<h3> 這是一個不一樣的春節(jié)。</h3><h3> 一場突如其來的疫情席卷大江南北，每天早晨，都揪著心在等疫情報(bào)告，那些攀升的數(shù)字，背后是多少痛苦的生命，多么悲慟的家庭！不知什么時候，能等來那個新增數(shù)字下降的拐點(diǎn)……</h3> <h3> 堅(jiān)定信心抗新冠 全民動員齊筑城</h3><h3> 同舟共濟(jì)十三小 五年三班共擔(dān)當(dāng)</h3><h3> 在這個特殊時期，五年級三班的家長、孩子們一齊折上千紙鶴，為武漢祈福……</h3> <h3>我們的作品！</h3> <h3>以下三張圖片是孫尚煜的作品，爸爸拍攝??</h3> <h3>從未有哪時哪刻，</h3><h3> 像這樣這樣萬眾一心，</h3><h3> 共同祈禱山河無恙、</h3><h3> 人間無疫，你我安好！</h3><h3> 我們錄制了自己心中的祝?！?lt;/h3> <h3>孫康喆</h3> <h3>楊紫晴</h3> <h3>王婧妤</h3> <h3>吳俊瑤</h3> <h3>靳鎬誠</h3> <h3>郭紫滈</h3> <h3>張涵菲</h3> <h3>姚智獻(xiàn)</h3> <h3>趙金昊</h3> <h3> 尊敬的醫(yī)護(hù)人員、警察、解放軍等一線工作的叔叔阿姨們，我想對您們說……</h3> <h3> 最后謹(jǐn)以夏校長整理的河南省教育廳書記廳鄭廳長的發(fā)言稿結(jié)束此篇，與您共勉！</h3><h3> 愿：人安康！家團(tuán)圓！國富強(qiáng)！</h3><h3><br></h3><h3>河南省教育廳 書記廳長鄭邦山發(fā)言稿 </h3><h3> 2020.2.15 19：20 夏連明 整理 </h3><h3> 應(yīng)該說這是一個特殊的時期，每一個人都被卷入了一場特殊的戰(zhàn)役，在這場全民戰(zhàn)役人民戰(zhàn)爭中，每個行業(yè)，每個人都應(yīng)該拿出自己最強(qiáng)的氣勢，以最好的狀態(tài)投入戰(zhàn)斗，逆行而上主動請纓，支援武漢。用生命守護(hù)生命的是白衣天使。打開心靈窗戶，合唱國歌和《我和我的祖國》的，是堅(jiān)強(qiáng)樂觀的武漢人，河南省教育工作者，老師學(xué)生家長應(yīng)該扮演什么角色？該拿出什么樣的精神狀態(tài)呢？</h3><h3> 此時此刻我不禁想起抗日戰(zhàn)爭時期，教育奇跡的締造者西南聯(lián)大，校訓(xùn)是“剛毅堅(jiān)卓”，聯(lián)大與戰(zhàn)爭同行的8年，培養(yǎng)了3882名學(xué)生，其中兩位諾貝爾獎獲得者，八位兩彈一星功勛獲得者，四位國家最高科技獎獲得者，172位院士。百位人文大師，我也不禁想起戰(zhàn)爭時期，河南大學(xué)，8年抗戰(zhàn)的辦學(xué)歷史，犧牲9人，失蹤25人。在戰(zhàn)爭硝煙中，堅(jiān)持?jǐn)城稗k學(xué)，秉持教育報(bào)國，表現(xiàn)出百折不撓，自強(qiáng)不息的奮斗精神，應(yīng)該說這是河南教育的精神。</h3><h3> 我還想起省委書記王國生同志，在去年教育大會上，講過的一個故事，他說2008年大地震之后，他帶領(lǐng)一批學(xué)生志愿者支援汶川的經(jīng)歷。在援助返回之后，很多學(xué)生家長感嘆自己的孩子，參加抗震救災(zāi)后，得到了快速成長發(fā)生了深刻變化。學(xué)生家長贊嘆孩子們在災(zāi)難中的成長，力量和不妥協(xié)的精神，災(zāi)難面前我們每一位老師，每一位學(xué)生，每一位家長，必須真正的風(fēng)雨同舟攜手共進(jìn)。</h3><h3> 我們需要共同面對，共同討論，共同參與，共同承擔(dān)，在教學(xué)條件變化中，交流空間變化中，把疫情把災(zāi)難變成教材，把我們應(yīng)該做的能夠做的通過努力能夠做到的事情做到最好，做到最佳，保持良好的積極的心態(tài)共同完成好這場生命教育，信念教育，科學(xué)教育，道德教育。構(gòu)建正確的世界觀人生觀，價值觀。培養(yǎng)出學(xué)生們堅(jiān)韌不拔，從容不迫，愛國愛民的奮斗精神和家國情懷。</h3><h3> 與祖國一起成長，用成長的足跡踩踏災(zāi)難。讓不幸成為通向幸福的橋梁，我覺得這應(yīng)該是我們教育的本質(zhì)和追求，大家的共同努力，明天一定會更加美好。</h3>