<h3> 2月10日至2月16日，是2019-2020學(xué)年第二學(xué)期延期開學(xué)第一周，為有效應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情，最大限度降低因疫情延遲寒假開學(xué)對中小學(xué)教育教學(xué)工作的影響，充分利用在線公益課堂開展假期學(xué)習(xí)和生活指導(dǎo)服務(wù)，確保廣大學(xué)生不隨意外出，安心在家生活和學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”，盡量降低延期開學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)效度的影響，漢豐九校啟動了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。</h3><h3> 學(xué)校劉達(dá)富校長、分管教學(xué)副校長廖玉才通過釘釘視頻會議悉心安排叮囑直播網(wǎng)課事宜。</h3> <h3> 我校網(wǎng)絡(luò)課堂的目的為:共抗新型肺炎 居家做好防護(hù) 鍛煉提高免疫 自學(xué)培養(yǎng)能力。</h3> <h3> 我校是針對不同年級，不同班級制定行之有效的日課表。課程內(nèi)容豐富，既包括文化學(xué)習(xí)，也有體育鍛煉，還有勞動體驗(yàn)。</h3> <h3> 各年級經(jīng)過精心準(zhǔn)備的直播課于2月10日9:00正式開播。</h3> <h3> 根據(jù)我校實(shí)際情況，在不加大家長負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上，在原有的網(wǎng)絡(luò)平臺上，我們通過釘釘視頻、直播、微信群、QQ群推送微課、漢豐九校學(xué)生自學(xué)單的方式開展。</h3> <h3> 老師們精心準(zhǔn)備。</h3> <h3> 孩子在家可以通過手機(jī)、電視、平板、電腦等方式接收老師推送的學(xué)習(xí)資源。</h3> <h3> 孩子們準(zhǔn)時(shí)參與聽課。</h3> <h3> 孩子們正在參加力所能及的家務(wù)勞動體驗(yàn)。</h3> <h3> 孩子們正在按時(shí)做眼保健操。</h3> <h3> 孩子們正在進(jìn)行室內(nèi)體育鍛煉。</h3> <h3> 根據(jù)我校實(shí)際情況，進(jìn)一步強(qiáng)化了（網(wǎng)）課后評價(jià)，切實(shí)聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，綜合教師評價(jià)與家長評價(jià)、學(xué)生評價(jià)三方面，同時(shí)，進(jìn)行高效能的評價(jià)提升。</h3> <h3> 在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的第一周，我校組織了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況調(diào)查小組，電話采訪了各年級家長代表，了解他們的心聲和愿望，為更好地開展下一步的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提供依據(jù)。</h3> <h3> 采訪中了解引到，家長對我校教師積極開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)表示衷心的感謝。</h3> <h3> 他們認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有以下優(yōu)點(diǎn):整理：優(yōu)點(diǎn)：1.學(xué)校教師安排了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，對孩子在家里生活有一定的指導(dǎo)意義，特別是我們小學(xué)階段的娃娃很聽老師的話，是老師發(fā)出的指令，就會照著去做，看書啊、運(yùn)動啊、作息啊、都能按照老師發(fā)出的作息表去執(zhí)行，我們當(dāng)家長的省了不少心。2.學(xué)校安排了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，娃娃每天有學(xué)習(xí)的任務(wù)驅(qū)動，會學(xué)到一些知識，閱讀到一些文章。關(guān)鍵是孩子們過得充實(shí)了，不會無聊。3.作為家長，我們會更安心地待在家里，這段時(shí)間，我們不能外出，不能做其他戶外的工作，守著一家人，孩子有了學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的安排，不會睡懶覺、不會只打游戲看電視。這樣給我們家長吃了一顆定心丸。這樣在家里我們不著急，娃娃的學(xué)習(xí)有了著落。4.通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，老師在網(wǎng)絡(luò)上會給孩子講一些防疫的知識，講講注意事項(xiàng)，娃娃們很聽老師的話，不用家長去強(qiáng)調(diào)，這對孩子的防疫工作也有很大好處。</h3> <h3> 同時(shí)，家長們也有些許擔(dān)憂：1.我們也有些擔(dān)心，娃娃每天看電子產(chǎn)品的時(shí)間過久會不會對視力會造成一定的影響。2.班上娃娃由于家庭的督促力度不一樣，學(xué)習(xí)的效果可能不一樣，到時(shí)候開學(xué)了，老師怎么來開展新一輪的教學(xué)？會不會造成現(xiàn)在學(xué)得好的娃娃學(xué)起沒興趣？學(xué)得差的又跟不上？3.小學(xué)階段，我們家長知道孩子作業(yè)的對錯，但是指導(dǎo)的方法不一定正確，這對娃兒的思維能力的培養(yǎng)會不會有影響？</h3> <h3> 感謝家長們的寶貴意見，智慧的九校人一定會在此基礎(chǔ)上制定出更科學(xué)更實(shí)效的下一輪的教學(xué)計(jì)劃。</h3> <h3> 延期開學(xué)第一周，不一樣的學(xué)習(xí)方式，不一般的學(xué)習(xí)收獲。漢豐九校從第一節(jié)網(wǎng)課開始就多措并舉，細(xì)致用心，心系每一個(gè)學(xué)子的安全和學(xué)習(xí)，夯實(shí)每一節(jié)網(wǎng)課的“停課不停教、不停學(xué)”高效能，并與抗疫小知識、愛國、生命教育密切結(jié)合，力求每一個(gè)小陶娃在特殊時(shí)期不掉隊(duì)、積極上進(jìn)，共同戰(zhàn)“疫”，共同迎接美好的明天。</h3>