<h3> 為貫徹落實(shí)各級(jí)教育主管部門《關(guān)于再次遲延開學(xué)的通知》精神，增強(qiáng)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)計(jì)劃性、針對(duì)性、有效性，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生度過一個(gè)健康充實(shí)有意義的特殊假期。高二年級(jí)組落實(shí)學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”工作方案，認(rèn)真組織師生開展了 “停課不停學(xué)”活動(dòng)。</h3> <h3>?教育主管局再次延期開學(xué)文件</h3> <h3>?傳達(dá)學(xué)校出臺(tái)防疫材料</h3> <h3>?學(xué)校召開行政例會(huì)，研判防疫形勢(shì)并布置工作。</h3> <h3> 一、教師：疫情無情，老師有愛。</h3><h3> 1.年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)布置工作。按照教育主管部門的工作要求，結(jié)合本年級(jí)實(shí)際，出臺(tái)2021屆《關(guān)于開展學(xué)生“停課不停學(xué)”，教師“停課不停教”工作方案》。</h3><h3> 2.班主任安排任務(wù)。通過網(wǎng)絡(luò)、微信等途徑與家長和學(xué)生保持聯(lián)系，開啟了老師、家長、學(xué)生共同管理的在線輔導(dǎo)。</h3><h3> 3.教師跟進(jìn)工作，停課不停教臨危不亂、有條不紊，緊急時(shí)刻，方顯英雄本色。</h3><h3> </h3> <h3>?年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置“停課不停學(xué)”“停課不停教”工作</h3> <h3>?年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置疫情防控工作</h3> <h3>?班主任利用班級(jí)群網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)靠前指揮學(xué)生在家有效開展學(xué)習(xí)活動(dòng)</h3> <h3>?任課老師線上在班級(jí)學(xué)生群為學(xué)生布置作業(yè)和答疑</h3> <h3>?教師利用信息平臺(tái)及時(shí)反饋學(xué)生作業(yè)情況</h3> <h3>二、學(xué)生：特殊的假期，特殊的成長。</h3><h3> “互聯(lián)網(wǎng)+”手段，可以最大程度地避免人與人的直接接觸，有效減輕了疾病傳播，同時(shí)解決了學(xué)生不能按時(shí)回到校園學(xué)習(xí)的問題，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)了“停課不停學(xué)”。</h3><h3> 1. 學(xué)習(xí)有計(jì)劃目標(biāo)</h3><h3> 2. 學(xué)習(xí)有匯報(bào)反饋</h3><h3> 3. 學(xué)習(xí)答疑有保障</h3><h3> </h3> <h3>?學(xué)生充分利用互聯(lián)網(wǎng)，開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)。</h3> <h3>?學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃</h3> <h3>?學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃</h3> <h3>?老師線上批改作業(yè)和答疑</h3> <h3>三、家長：家校合力譜新篇。</h3><h3> 1.配合老師督促孩子們的學(xué)習(xí)。</h3><h3> 2.傳達(dá)學(xué)校老師的防疫指令讓孩子們擁有健康的身體。</h3><h3> 相信我們家校共同攜手，一起積極行動(dòng)，科學(xué)防控，將會(huì)讓孩子們度過一個(gè)平安而又難忘的假期。</h3> <h3>?家長配合學(xué)校督促孩子們?cè)诩覍W(xué)習(xí)</h3> <h3>四、后記：</h3><h3> “生活就像一面鏡子，你對(duì)她微笑，她也會(huì)對(duì)你微笑?！碧厥獾募倨谔厥獾陌才?，非常時(shí)期非常對(duì)待?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”，讓傳統(tǒng)教育模式呈現(xiàn)新面貌。</h3><h3> 一群具有高尚教育情懷的老師們遇見了一群可愛的孩子們，在特殊時(shí)期的生活中演繹一個(gè)個(gè)美麗的故事。我們堅(jiān)信，兩年后2021屆師生一定能在高考中用優(yōu)異的成績向德保父老鄉(xiāng)親交出一份滿意的答卷。<br></h3> <h3>總策劃：呂啟合</h3><h3>副總策劃：黃 芳</h3><h3>美 編：黃明錦 黃安賓 林世對(duì) 黃劍</h3><h3>撰 稿：蘇 策</h3>