<p> 當疫情來臨，整個武漢乃至全國都籠罩在緊張的氣氛之下。學校和老師擔心孩子們的身體狀況，堅持每天在群內詢問了解孩子們的健康情況，并傳達防疫的相關知識，引導孩子們“宅”在家中健康生活。對于那些父母戰(zhàn)斗在防疫一線的家庭里的孩子，班主任更是噓寒問暖，關照孩子的學習和生活，使家長們備受感動。</p><p> 近日。面對新型冠狀肺炎疫情，新河街學校學生們拿起手中的筆，用手中的畫筆，無法買到宣紙。在黑板作畫，也要表達他們對疫情的關注，對武漢的祝福。 </p><p> 小學子們在鄭文娟、梁飛、韓青松的空中課堂指導下，宅家學習，完成了不少優(yōu)秀作品，精彩紛呈、別具匠心。</p> <p> 一年級～造型·表現《船》船是古代勞動人民的一大發(fā)明是人類智慧的結晶。是船把五大洲聯系在一起，直到科學技術要度發(fā)展的今天，船還是一種廣泛使用的交通工具.</p><p> 本課以船為載體，從感知、認知到思索，表現，多層面地拓展學生學習的時空，通過學習各種各樣的船，以及了解船文化，去深入思考人類在用自己的智慧創(chuàng)造著在自然中生存和發(fā)展的方式。反映出人類科學、技術、文化完美結合精深之所在。同學們的代表作品如下： </p> <p> 一（1）班 鄭沐子同學的作品</p> <p> 一（2）班 鄒嚴瑤同學的作品</p> <p> 一（1）班 鄭元皓同學的作品</p> <p> 二年級《身邊的線條》綜合·探究課型，通過觀察身邊的樹，了解樹的種類與特征，以及與人類的關系。</p><p> 通過觀察、回憶樹的特征，能大膽進行想象與創(chuàng)作，運用繪畫的形式表現自己喜歡的樹。</p><p> 能欣賞講述課前收集到的樹的圖片與資料，并能對自己和他人創(chuàng)作的樹進行合理的評述。</p><p> 培養(yǎng)學生觀察的自覺性，養(yǎng)成觀察比較的好習慣。樹立環(huán)保意識，培養(yǎng)學生熱愛校園、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。同學們的代表作品如下： </p> <p> 二（1）班 夏梓軒同學的作品</p> <p> 二（2）班 王梓樂同學的作品</p> <p> 三年級《恐龍世界》“恐龍”是孩子們很感興趣的話題，他們從小就玩恐龍玩具，看有關恐龍的連環(huán)畫，聽關于恐龍的故事，因此，這節(jié)課從題目上就很容易激發(fā)學生學習的興趣。教學中可充分利用相關的模型、書籍和圖片，引導學生了解恐龍的相關知識，幫助學生了解不同種恐龍的特點。通過本節(jié)課的學習，在觀察、記憶、表現恐龍的過程中，培養(yǎng)學生熱愛科學、關注環(huán)境，訓練他們的觀察、記憶、表現能力。同學們的代表作品如下： </p> <p> 三（2）班 呂承峻同學的作品 </p> <p> 三(1)班 扶瑞琪同學的作品 </p><p><br></p> <p> 三（2） 班 侯馨妍同學的作品 </p> <p style="text-align: center;">三 (1）班 扶瑞琪同學的作品 </p><p><br></p> <p> 2020年的這個寒假終身難忘！瘟疫無情，但人間有愛。濃濃的關懷、滿滿的愛意溫暖著新河街學校的每一位師生。假期里雖然我們未曾謀面，但大家心與心卻一直在一起！我們學校全體師生上下一心，互相打氣，為武漢加油！為祖國加油！封一座城，護一個國！我們堅信，風雨過后一定會見彩虹！我們一定會打贏這場疫情攻堅戰(zhàn)，迎來燦爛的春天！</p>