<h3> 時(shí)間是一列永不停歇的列車，我們都是趕車人。</h3><h3> 二月十號(hào)開學(xué)學(xué)校進(jìn)行"延遲開學(xué)停課不停教不停學(xué)"以來，九年級(jí)語(yǔ)文組按照學(xué)校及年級(jí)部的工作安排，積極利用釘釘直播平臺(tái)進(jìn)行知識(shí)串講，利用微信班級(jí)群督促學(xué)生完成作業(yè)，同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)，利用合適的形式讓學(xué)生多學(xué)多記。</h3> <h3> 克服重重困難也要上好直播課</h3> <h3> 集體備課前組內(nèi)討論，畢竟不同于面對(duì)面授課</h3> <h3> 語(yǔ)文具有特殊性，學(xué)生必須背誦，而且今年古詩(shī)文篇目比往年增加了11篇，今年61篇，本身任務(wù)就多，再趕上疫情，唉!焦心，想辦法解決學(xué)生不參與不背書的問題，這四十多篇文言文和古詩(shī)必須給學(xué)生總結(jié)完，這樣心里才踏實(shí)。</h3> <h3> 語(yǔ)文組六位老師利用釘釘平臺(tái)集體備課，同時(shí)參加的還有唐主任和教導(dǎo)處的趙亞敏老師和陳紅照老師。</h3> <h3> 歷時(shí)一個(gè)半小時(shí)的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)音集體備課實(shí)屬不易，雖然拿電話的手已經(jīng)不聽使喚，但，這集體備課確實(shí)少不了。</h3> <h3> 制定下周的具體工作安排，討論如何抓住這空中課堂。</h3> <h3> 分別打電話讓學(xué)生整理筆記，方便所有學(xué)生使用。</h3> <h3> 學(xué)生整理筆記書寫工整認(rèn)真</h3> <h3> 每天的作業(yè)必須上交，每天的背誦必須家長(zhǎng)簽字上傳，利用各種方法督促學(xué)生完成作業(yè)。</h3> <h3> 古詩(shī)天天打卡背誦</h3> <h3> 有布置有檢查，重在落實(shí)。</h3> <h3> 表?yè)P(yáng)認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生，督促很到位。</h3> <h3> 語(yǔ)文組的所有老師想辦法讓學(xué)生多學(xué)多記，爭(zhēng)取不讓一位學(xué)生掉隊(duì)，工作在持續(xù)中……</h3>