心，用各自的方式，參與到這場(chǎng)抗疫戰(zhàn)斗當(dāng)中。</h3><div><h3> 陳晨是北京是密云區(qū)第二小學(xué)三年級(jí)的一名班主任老師。從1月21日早晨接到主任的電話開始，就已經(jīng)投身到了這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”。她的班級(jí)有44名學(xué)生，從1月21日起，陳老師的任務(wù)就是對(duì)這44個(gè)家庭的健康負(fù)責(zé)。</h3><h3> 每天早晨，叫醒陳老師的不是夢(mèng)想，而是各個(gè)群打卡的鬧鈴。隨著需要上報(bào)信息的群越來越多，每天早晨鬧鈴響得也就越來越早。</h3></div><h3><br></h3> <h3><font color="#010101"> 每天在群里上報(bào)信息，為避免出錯(cuò)，陳老師都會(huì)拿著名單一個(gè)一個(gè)核對(duì)。沒有及時(shí)上報(bào)的家長就會(huì)接到陳老師的“奪命連環(huán)call”了。三1班的家長都非常可愛，絕大多數(shù)家長都會(huì)早早的上報(bào)信息，有的甚至比陳老師發(fā)布通知還早；有的會(huì)在接到陳老師電話后就迅速報(bào)送信息，然后跟陳老師保證一定上好鬧鈴；還有的幫助陳老師在群里提醒家長編號(hào)，提醒家長把編號(hào)寫對(duì)了別給陳老師增加負(fù)擔(dān)。報(bào)送信息的工作雖然繁瑣，但是卻也讓陳老師更加深刻地體會(huì)到老師、家長、學(xué)生之間的互相關(guān)心，彼此溫暖。凜冬中看到溫暖的曙光，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？</font></h3> <h3><font color="#010101"> 陳老師還是三年級(jí)的行政助理。每天除了負(fù)責(zé)本班的各項(xiàng)上報(bào)，還要進(jìn)行本年級(jí)的上報(bào)工作。很多次匯總緊急信息，陳老師都是一整天坐在電腦前一動(dòng)不動(dòng)，核對(duì)每個(gè)班的每個(gè)數(shù)字。</font></h3> 有了這樣一位勤快的年級(jí)助理做表率，組里其他的班主任們自然也不會(huì)落后。<h3> 二班的班主任蔡莉佳老師，作為一名剛剛走上教學(xué)崗位的新教師，做起工作來卻毫不含糊。從始至終都非常盡職的工作！ </h3><h3> 為了能準(zhǔn)時(shí)上報(bào)每一個(gè)孩子們的信息，每天都會(huì)給自己定鬧鐘。鬧鐘鈴聲一響，蔡老師這一天的工作就開始了。家長們?cè)诎嗉?jí)群里回復(fù)的信息，蔡老師都會(huì)及時(shí)記錄。為了能高效的完成任務(wù)，她的手機(jī)時(shí)刻都不敢離手，生怕錯(cuò)過一點(diǎn)兒信息。</h3><h3> </h3> <h3> 當(dāng)然，班級(jí)里的家長們十分配合蔡老師的工作，從最開始的等著老師發(fā)信息到后來的主動(dòng)報(bào)平安，有的時(shí)候，家長因?yàn)橛惺?，一時(shí)忘記報(bào)平安了，蔡老師就會(huì)在群里用文字提醒各位家長，或者給家長打電話，用一切辦法得知孩子的情況！因?yàn)樵诶蠋煹男睦?，家長們每一條信息的背后都意味著每一個(gè)孩子的平安！</h3> <h3><font color="#010101"> 三班班主任王利老師，作為學(xué)校為數(shù)不多的數(shù)學(xué)班主任，她每天早早起來第一件事就是統(tǒng)計(jì)班級(jí)微信群學(xué)生身體狀況打卡情況，確認(rèn)全齊上報(bào)助理教師后逐一將學(xué)生體溫登記好，如果你以為這樣簡單就沒事兒了，那你就錯(cuò)了！這些天，每個(gè)班主任的唯一姿態(tài)就是捧著手機(jī)看各個(gè)工作群的任務(wù)通知，接到通知馬上編輯信息，轉(zhuǎn)發(fā)到自己班級(jí)群，調(diào)查孩子們的行蹤。孩子的戶籍是市內(nèi)還是市外？如果市外請(qǐng)?zhí)畋?；假期是否出京？如果出京?qǐng)?zhí)畋?；出京地是否是特殊省份？如果是?qǐng)?zhí)畋怼?lt;/font></h3> <h3><font color="#010101"> 整個(gè)三年級(jí)，王利老師所帶班級(jí)出京人數(shù)最多，有10人。為了保障每個(gè)返京孩子的健康，王老師建立居家監(jiān)測(cè)群，為每個(gè)孩子建立監(jiān)測(cè)檔案，上、下午兩次監(jiān)測(cè)學(xué)生體溫并記錄，堅(jiān)持每天不厭其煩的和10個(gè)孩子的家長取得聯(lián)系，叮囑居家觀察注意事項(xiàng)，確保孩子一切正常。當(dāng)然，這其中不乏太多的感人瞬間。監(jiān)測(cè)群中有一個(gè)孩子居家觀察14天到期，王老師詢問家長是否退出監(jiān)測(cè)群時(shí)，家長是這樣回答的：“暫時(shí)先不退呢，被您監(jiān)測(cè)著，保險(xiǎn)！”從這簡單的話語里，看的出是家長對(duì)王老師深深地信賴！</font></h3> 組里的幾位女老師都這么努力了，身為組內(nèi)六位班主任中唯一的男老師自然不會(huì)落后，郭老師為了保證能夠按時(shí)到崗(當(dāng)時(shí)沒有開學(xué)推遲的通知)，提前結(jié)束了春節(jié)，從內(nèi)蒙古自駕返回。<br> 在途中正趕上統(tǒng)計(jì)學(xué)生信息，為了不耽誤學(xué)校工作，他一路上遇到服務(wù)區(qū)就停，充分利用時(shí)間，對(duì)家長們的信息填寫進(jìn)行信息反饋，非常通暢的高速行程，原本不到四個(gè)小時(shí)就能到達(dá)，足足開了六個(gè)半小時(shí)，拉長的行程，換來的是信息統(tǒng)計(jì)任務(wù)保質(zhì)保量的完成。<div><h3> 回來之后，郭老師嚴(yán)格遵守規(guī)定，在家自主隔離，誰能想到，不愛運(yùn)動(dòng)胖胖的郭成剛老師，在這個(gè)大家都宅在家長肉的特殊假期里，竟然比假前還瘦了不少。</h3><h3> 這個(gè)假期不能外出，很喜歡游玩拍照的他，現(xiàn)在手機(jī)里最多的就和家長共享位置和通話記錄的各種截圖，每天不厭其煩的數(shù)個(gè)電話，全都是為了能夠確定孩子的位置和安全，哪怕是再繁瑣也不在意。</h3></div> <h3><font color="#010101"> 為了工作方便，家里原本只有娛樂功能的電腦也被“征用”成了辦公用具，桌面擺上了各類文件文檔。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 身為組內(nèi)唯二的新教師之一，收到緊急任務(wù)通知，唐老師馬上就開始了忙碌的工作，報(bào)平安，監(jiān)測(cè)體溫也成了每天的必修課，為了準(zhǔn)時(shí)上報(bào)班級(jí)的信息，每天給自己定個(gè)鬧鐘，班里每一個(gè)孩子的健康都牽動(dòng)著唐老師的心，為了準(zhǔn)時(shí)完成任務(wù)，她的手機(jī)24小時(shí)待命，為打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)役奉獻(xiàn)著自己的力量！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 剛剛獻(xiàn)完血的她也積極參與到社區(qū)執(zhí)勤當(dāng)中，進(jìn)行巡視、檢查過往車輛，同時(shí)也排查小區(qū)人員，起到了黨員的帶頭作用。深入社區(qū)一線，為疫情防控行動(dòng)著。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 三年級(jí)組內(nèi)最后的這位班主任，經(jīng)驗(yàn)豐富、執(zhí)教數(shù)年的朱立波老師，既是五班的“老大”，也是整個(gè)年級(jí)組的“老大”，不僅僅和其余五位班主任一樣，每天都要和家長溝通、確認(rèn)位置、收集信息，還要居中調(diào)控，組織組內(nèi)教師布置任務(wù)，設(shè)計(jì)開學(xué)后的任務(wù)安排，明明腰傷復(fù)發(fā)，還強(qiáng)忍疼痛討論任務(wù)安排，給組內(nèi)的新教師起到了非常棒的表率！</font></h3> 三年級(jí)，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體。朱立波老師是我們的好“朱姐”，經(jīng)常會(huì)在我們不知所措時(shí)幫助我們拿主意；蔡莉佳老師、王利老師、郭成剛老師、唐瑩老師是我們的“頭腦特工隊(duì)”，經(jīng)常提出自己的好建議。每次有新通知，三年級(jí)班主任們會(huì)一起討論理解；每次有新任務(wù)，三年級(jí)班主任們會(huì)共同想出更好的策略；每次有困難，三年級(jí)班主任們會(huì)盡最大所能互相幫助。<h3> 在這場(chǎng)抗疫戰(zhàn)爭中，我們六人，只是眾多教師隊(duì)伍中的一個(gè)縮影，密云二小、全北京乃至全國，還有無數(shù)的教師，無數(shù)的普通人，不能站在抗疫一線，卻也在用自己的方式抗擊疫情！</h3><h3> 疫情在前，我們絕不后退！</h3><h3> 我們終將勝利！</h3>