大港四小“停課不停學”，疫情當前，一年級語文組不畏艱難、勇挑擔當！

蘇山來了??

2020年一場新冠肺炎疫情打亂了所有人的步調(diào)，上班的要在家辦公，上學的只能在家上課。為了響應(yīng)“聽課不停學”的號召，大港四小“停課不停學”工作組第一時間迅速制定了網(wǎng)絡(luò)教學工作方案，一年級組所有語文教師第一時間經(jīng)過進入了“備戰(zhàn)狀態(tài)”，分工明確，隨時教研，不斷摸索適合一年級孩子們的網(wǎng)絡(luò)教學之路！     第一天的實踐，早上8點開始，晚上十點、十一點結(jié)束，多達三十多次的網(wǎng)絡(luò)語音教學研討，大家細心觀察，積極討論，一致認為40分鐘的視頻課程很不適合一年級的學生特點，于是果斷作出縮減視頻比重，設(shè)置階段性目標，加強師生互動的這個極具挑戰(zhàn)性的決定。      既然選擇了這條路，便只顧風雨兼程！懷孕七個月王紹雙老師從早上的誦讀小視頻到語文課堂的微課資源一一準備，點點剪接，有時晚上十一點才能將準備好的資源送到大家手上。劉志坤老師和趙敏老師，將長達40分鐘的教學視頻，用了兩天的時間通過徒手錄制的方式制作了十個大大小小的視頻片段，全組教師齊心協(xié)力精心設(shè)計階段要求和過渡語，成就了一節(jié)互動廣泛，內(nèi)容充實的網(wǎng)絡(luò)課程。 這樣的模式迎來孩子們積極的回應(yīng)和家長們的一致好評！     在下午的答疑時間，大家也在前期做了各種嘗試，這個過程不僅將孩子的學習漏洞一一補足，也是幫助家長明確輔導要求的一次訓練。      作為教師，奉獻是自己的天職。作為教師，鉆研是使自己職業(yè)發(fā)展的不竭動力。一周以來，大港四小一年級語文組作為廣大教師隊伍中的小分隊，奉獻著屬于自己的熱血。此生無悔入華夏，甘做燭火報國家！