<h1><b><font color="#ed2308">數(shù)學(xué)</font></b></h1><b>上課時間</b>：2020年2月 18日第 一節(jié)<br><b>教學(xué)課題</b>：加法簡便運(yùn)算<br><b>自學(xué)目標(biāo)</b>：<br>1、能夠在解決具體問題的過程中，根據(jù)具體情況選擇合理簡便的算法。<br>2、感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系能用所學(xué)的知識解決簡單的實(shí)際問題。<br><b>自學(xué)指導(dǎo)</b>：<br>請認(rèn)真閱讀上面的教材，同時邊閱讀邊思考下面的問題：<br>1、為什么第一步要用加法交換律？觀察四個加數(shù)有什么特點(diǎn)?<br>2、運(yùn)用了加法交換律和結(jié)合律后，計(jì)算四個數(shù)的連加比原來簡便了嗎？<br>3、先觀察做一做每道題數(shù)據(jù)的特點(diǎn)再動筆計(jì)算。<br>4、在運(yùn)用加法結(jié)合律的算式中，加法的數(shù)據(jù)一般有什么特點(diǎn)？<br><b>重點(diǎn)解析：</b><br>在連加算式中，先觀察哪些加數(shù)可以湊成整十、整百、整千……的數(shù)，然后可以運(yùn)用加法交換律、加法結(jié)合律使計(jì)算簡便。加法交換律與加法結(jié)合律的區(qū)別是加法交換律改變加數(shù)的位置，加法結(jié)合律借助小括號改變運(yùn)算順序。<br><b>自學(xué)檢測：</b><br>1、完成第二十頁做一做。<br>2、第二十二頁練習(xí)六第1、2題。 <b>上課時間</b>：2020年2月 18 日 第 二節(jié)<br><b>教學(xué)課題</b>：減法的簡便運(yùn)算<br><b>自學(xué)目標(biāo)</b>：<br>1、理解“一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)，可以減去這兩個數(shù)的和”的運(yùn)算規(guī)律，并能根據(jù)這一規(guī)律進(jìn)行簡便計(jì)算。<br>2、培養(yǎng)學(xué)生自主探究的精神，靈活解決問題的能力。<br><b>自學(xué)指導(dǎo)：</b><br>請認(rèn)真閱讀上面的教材，同時邊閱讀邊思考下面的問題：<br>1、這本書一共有234頁，昨天看了66頁，今天又看了34頁，還剩多少頁？你能用三種方法來解答嗎？<br>2、每一種方法先求什么，再求什么？哪種方法更簡便？為什么？要選擇更簡便的做法，關(guān)鍵是看數(shù)據(jù)的特點(diǎn)。<br>3、一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)，等于這個數(shù)減去兩個數(shù)的和。這個叫做減法的運(yùn)算性質(zhì)。你能寫出減法運(yùn)算性質(zhì)的字母表達(dá)式嗎？<br><b>重點(diǎn)解析：</b><div>在連減算式中，一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)，既可以用這個數(shù)減去兩個減數(shù)的和，又可以任意交換兩個減數(shù)的位置，差不變。根據(jù)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)，靈活運(yùn)用減法的運(yùn)算性質(zhì)，可以使一些連減算式的計(jì)算簡便。<br><b>自學(xué)檢測：</b></div><div>1、完成第二十一頁做一做。<br>2、第二十二頁練習(xí)六第3、4題。</div> <h1><font color="#ed2308"><b>語文</b></font></h1><b>上課時間：</b>2020年2月 18日上午第三節(jié)<br><b>教學(xué)課題：</b>《三月桃花水》<br><b>自學(xué)目標(biāo)：</b><br>1、學(xué)習(xí)作者運(yùn)用排比、比喻、擬人等修辭手法的表達(dá)方式。<br>2、感受春天的美景和勃勃生機(jī)，激起對大自然的熱愛之情。<br><b>自學(xué)指導(dǎo)：</b><br>1、通過朗讀和微課學(xué)習(xí)體會課文優(yōu)美的語言。<br>2、學(xué)習(xí)作者運(yùn)用排比、比喻、擬人等修辭手法的表達(dá)方式。<br><b>重點(diǎn)解析：</b><br>學(xué)習(xí)作者運(yùn)用排比、比喻、擬人等修辭手法的表達(dá)方式。抓住優(yōu)美的語句，理解課文內(nèi)容，了解“桃花水”的特點(diǎn)，感受春天的美景和勃勃生機(jī)，激起對大自然的熱愛之情.<br><b>自學(xué)檢測：</b><br>春水滋潤著大地，催生了萬物，充滿了生機(jī)的春天睜開了惺忪的雙眼，歡迎我們投入她熱情的懷抱。任選一題，用你的筆來描繪春水吧！<br>1、春天的小河（小雨... ...）<br>2、想象作文：我是春天的小雨點(diǎn) <h1><b><font color="#ed2308">英語</font></b></h1><div><b>上課時間：</b>2020年2月 18日下午第一節(jié)<br></div><b>教學(xué)課題：</b>Unit2 Let's talk(P14)<br><b>自學(xué)目標(biāo)：</b><br>1.能聽懂、會說“What?time?is?it??”?“It’s?...?o’clock.”?“It’s?time?for?…”并能在情景中進(jìn)行運(yùn)用。 <br>2.能理解并運(yùn)用“Time?to?go?home,?kids.”?“Let's?go!”兩個短語的句子。<br>3、教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時作息。<br><b>自學(xué)指導(dǎo)：</b><br>1. 能聽懂課文內(nèi)容，熟練運(yùn)用句型<br>—What?time?is?it?<br>—It’s?...<br>—It’s?time?for…<br>2.對話中一些習(xí)慣表達(dá)法的理解，如：School?is?over<br><b>作業(yè)：</b><br>1、聽第14頁錄音并跟讀模仿語音語調(diào)至少3遍。<br>2、背第14頁課文。<br>3、抄第14頁課文兩遍英語一遍漢語。<br>4、給爸爸媽媽講講不同地點(diǎn)的不同時間，并談?wù)撘幌逻@個時間可以做些什么。