<h3>親愛的鵝公嶺幼兒園的大朋友、小朋友們!</h3><h3><br></h3><h3>今天,是原定開學的日子，老師可真想念你們呀！</h3><h3><br></h3><h3>一場突如其來的疫情，讓我們的相見延后，但卻讓我們的心更加地貼近。即使我們不能用熱情的擁抱來表達情感，但我們依然可以在云空間溫情陪伴。</h3><h3><br></h3><h3>為此，鵝公嶺幼兒園全體教師已經(jīng)通過學習文件、專業(yè)審議、頭腦風暴等一系列活動，來確定接下來的思路與方向。</h3><h3>首先，我們高度認可家長的用心和高質量的陪伴，通過前期孩子們在這個寒假、這次疫情中收獲良多。未來你們依然會做的很棒！</h3><h3>其次，我們尤為堅持“一日生活皆課堂”的理念。小朋友是在直接感知、實際操作、親身體驗進行學習的，在目前這樣的現(xiàn)狀下，我們可以有充分的時間讓孩子在生活中獲得經(jīng)驗，在生活中培養(yǎng)良好的行為習慣，提高生活自理能力，讓孩子愛閱讀、愛操作、愛鍛煉、愛思考。</h3><h3>最后，我們鵝公嶺的教師們也響應號召制定了停課不停學活動資源，希望以“不增負擔、空中陪伴、科學建議”的主導思想來進行鵝公嶺家園的甜蜜相約。陪伴的主要內容與形式有：</h3><h3><br></h3><h3>1.對幼兒的一日生活安排提出建議，為相應的生活技能培養(yǎng)提出周目標的參考。</h3><h3><br></h3><h3>2.班級老師分享五大領域資源，同時還會和孩子一起游戲，并梳理一些資源提供給家長和孩子。（語言、美術、體育、生活、科學等……）相應的親子游戲內容供大家自愿選擇。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 親愛的朋友們，</h3><h3><br></h3><h3> 讓我們珍惜現(xiàn)在、</h3><h3><br></h3><h3> 期待未來，</h3><h3><br></h3><h3> 讓我們家園攜手、</h3><h3><br></h3><h3> 共同面對，</h3><h3><br></h3><h3> 為更好的2020而努力。</h3><h3><br></h3><h3> 加油！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 深圳市鵝公嶺幼兒園</h3><h3><br></h3><h3> 2020.2.17</h3>