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疫”起,做網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)的引領(lǐng)者 ——趙相文和工作室的戰(zhàn)“疫”故事

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&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2020年的春季,注定是與眾不同的。因?yàn)樾鹿诜窝滓咔榈挠绊懀鞯卮笾行W(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲。教育部、省教育廳號(hào)召?gòu)V大師生“停課不停學(xué)”,要利用多種資源通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行授課。如何做到停課不停學(xué)?用什么直播?怎樣與學(xué)生互動(dòng)?這對(duì)全市教師來(lái)講,是一個(gè)全新的教學(xué)模式的挑戰(zhàn)。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 趙相文,長(zhǎng)葛市第十一批拔尖人才,趙相文信息技術(shù)名師工作室|樂(lè)于信息化教學(xué)研究工作室主持人,河南省電教教研員,河南省電化教育專家?guī)鞂<摇?020年1月28日,就開(kāi)始做“停課不停學(xué)線上直播”網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷,截止2月5日,收到教師調(diào)查問(wèn)卷947份,家長(zhǎng)學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷3816份,為選擇直播平臺(tái),選擇教學(xué)內(nèi)容提供了數(shù)據(jù)支撐。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 在河南省電教館武詠梅主任鼓勵(lì)下,在希沃、阿里的支持下,他組建了長(zhǎng)葛教師線上直播微信群、釘釘群,有860多名教師加入。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 利用這些直播平臺(tái),從2月4日起,他在群里圍繞老師們關(guān)心的問(wèn)題,開(kāi)啟了系列直播。先后通過(guò)直播講解了“如何選擇線上直播平臺(tái)”、“如何用希沃云課堂線上直播”、“如何不用課件開(kāi)直播”、“打卡防疫、班優(yōu)助力”、“用知識(shí)膠囊錄微課”、“如何用釘釘進(jìn)行線上直播教學(xué)(電腦端)”、“如何用釘釘做直播教學(xué)(手機(jī)端)”、“如何多人協(xié)作在線編輯文檔”、“通過(guò)騰訊文檔收集的數(shù)據(jù)如何查看和導(dǎo)出”、“如何通過(guò)電視收看河南名師課堂”“如何通過(guò)手機(jī)收看名校課堂回放”等專題。截止2月9日,一周的時(shí)間里,有7000多人次觀看了他的直播。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 除此之外,他還在抖音、今日頭條上錄制了“如何用希沃云課堂開(kāi)直播”、“如何通過(guò)網(wǎng)絡(luò)電視看名師課堂”等短視頻教程,力求用師生家長(zhǎng)喜歡的方式來(lái)進(jìn)行網(wǎng)上直播技術(shù)的普及。僅在抖音平臺(tái)觀看直播及微課視頻的人數(shù)就超過(guò)了8萬(wàn)。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 在錄制這些小視頻時(shí),他耗費(fèi)了很多精力,為了保證錄制時(shí)沒(méi)有雜音,更及時(shí)回應(yīng)老師的問(wèn)題。他總是在夜深人靜的時(shí)候錄制、剪輯、發(fā)布、分享,有時(shí)甚至忙到凌晨?jī)扇c(diǎn)。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 那些天里,除了在線上開(kāi)直播,晚上做微課教程外,還積極回應(yīng)老師們直播中遇到的,以文檔或視頻的形式將解決方法分享給大家。如“云課堂噪音、雜音、電流聲升級(jí)解決辦法”、“如何多人在線編輯文檔”等,供老師們參考。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 雖然辛苦,但他說(shuō),看到那么多長(zhǎng)葛,還有全國(guó)各地的師生、家長(zhǎng)觀看視頻得到幫助,得到大家的認(rèn)可和肯定,還是感到很開(kāi)心的。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 現(xiàn)在,許多的老師們通過(guò)希沃云課堂、釘釘進(jìn)行線上直播教學(xué),利用班級(jí)優(yōu)化大師進(jìn)行每天的防疫打卡上報(bào),學(xué)會(huì)了用騰訊文檔搜集數(shù)據(jù)進(jìn)行表格填報(bào),很大程度上減輕了疫情防控期間的工作量。這都印證了他之前的努力是值得的。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 在他的影響下,工作室的余麗霞、李奎順、李洪濤、張改霞、黃慧琴、孟玉潔等老師也紛紛加入到為老師們答疑解惑,分享教學(xué)課例的行列中。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; “‘疫’起,不能奮戰(zhàn)在抗擊疫情的一線,就在自己的能力范圍內(nèi),利用自己的所學(xué)和影響力,做網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)的引領(lǐng)者?!壁w相文說(shuō)。