<p style="text-align: center;">疫情當(dāng)前，健康第一</h3><p style="text-align: center;">延遲開(kāi)學(xué)，安心居家</h3><p style="text-align: center;">早睡早起，養(yǎng)成習(xí)慣</h3><p style="text-align: center;">親子互動(dòng)，空中送課</h3><p style="text-align: center;">家園攜手，樂(lè)在其中</h3><h3><br></h3> <h3> “熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”說(shuō)的是誦讀與理解的關(guān)系。誦讀，是語(yǔ)感形成的基礎(chǔ)，是積累語(yǔ)言、培養(yǎng)語(yǔ)言能力的重要手段。誦讀是有聲的藝術(shù)，它不是靜寂的字符。在誦讀中可以體味到其韻外之致，得到言有盡而意無(wú)窮的美感，在誦讀中還古詩(shī)以生命、活力。 </h3> 我們一起學(xué)古詩(shī) <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">古詩(shī)是幼兒背誦、記憶的好素材；</h3></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">古詩(shī)是幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的極好范例；</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">古詩(shī)是幼兒自由想象的載體；</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">……</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">學(xué)古詩(shī)真好！</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">小朋友們，準(zhǔn)備好了嗎？</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">今天和王老師一起來(lái)學(xué)古詩(shī)吧！</font></h3> 幼兒學(xué)古詩(shī)好處多 <h3> 古詩(shī)是中國(guó)特有的詩(shī)詞，對(duì)于陶冶性情是非常好的途徑，而且古詩(shī)也道出了很多道理，一般兒童學(xué)古詩(shī)最好從小時(shí)候開(kāi)始學(xué)起，3歲左右最好，家長(zhǎng)可以根據(jù)寶寶的情況來(lái)教寶寶，讓寶寶從古詩(shī)中獲取知識(shí)。</h3> <h3> 古詩(shī)具有音樂(lè)性，節(jié)奏鮮明，對(duì)聽(tīng)覺(jué)器官是一種良性刺激，并通過(guò)大腦產(chǎn)生生理效應(yīng)。朗讀詩(shī)句是一種口腔運(yùn)動(dòng)，而口腔運(yùn)動(dòng)具有健腦作用。反復(fù)吟詩(shī)，十分有益于智力的發(fā)育。</h3> <h3> 古詩(shī)簡(jiǎn)短押韻，瑯瑯上口，寶寶都非常喜歡背誦。寶寶在背誦的時(shí)候，雖然不懂得詞語(yǔ)的內(nèi)涵，但也不妨礙他們獲得美的享受，在他們小小的心靈里播下中華文化的種子。在日復(fù)一日的背誦中，他們也逐漸認(rèn)識(shí)了古人行文的方式，這也為將來(lái)學(xué)習(xí)古文打下一些基礎(chǔ)。</h3> 如何教孩子學(xué)古詩(shī) <h3> 教幼兒學(xué)古詩(shī)要注意從兒童的興趣出發(fā)，幼兒喜歡具體形象的事物，根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)可以為要學(xué)的古詩(shī)配上一幅簡(jiǎn)單生動(dòng)的畫(huà)，既引起幼兒興趣，又能加深記憶。內(nèi)容選擇上要挑一些通俗易懂，幼兒能夠理解，知識(shí)性和思想性較強(qiáng)的詩(shī)。</h3> <h3> 兒童適當(dāng)?shù)乇痴b一些古詩(shī)，對(duì)訓(xùn)練兒童的記憶力，培養(yǎng)兒童對(duì)文學(xué)的興趣，陶冶情操都是有好處的。但是在教兒童學(xué)古詩(shī)時(shí)，切忌用強(qiáng)迫、答應(yīng)條件、死記硬背等辦法，防止對(duì)詩(shī)的內(nèi)容不加以選擇等傾向出現(xiàn)。</h3> <h3> 我們應(yīng)該選擇與幼兒生活接近的古詩(shī)內(nèi)容，這樣幼兒學(xué)起來(lái)易懂、感興趣。如駱賓王的《詠鵝》，鵝是小朋友們最熟悉最喜歡的動(dòng)物之一。練起來(lái)朗朗上口，而且熟悉它的外形特征，白毛、紅掌、長(zhǎng)脖頸，熟悉它高吭的叫聲，熟悉它在河中戲水的景態(tài)。因而理解起來(lái)比較容易，詩(shī)句也就自然而然印在腦海里。又如李白的《靜夜思》，白居易的《賦得古原草送別》等都是比較接近幼兒的生活、膾炙人口、千古傳誦的好作品。</h3> <h3> 將古詩(shī)教學(xué)滲透到幼兒的日常生活中，幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)，受到教育。如每天吃飯時(shí)幼兒會(huì)將米粒灑到桌子上、地上，無(wú)意中浪費(fèi)了糧食。于是餐前與幼兒一起學(xué)習(xí)古詩(shī)《憫農(nóng)》，讓幼兒了解我們每天吃的米飯來(lái)之不易，是農(nóng)民伯伯用辛勤的勞動(dòng)和汗水換來(lái)的，我們小朋友要懂得珍惜勞動(dòng)果實(shí)。以后小朋友在吃飯時(shí)不小心把米粒掉在桌子上，會(huì)情不自禁地說(shuō)“粒粒皆辛苦”并將桌子上的米粒撿起來(lái)吃掉。 ...</h3> <h3> 少年兒童誦讀經(jīng)典，就如同師從賢哲，從人生的第一步就站在文化巨人的肩膀上，從高起點(diǎn)展開(kāi)人生。從小教導(dǎo)兒童誦讀經(jīng)典，不僅符合兒童學(xué)習(xí)的天性，而且自幼就開(kāi)始接受五千年文化的熏陶，奠定一生儒雅人格的基礎(chǔ)。</h3> <p style="text-align: center;">隔山隔水不隔愛(ài)</h3><p style="text-align: center;">封城封路不封心</h3><p style="text-align: center;">空中課堂傳知識(shí)</h3><p style="text-align: center;">見(jiàn)屏如面?zhèn)鲪?ài)意</h3><p style="text-align: center;">家園共育伴成長(zhǎng)</h3><p style="text-align: center;">待到戰(zhàn)疫勝利時(shí)</h3><p style="text-align: center;">正是春暖花開(kāi)日</h3><p style="text-align: center;">我們相約幼兒園</h3><p style="text-align: center;"><br></h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <h3>撰稿人：王 曉</h3><h3>核稿人：王會(huì)平</h3><h3>審稿人：王忙軍</h3><h3>單 位：下池幼兒園</h3>