春風(fēng)里，我們一起來(lái)讀書

順兒

<h1><font color="#010101">親愛(ài)的孩子們：</font></h1><h1><font color="#010101"> 你們還好嗎？春風(fēng)已如約而至，美麗寂靜的校園里，我們卻未能如期見(jiàn)面，我和老師們格外地想念你們。雖然我們延遲開(kāi)學(xué)了，但是生活就是最好的課堂，眼前正在發(fā)生的一切，就是一本生動(dòng)而深刻的教科書。春風(fēng)里，讓我們一起來(lái)讀生活這本教科書。 </font></h1><h3><font color="#010101"> </font></h3> <h1>　　翻開(kāi)這本書，孩子們，你是否看到了源源不斷的“中國(guó)力量”？循著醫(yī)院、街道、社區(qū)，循著由日期生成的頁(yè)碼——我們看見(jiàn)醫(yī)護(hù)人員厚厚的防護(hù)服濕了又干、干了又濕，她們脫下防護(hù)服的臉上都印著深深的勒痕；我們看見(jiàn)一位護(hù)士媽媽在醫(yī)院門前與9歲的女兒隔空擁抱, “乖，媽媽是共產(chǎn)黨員，媽媽什么都不能怕，戰(zhàn)勝病毒，媽媽就能回去了，你要聽(tīng)話！”我們看見(jiàn)一個(gè)男孩走進(jìn)醫(yī)院急診室，放下一個(gè)信封，敬個(gè)禮就跑了，信封里裝著9張100元、5張20元，還有一封感謝信；我們看見(jiàn)親愛(ài)的老師們，每天起早貪黑盯著手機(jī)收集整理每個(gè)學(xué)生的健康信息，有時(shí)忙得顧不上吃飯；我們看見(jiàn)可愛(ài)的少先隊(duì)員，用書信、畫筆、詩(shī)歌為抗疫前線的戰(zhàn)士們鼓勁；我們看見(jiàn)成千上萬(wàn)的人們推開(kāi)窗戶高聲齊唱國(guó)歌，為中國(guó)加油；我們看見(jiàn)身處異國(guó)的華人想方設(shè)法將千萬(wàn)箱口罩和防護(hù)服捐送回國(guó)；我們看見(jiàn)短短十天，擁有1000張床位、設(shè)施完備的火神山醫(yī)院拔地而起……我們看到了太多太多的感動(dòng)，我們一次次情不自禁流下熱淚！</h1> <h1>　　這些閃閃發(fā)光的普通人，讓我們見(jiàn)證了什么是家國(guó)情懷，什么是責(zé)任擔(dān)當(dāng)，什么是同舟共濟(jì)，什么是奮勇向前，什么是默默奉獻(xiàn)！萬(wàn)涓細(xì)流匯聚成河，這是中華民族生生不息的精神力量，讓我們一起向“中國(guó)力量”致敬！</h1> <h1>　　我們要向那些沖鋒在戰(zhàn)疫最前線的白衣天使致敬！要向無(wú)數(shù)奔赴防疫前線的人民子弟兵致敬！要向各行各業(yè)的工作者和千千萬(wàn)萬(wàn)的志愿服務(wù)者致敬！也要向每一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)自覺(jué)在家隔離病毒的人們致敬！</h1><h3></h3> <h1> 翻開(kāi)這本書，孩子們，你是否也看到了知識(shí)和科技的力量？在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，鐘南山院士、李蘭娟院士、張文宏博士和成千上萬(wàn)的醫(yī)護(hù)人員用專業(yè)知識(shí)和犧牲奉獻(xiàn)，將疫情攔截在醫(yī)院里，將我們隔離在安全中。這些有知識(shí)又勇敢的人，在過(guò)去你們看動(dòng)畫片、玩游戲、追網(wǎng)紅的時(shí)候，是默默無(wú)聞的。他們甚至不如影視偶像、網(wǎng)絡(luò)明星、動(dòng)畫人物那樣，被你們熟知銘記。但在國(guó)家危難的時(shí)候，在黑暗降臨的時(shí)刻，在災(zāi)情襲來(lái)的關(guān)口，他們就像一束光，引領(lǐng)我們一步步走出黑暗和恐懼、盲目和偏見(jiàn)，來(lái)到開(kāi)闊而有序的光明地。他們是我們民族的脊梁，他們是我們每個(gè)炎黃子孫都敬佩的那種人，他們才是我們應(yīng)該崇拜的偶像！</h1> <h1>　　孩子們，學(xué)習(xí)究竟是為了什么，究竟有什么用，你將來(lái)要成長(zhǎng)為什么樣的人，在這場(chǎng)疫情中，你是否有了更多的體會(huì)？一張安靜的書桌來(lái)之不易，不能只安放沒(méi)有思想的頭顱而身處局外。你們讀書，并不僅僅只是為了將自己定義為參加各類考試的“參賽選手”，你們學(xué)習(xí)的終極目的并不僅僅只是為了“考上一個(gè)好大學(xué)，擁有一份好工作”。在老師看來(lái)，知識(shí)之用，全在責(zé)任。知識(shí)和本領(lǐng)是力量，良知和人格才是方向。我們讀書，不是為了成為網(wǎng)紅明星，不是為了成為富豪權(quán)貴，而是為了成為像鐘南山那樣的人，成為祖國(guó)和人民的依靠！一百多年前，12歲的少年周恩來(lái)說(shuō)要“為中華之崛起而讀書”，一百多年后，少年的你們要為“民族之復(fù)興而讀書”！</h1> <h1>　　翻開(kāi)這本書，孩子們，你是否看到了大自然的力量？這次疫情的病毒源于野生動(dòng)物，而17年前的非典，源頭也是野生動(dòng)物。這是大自然對(duì)人類的報(bào)復(fù)。因?yàn)槿祟惖臍埲毯吞摌s，不斷捕殺野生動(dòng)物；因?yàn)槿祟惖呢澙?，不斷侵占野生?dòng)物的家園；因?yàn)槿祟愃翢o(wú)忌憚地索取，打破了自然平衡。澳大利亞的山火，非洲的蝗災(zāi)，新冠肺炎，這些都是大自然給人類敲響的警鐘!敬畏生命，敬畏自然，就是敬畏我們自己。保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己。老師希望你們能從生活中的點(diǎn)滴做起，做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士!</h1> <h1>　　翻開(kāi)這本書，孩子們，你是否看到了獨(dú)立思考的力量？疫情當(dāng)下，各種信息撲面而來(lái)，紛繁復(fù)雜，很多人盲目跟風(fēng)，人云亦云。而擁有獨(dú)立思考精神的人，會(huì)在人心惶惶中保持理性冷靜，會(huì)在眾說(shuō)紛紜中保持對(duì)比甄別，會(huì)在利益暗涌中保持良知底線，會(huì)在傲慢偏見(jiàn)中保持敬畏善良，會(huì)在看見(jiàn)自己中看見(jiàn)他人，看見(jiàn)世界和眾生。這樣的人才有溫暖世界的能力，老師希望那是你們長(zhǎng)大后的模樣。</h1><h3></h3> <h3></h3><h1>  “沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！焙⒆觽?，春風(fēng)里，我們一起用心地去閱讀生活這部大書，愿你能夠在以后的日子里學(xué)會(huì)敏銳地洞察，深刻地反思，從容地應(yīng)對(duì)，智慧地學(xué)習(xí)，努力地付出，慷慨地給予，讓自己成為一個(gè)溫暖而有力的人!</h1><h1>    期待我們?cè)缛障嘁?jiàn)！</h1><h1>                    愛(ài)你們的校長(zhǎng)：張娟娟</h1><h1>                        2020年2月16日</h1>