細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲 ---2018級8班居家學習生活掠影

邵澤軍

<h3>　　新冠肺炎來了，大家不要出門，國家教育部、山東教育廳、市教育局、蘭山區(qū)教體局……各級通知紛至沓來，延遲開學，先是2月17日前不準開學，后是2月底前不準開學……怎么辦？怎么辦？老師困惑，家長焦慮，學生喜憂參半?！把诱n不延學”的通知及時飄然而至，加上釘釘軟件的協(xié)助，“網上授課”應運而生。一夜之間，平時默默無聞的教師個個都成了直播快手，學生也都成了他們的“粉絲”。一周下來，結合我班開展情況，有收獲。也有困惑；有喜悅，也有無奈；有經驗，也有教訓……</h3> <h3>　　語文韋冬玲老師，認真批閱學生提交的作文作業(yè)，表揚先進，指出不足，分享寫作技巧，并提出具體要求。</h3> <h3>　　我們班數(shù)學孟慶展老師，作業(yè)批閱認真負責，有針對性。在課后及時發(fā)布作業(yè)、批閱作業(yè)，并能與家長和學生開展網上交流互動。</h3> <h3>　　英語魏俊娟老師查閱學生英語作業(yè)批閱、修訂、打卡提交情況，并做出匯總。。</h3> <h3>　　物理學科郝進東老師，對學生提交作業(yè)分類指導，劃分等級。并分享優(yōu)秀作業(yè)供全班同學學習。</h3> <h3>　　生物學科王春芳老師認真查閱每位學生提交的作業(yè)，表揚了優(yōu)秀、認真作業(yè)，指出不足，期待改正。</h3> <h3>　　地理學科邵澤軍老師查閱全班同學提交的地理作業(yè)，分類指導，表揚優(yōu)秀，提出不足和存在問題。</h3> <h3>　　延課不延學，停課不停學，臨沂十一中2018級“網上授課”一周統(tǒng)計中。</h3> <h3>　　每天檢查、匯總學生作業(yè)提交、打卡情況，并及時在家長群里公布，引起家長重視和注意。</h3> <h3>班主任在群里提示家長如何進行作業(yè)打卡</h3> <h3>　　教師和家長在釘釘群里交流學生作業(yè)完成情況和存在問題。</h3> <h3>　　匯總寒假生物培優(yōu)作業(yè)完成情況。</h3> <h3>　　總結寒假地理培優(yōu)作業(yè)完成情況。并根據每位學生完成情況分類賦分、量化。</h3> <h3> 學生在上課</h3> <h3>　　張貽興同學，居家聽課期間，不忘在課余時間幫助家長做家務、鍛煉身體、學習閱讀。</h3> <h3>　　2018級8班學生李陽同學，在居家上課之余，幫助家長做家務？</h3> <h3>　　李陽同學在讀書</h3> <h3>　　周樂同學利用課余時間，主動承擔打掃衛(wèi)生的家務活動。圖為在拖地的場景。</h3> <h3>　　我們班化世震同學在學習之余，不忘個人綜合素質提高。圖為他在彈鋼琴。</h3> <h3>　　我們班孫建翔同學在居家期間，白天上網課。利用課余時間做作業(yè)、做家務、做運動。晚上觀看新聞聯(lián)播和山東教育平臺的“抗擊疫情專題片”。</h3> <h3>　　孫建翔同學在家做運動，鍛煉身體。圖為他在跑步機跑步。</h3> <h3>　　活潑可愛的王俊杰，學習鍛煉兩不誤。課余時間，不忘鍛煉身體，圖為在跳繩。</h3> <h3>　　靜下心來學習的王俊杰同學，在認真做作業(yè)。</h3> <h3> 化譽穎同學利用平板在復習回顧上學期所學各科重點。</h3> <h3>　　解清然同學大練基本功，苦練書法，圖為她在毛筆練習中。</h3> <h3> 劉帆同學利用周末，通過網絡學習，彌補自己的弱科。</h3> <h3>　　班長楊子瑤同學學習不忘鍛煉，利用跑步機在跑步。</h3> <h3>　　心靈手巧的楊子瑤同學和媽媽學做好點，有模有樣吧。</h3> <h3>　　居家延課已經過去一周了。在這一周里，我們全體老師認真?zhèn)湔n、上課、批閱作業(yè)；絕大多數(shù)家長盡職盡責，督促、監(jiān)督、幫助學生實現(xiàn)網上學習；大多數(shù)學生能夠按時、全面跟課聽課、按時作息、及時早讀，課后能迅速完成老師布置作業(yè)，并拍照打卡。在此，老師說一聲，辛苦了！感謝老師、家長和學生對我們的支持和理解！</h3><h3> 但是，也存在這樣那樣的問題，例如：</h3><h3>1.總有個別同學時間點趕不上，存在“遲到”“早退”“空課”現(xiàn)象。</h3><h3>2.早讀時間到不了，睡懶覺，趕不上，到的通同學睡意朦朧，兩眼無神，不能出聲讀書。</h3><h3>3.聽課課時不足，50分鐘的課，聽的時間參差不齊，從幾秒鐘到三四十分鐘的都有。</h3><h3>4.學習態(tài)度不端正，學習心態(tài)有問題，存在很大應付現(xiàn)象。</h3><h3>5.個別家長監(jiān)督不到位，跟不上，不管不問。</h3><h3>6.課后學業(yè)總有集幾個同學拖拖拉拉見不上，或者糊弄應付，數(shù)量不夠，質量不保，書寫潦草，避重就輕。</h3><h3>7.個別同學開著課，做其他無關事情，身在曹營心在漢。</h3><h3> 一周過去了，新的一周馬上開始，各位家長朋友、同學們，準備好了嗎？希望大家在新的一周，我們同舟共濟，共克時艱，找問題，尋良策，彌不足，爭取在新的一周里，“潛下心來聽課，靜下心來作業(yè)”，讓自己做的更加優(yōu)秀，更加值得自己驕傲！</h3>