<h3><font color="#010101"> 二零二零年，歲在庚子，一場突如其來的“冠狀病毒肺炎”疫情，完全打亂了我們傳統(tǒng)的春節(jié)步伐，中華民族迎來了嚴峻的考驗。在以習近平同志為核心的黨中央帶領全黨、全軍、全民，全力打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭的關鍵時刻，我們中小學也迎來了原定的開學日期，但鑒于疫情防控的實際需要，按各級防控指揮部和教育行政部門的要求，2020年春季開學時間統(tǒng)一延遲。今天我們將以最純真的情感、最質樸的圖文伴您一起重溫我們陶灣中學2020學年春季開學季各項工作的點點滴滴。</font></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 篇章一 【2月1日，疫情防控及第一次假期作業(yè)檢查掠影】</font></b></h3> <h3><font color="#010101"> 為掌握孩子們假期作業(yè)完成情況，為第二階段的假期作業(yè)布置和重新調整，學校結合疫情防控情況，閆校長迅速召開視頻會議部署第一階段（農(nóng)歷臘月十六至正月初八）作業(yè)檢查和疫情防控工作，明確了老師、學生、家長疫情防控任務，安排了作業(yè)檢查的具體流程和反饋要求。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 按照學校部署，全校師生迅速行動，借助班級微信群進行線上作業(yè)檢查。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 檢查結束后，各年級處進行了總結，并反饋給全體教師，以給下一階段的作業(yè)布置和方案的調整提供參考。</font></h3> <b><font color="#ed2308"> 篇章二 【2月8日，第二次作業(yè)檢查】</font></b> <h3><font color="#010101"> 第二次作業(yè)檢查仍采用網(wǎng)絡線上檢查，通過學生實時上傳作業(yè)圖片，老師們了解掌握了學生假期學習的整體和個體情況，再次為第一周線上教學工作提供了第一手信息。從整體情況來看，絕大多數(shù)學生能夠按照老師的要求按時保質保量完成作業(yè)，為新學期的學習奠定了基礎，也大大提振了老師們的信心。</font></h3> <font color="#ed2308"><b>篇章三 【2月9日“停課不停學--線上教學”工作全面部署】</b></font> <h3><font color="#010101"> 疫情就是命令，在接到上級“停課不停學”的指示后，我校迅速提前動員部署，積極展開“停課不停學——線上教學”工作。</font></h3> <h3> 2月9日，閆校長針對第二次作業(yè)檢查和線上教學工作召開專題視頻會議，在會上對開學后的“停課不停學---線上教學”工作做了重點部署。</h3> <h3><font color="#010101"> 會后，校務處根據(jù)“疫情防控--停課不停學”總體要求，結合學校實際，迅速下發(fā)《陶灣中學“防控疫情、延遲開學”線上教學通知》和各年級課程表，統(tǒng)一部署線上教學工作。</font></h3> <h3>主抓教學劉校長對線上教學再做要求和強調。</h3> <h3><font color="#010101"> 按照會議要求，老師們第一時間收集資料，制定第一周線上教學計劃，并實時上傳學校工作群，以供大家互相探討、交流、補充、完善。學校也不斷給老師們提供各種線上教學信息和資源。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 本次線上教學，我校主要采用的是釘釘這一平臺，積極展開打卡、家校信息發(fā)布、師生信息溝通互動、直播、家校本等應用功能，以進行最好的網(wǎng)上教學和學習。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 當然，由于我們農(nóng)村教師大多都是第一次接觸這一平臺，陌生、好奇，不過通過兩天的教學運用，大家在使用中學習，在交流中互學，在互學中提高，邊教學邊學習使用。根據(jù)大家的實際教學情況，校務處也對線上教學進行了適時的調整。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 第一周線上教學即將結束，各年級進行了總結回顧，也做出了新的部署。</font></h3> <h1> <b>九年級線上教學一周工作匯報</b></h1> <br> 2020年春節(jié)，突如其來的新冠肺炎給節(jié)日披上了灰色的外衣，也給每個人心上罩上了一片陰影。面對疫情，全國上下一心打響了一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。 封城、封家，人們不能出門、十七來近，學生到校無望。學校根據(jù)縣教體局精神進行線上教學，線上教學已過一周感慨頗多。 接下來我代表九年級年級處進行一周的線上教學工作回顧：<br>整體感受：特殊時期，開展線上教學活動。這是一次全新教學，一次新的嘗試，更是一次歷練。是減少學生聽課損失的最好方式。弊端：線上教學，教師與學生互動交流減少，學生之間不能一起探討所學內容。 不能及時看到學生的狀態(tài)和情況，無法及時了解學生學習效果。<div> 教師方面：1.九年級教師整體上能夠做到課前認真?zhèn)湔n，課下布置習題，課后批改作業(yè)，進行周清工作。2.但部分教師認識不到位，備課不充分，安排不扎實。認為線上教學效果差，線上教學估計一周最多10余天就會結束。這樣看來我們的想法需轉變。需要重新對線上教學做考慮。3.教師團隊合作、協(xié)調、溝通不夠通暢，團隊力量發(fā)揮不夠明顯。</div>家長方面：配合不到位，一部手機交給學生，家長萬事大吉，教師布置的作業(yè)，家長督促不到位，因為在學校老師既是講授者，又是督促者和管理者，而線上教學老師最主要的角色只能是講授者和組織者。督促和管理工作需家長支持和配合。<br>學生方面：線上教學給部分同學玩手機找了一個最好理由，咱們這屆九年級年學生自主性差，自學能力不足，這對我們是一個嚴峻的挑戰(zhàn)。老師精心備課，精心挑選的試題，對部分學生來說是負擔。學生拿著手機玩游戲、聊天。老師們急在心里有無能為力。微信群釘釘群老師千呼萬喚交作業(yè)，學生紋絲不動任你喚。無奈！<br>身邊的榜樣：<br>1.數(shù)學組結合學科特點采用習題多練、教師批改和點評的方式力求實效。<br>2.語文學科薛海燕老師，為了更好授課，將自己女兒苗欒陶拉進釘釘群，幫助自己更好使用平臺。<br> 3.英語學科大峰積極學習和熟悉釘釘平臺，利用釘釘直播講授新課，我全程聽了大峰的講課，感覺效果良好。<br>4.物理學科紅曉早準備，早打算，備課深入，批改認真，最大限度發(fā)揮平臺作用。<br>5.化學學科新枝從初八開始利用微信群堅持一天一篇作業(yè)，督促上交統(tǒng)計點評。<br>這一周，九年級老師們帶給我們太多的感動和溫暖，因為我沒有在一班二班的微信群和釘釘群以及自己掌握的信息不夠全面不能一一呈現(xiàn)大家的心聲，但請堅信：擁有熱愛，定會自帶光芒！<br><br><div>寄語九年級教師：親愛的戰(zhàn)友們，在此“國難”之際，我們要深知肩上重擔，要牢記學校重托，克服自身困難，以一份微薄之力為確保我校九年級教育教學工作的有效開展和今年六月的輝煌做出應有的貢獻。</div> <b><font color="#333333"> 八年級以美篇的形式進行開學第一周全方面的總結</font></b> <b><font color="#ed2308"> 七年級一周線上教學總結</font></b> <font color="#ed2308"><b>篇章四 【2月15日“停課不停學--線上教學”工作再部署】</b></font> <h3><font color="#010101"> 校務處綜合第一周線上教學各方面情況，對下一步工作作出新部署。</font></h3> <font color="#ed2308"><b> 【結束語—“停課不停學，線上教學”我們在行動，陶中師生再發(fā)力，攜手打贏冠狀病毒肺炎全民戰(zhàn)爭?！?lt;/b></font><div><font color="#ed2308"><b><br></b></font></div> <h3> 美麗的陶中校園在靜默中守候，在堅守中呼喚大家的回歸，讓我們的校園再現(xiàn)歡歌笑語！</h3> <h3><font color="#010101"> 打贏“冠狀病毒肺炎”疫情防控人民戰(zhàn)爭，是每一個中華兒女的堅定信念和錚錚誓言，在此關鍵時刻，我們每一所學校、每一名老師、每一位家長、每一名學生都責無旁貸。在黨中央的堅強領導下，讓我們緊跟黨中央的步伐，聽黨指揮，以必勝之信心堅決打贏這場人民戰(zhàn)爭，為武漢加油！為中國加油！我們陶灣中學全體師生和家長承諾：在決心打贏這場人民戰(zhàn)爭的關鍵時刻，我們一定立足本職，扎實做好線上教學工作，保障“停課不停學”扎實推進，以博大的情懷為偉大祖國祈福、加油！</font></h3>