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《原創(chuàng)散文》新冠危機,網(wǎng)課救急

冷月無聲

<p> 2020年新春之際,天降災(zāi)難——新型冠狀病毒入侵中國的英雄之城——武漢。喘息之間,武漢淪陷,武漢封城,史無前例。舉國上下,頓失活力。昨日的歌舞升平一夜之間化為四面楚歌,草木皆兵。雖非戰(zhàn)場,卻厲于戰(zhàn)場,因為,我們面對的敵人是看不到摸不著又極具毒性和傳染性生命力極強要人命的病毒,來勢兇猛,勢不可擋。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我們中國共產(chǎn)黨,自誕生以來,就是偉大的黨;我們中華民族,五千年來,就是奮斗的民族,團結(jié)的民族。!黨中央的一聲號令,一方有難,八方支援!來自全國各地的白衣戰(zhàn)士,其中,包括84歲高齡的鐘南山院士和74歲高齡的李蘭娟院士,冒著生命的危險,從四面八方齊聚武漢,一場搏死的戰(zhàn)爭從此拉開序幕!</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 從那一刻起,工廠里轟隆隆的機器聲消失了,農(nóng)民維護莊稼的腳步聲消失了,同時,學校里學生們朗朗的讀書聲也消失了……一切變得那么靜寂。靜寂的讓人恐懼!</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 從時間關(guān)系上看,疫情過后,各行各業(yè)都有恢復(fù)“體力”的機會,可教育的腳步不能停頓,因為,學生們的青春一去不復(fù)返。青年興,則國家興!青年強,則國家強!為了不耽誤學生們的學習,國家采取了線上上課的教學方式。一時間,老師,家長和學生都換了角色,老師成了主播,家長成了生活老師,學生可以一天擁有手機和電腦了。感謝高科技的發(fā)展,無論任何危情下,都可以做到停學不停課。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 洛陽復(fù)興高中,在學校領(lǐng)導(dǎo)的決策下,在中層領(lǐng)導(dǎo)的操作下,在班主任老師的組織下,在各科老師的努力下,下載了各科電子書,建立了微信和qq群,師生雖未謀面,卻可以通過聲音的傳輸,按部就班,像課堂上一樣授課,布置作業(yè),檢查作業(yè)……</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 雖然線上上課也有它的弊端,看不到學生是否用心聽課,用心完成作業(yè),但,在家長的敦促下,相信學生們大多數(shù)都在用心學習!因為,越是在災(zāi)難面前,越能昭示知識的力量!其實,白衣戰(zhàn)士和病毒搏斗,武器就是知識!</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 日常生活中,有一些學生意識不到學習的重要性,原因種種:其一,學習是一種能力,不是每個學生都具備相同的學習能力,所以,一個班里的學生,盡管其他客觀條件都一樣,高考后的結(jié)果依然是迥異的;其二,每個學生的家庭教育和條件不同,使得學生學習的積極性不同,導(dǎo)致不同的人生軌跡;其三,每個學生的人生目標不同,所以,其學習的努力程度不同,最終,其人生的結(jié)果不同。然而,對于家長而言,望子成龍,望女成鳳的心態(tài)是一樣的。因為,家長經(jīng)歷了人生中的酸甜苦辣,對學習知識有著深刻的認識和理解。知識改變命運的規(guī)律潛移默化中教育著每一個成人。所以,線上上課期間,改變最大的應(yīng)當是家長。我深切的體會到,網(wǎng)課過程中,家長們都在努力配合老師的工作,敦促孩子按時聽課,按時完成作業(yè)!而家長和孩子協(xié)作的過程中,一方面增進了彼此的情感,另一方面有了更多的交流和理解。疫情過后,家長對老師的工作一定會多一份支持和配合!通過疫情,學生們一定會多一份自律和勤奮!而老師,一定會使出渾身解數(shù)做好教書育人的工作。 </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 這世間的萬物都是一把雙刃劍,有它傷人的一面,也有它提高人們認識的一面!武漢疫情,給我們的認識是,人類要管住自己的嘴,認識世界和改造世界要遵循大自然的客觀規(guī)律,天道不可違,自作孽不可活!人類和大自然最好的相處方式是和諧!不是征服和占有!&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 疫情的出現(xiàn),還會改變?nèi)祟惖暮芏嗾J識和情感,比如,人們會認識到每個人都是社會的人,只有真正的融入社會,才會有五彩繽紛的生活,才會有豐富多彩的人生,才會體悟到人和大自然的和諧相處才能營造真正的太平盛世!人們還會認識到一個人的真正價值在于對社會的責任和奉獻,往大處說,我們地球村上的每一個人,只有公平的競爭和合作,才會彼此雙贏,共贏!而處心積慮傷害別人的人,最終也是搬起石頭砸自己的腳!只有共同協(xié)作,才能營造出溫馨的生活和工作氛圍,才能打造出充滿幸福感,獲得感的人類生活大環(huán)境!人們更會認識到,人活著,只有勞動才是最最幸福最最光榮的事情,因為,勞動可以為我們創(chuàng)造所想要的一切物質(zhì)財富和精神財富!</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 武漢疫情,其實也是一堂殘酷的教育課堂,以天地為教室,以大自然和人類的行為為課本,以全人類為學生,殘忍的,生動的給我們上了一堂課!由此,此時此刻我們運用的線上課堂,對于我們學習中的青少年而言,是非常的必要和有意義了!</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <h3>作者簡介: 劉麗平,中學政治教師。喜愛文學,對散文、詩歌、雜文和小說都有涉獵。其多年來筆耕不輟,先后有上百篇文章被各類媒體選登,部分被輯入作品集。</h3>